Transcript Spivpratsya_z_PMPK

Співпраця
психолого-медико-педагогічної
консультації з психологічною
службою міста
Що має робити практичний психолог
співпрацюючи з ПМПК?
Починаючи з березня співпрацюючи з
класними керівниками, батьками,
практичний психолог виявляє дітей з
психофізичними вадами.
Провівши психодіагностичне обстеження
дитини психолог закладу направляє її до
Ірпінської міської ПМПК при цьому:
 консультує батьків дитини про діяльність ПМПК
Це вивчення потенційних можливостей дітей, які
мають порушення розвитку, й визначення для них
програми виховання та навчання, яка сприятиме
успішній інтеграції і соціалізації дітей у суспільстві,
але ні в якому разі не надання індивідуального
навчання. Індивідуальне навчання надається тільки в
тому разі, якщо в дитини є довідка ЛКК.
 заповнює карту стану здоров’я дитини;
У Картці стану здоров"я
обов'язково практичний психолог заповнює
Загальні відомості про дитину:
1. Прізвище, ім’я, по батькові (відповідно свідотства про народження)
2. Дата народження дитини __ , вік на час обстеження ___ р. (повних років)
3. Місце проживання _____ (адреса та контактний телефон)
4. У яких закладах виховувалась і навчалась _____(ЗШ, ДНЗ, Дом. утримання)
5. Ким направлена на вивчення _______ (адміністрацією, психологом, класним
керівником,..._).
6. Мета вивчення, скарги ________ (визначення труднощів та потенційних
можливостей дитини; підтвердження діагнозу, невстигання протягом двох років,
мовленнєві порушення, порушення емоційно-вольової сфери та поведінки).
7. Стислі відомості про сім’ю дитини та умови виховання ________ (сім’я повна чи
неповна, скільки дітей у сім’ї, умови проживання, ПІБ батьків)
Психологічну характеристику - пише психолог школи (якщо в школі немає психолога, консультант
- психолог ПМПК Лужецька Лілія Анатоліївна).
Педагогічну характеристику - пише класний керівник.
Логопедичну характеристику - пише Діна Борисівна
(у Коцюбинському - Ірина Володимирівна Поліщук (логопед ДНЗ №18).
Основні медичні висновки пишуть лікарі дитячої поліклініки.
Результати психологічного вивчення
(Адекватність поведінки, особливості контакту, наявність інтересу
до взаємодії з дорослим; характеристика предметно-практичних
дій, працездатності, здатності зосереджуватися, аналізувати
предмети, виділяти істотні ознаки, окремі частини,
установлювати схоже і відмінне, узагальнювати, здійснювати
класифікацію, переносити вміння в нові пізнавальні ситуації;
міра самостійності, характер необхідної допомоги, особливості
навчуваності; здатність установлювати причиново-наслідкові
зв'язки, міркувати, робити умовиводи; стан емоційно-вольової
сфери, поведінки, особливості формування
особистості)________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________
(підпис фахівця)
Фахівець_______
(Прізвище, ім’я, по батькові)
Дата _______
Надає батькам Заяву на обробку персональних
даних для заповнення
Завідувачу Ірпінської міської
психолого-медико-педагогічної
консультації
Тимошенко-Ушаковій Д.Б.
ПІБ _________________________
_______________________________
_______________________________
адреса_________________________
_______________________________
тел.____________________________
№ паспорту,серія_________________
________________________________
ЗАЯВА
Прошу провести психолого-педагогічне вивчення моєї дитини,
___________________________________________________________(ПІБ),
___________________року народження, з метою визначення труднощів та потенційних можливостей її
розвитку і надати рекомендації щодо змісту, форм і методів навчання.
Відповідно до Закону України «Про захист персональних даних», даю згоду на обробку моїх
персональних даних та персональних даних дитини ________________________________________
отриманих в процесі психолого-педагогічного вивчення, з метою забезпечення реалізації прав на
навчання, виховання, соціально-трудову адаптацію.
Дата
Підпис
Доносить до відома батькам, коли, та з якими
документами потрібно з’явитися на
психодіагностичне вивчення дитини.
 Картка стану здоров'я дитини
 Свідотство про народження дитини (Копія)
 Заява від батьків
 Зошити, малюнки дитини
 Паспорт батька або матері ( хто супроводжує
дитину)
Якщо дитина в квітні - травні не пройшла ПМПК готує
її на вересень (попередньо зідзвонившись з
спеціалістами консультації)
Веде банк даних дітей закладу з психофізичними вадами,
які пройшли ПМПК протягом навчального року та
окремий банк даних дітей-інвалідів (у яких є довідка
ЛКК)
Готує корекційно-розвивальну програму для дітей, які
пройшли ПМПК. Та затверджує її в експертній комісії
міста.
На протязі року займається корекційно- розвитковою
роботою з цими дітьми.
Психодіагностичні методики
Конкретного психодіагностичного інструментарію для виявлення
та направлення дітей на ПМПК не має тому, що всі діти різні
порушення відповідно різні. Тому в своїй роботі спиратися можна
на такі методики:
Бесіда з дитиною,
Методика «Назви одним словом»,
Методика «Четвертий зайвий»,
Методика «Що до чого підходить»,
Методика «Чим схоже і чим відрізняється»,
Коректурна проба,
Дошка Сегена,
Таблиці “Шульте”,
Малюнок “Сімї “, “Неіснуюча тварина”, “Школа звірів”, “Кактус”,
“Малюнок на вільну тему”,
Методика «Склади ціле з частин»,”
Методика «Графічний диктант» ( за Д. Ельконіним),
Встановлення причинно-наслідкових звязків,
Опис сюжетного малюнку.