Transcript Золотые слова - МБОУ Павловской СОШ №2
Урок литературного чтения
М.М.Зощенко
«Золотые слова»
3 класс
Учитель начальных классов : Запорина Н.Г.
МБОУ Павловская СОШ №2
Михаил Михайлович
Зощенко
писатель – сатирик
В 1913 г. поступил на юридический факультет Петербургского университета. В 1915 г., во время Первой мировой войны, прервав учебу в университете, Зощенко ушел на фронт, где был командиром взвода, прапорщиком и командиром батальона. добровольцем ушёл на фронт, командовал батальоном.
В 1917 г. вернулся в Петербург, в 1918 г., несмотря на болезнь сердца, пошёл добровольцем в Красную армию, где был командиром пулеметной команды и адъютантом. После Гражданской войны в 1919 г. Зощенко занимался в творческой студии при издательстве «Всемирная литература» в Петрограде, руководимой К. И. Чуковским.
В 1920—1921 гг. появились его рассказы.
Умер 22 июля 1958 г., но его не разрешили похоронить в Ленинграде. Он похоронен в Сестрорецке.
Памятник М.М. Зощенко в Сестрорецке.
Государственный литературно – мемориальный музей М.М.Зощенко в городе Санкт-Петербурге Уникальность музея состоит в том , что в кабинете все вещи подлинные, обстановка в кото рой жил писатель, воссоздана с детальной точностью .
Рассказы
• • • • • • • •
"Показательный ребенок": Глупая история Показательный ребенок Тамара Трусишка Вася Самое главное Любимое занятие Кто ваши родители?
Смелый, да не очень
• • • •
"Леля и Минька": Елка Бабушкин подарок
• •
Галоши и мороженное Не надо врать Через тридцать лет Находка
• •
Великие путешественники Золотые слова
Зощенко как добрый волшебник сопровождает ребят, напутствуя и направляя на пути к истине, добру, справедливости. Таков по тематике и рассказ «Золотые слова».
Найди соответствие
• •
Факт – Соблазн –
тёмное смолистое вещество, добываемое путём сухой перегонки дерева , торфа , угля .
нелепость , бессмыслица .
•
Дёготь –
действительное событие , явление , то , что произошло в действительности .
•
Абсурд –
искушение , приманка , нечто влекущее .
Восстановите правильный порядок событий
План : * Помилование и папины условия .
*
Папин совет или Золотые слова .
* Ужин со взрослыми .
* Плохое воспитание или История о пожарном .
* Наказание .
*
Заключение или Золотые слова жизни .
*Главное преступление или Случай с маслом в чае.
Выбери правильное слово. Объясни свой выбор
«… Между тем нож согрелся над чаем . Масло немножко ( растаяло, подтаяло). Я хотел его смазать, намазать) на булку и уже стал (отводить, уводить ) руку от стакана . Но тут моё масло (неожиданно, нежданно) соскользнуло с ножа и упало в чай …»
« … Она стала смеяться, (оглядываясь, поглядывая) то на меня , то на стакан с чаем.
Но она ещё больше ( посмеялась, засмеялась) когда папин начальник, что -то рассказывая, стал ложеч кой (помешивать , смешивать ) чай .
Он мешал долго ,так что всё масло ( растаяло ,подтаяло ) без остатка . И чай стал похож на куриный бульон .»
Мне было очень интересно на уроке, всё понятно. Я рад.
Мне не всё было понятно, но урок понравился. Мне хорошо.
Мне было сложно на уроке. Многое не понял.
Этические нормы из рассказа М. Зощенко «Золотые Слова»
1. Не перебивай собеседника.
2. Уважай говорящего.
3. Учитывай разницу в возрасте.
4. Действуй с учетом сложившихся обстоятельств.