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ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DOS REITORES DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS E MUNICIPAIS
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53º FÓRUM NACIONAL DE REITORES DA ABRUEM
Composição da Câmara
• • Presidente: Julio Cezar Durigan, Reitor da UNESP Professores Integrantes: – – Aluisio Augusto Cotrim Segurado - USP Evanilde Benedito – UEM – – Gilson Scharnik – UEG Grete Soares Pflueger - UEMA – – Luiz Augusto Barbosa Cortez – UNICAMP José Guido Corrêa de Araújo – UPE – – Margarida Gandara Rauen /Margie– UNICENTRO Secretário: José Celso Freire Júnior - UNESP
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Agenda
• • • • Avaliação da internacionalização na ABRUEM Programa de Mobilidade ABRUEM para Estudantes de Graduação Sistema de Graduação/Mobilidade III Encontro Internacional de Reitores Universia
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Avaliação da internacionalização na ABRUEM
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Respondentes
2 Estadual Municipal 31
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A Internacionalização é mencionada na declaração de missão e/ou no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) de sua instituição?
0% 13% 3% 19% 65% Sim Não Não tenho certeza PDI em elaboração Não temos um PDI
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Qual nível de importância a internacionalização tem para a governança de sua instituição?
18% 0% 0% 43% Elevado Médio Baixo Sem importância Não sei 39%
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Quanto ao nível de importância da internacionalização em sua instituição, ele mudou ao longo dos últimos três anos?
0% 0% 0% 6% 42% 52% Aumentou substancialmente Aumentou Permaneceu o mesmo Diminuiu Diminuiu substancialmente Não tenho certeza
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Alguma política ou plano estratégico específico para a internacionalização foi elaborada em sua instituição?
43% 24% 33% Sim Não Plano estratégico em elaboração
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Política / Estratégia Institucional de Internacionalização Há/Haverá um escritório para supervisionar a implementação
Não Sim 2
Há/Haverá uma provisão orçamentária para a implementação
22 8 Não Sim 13
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Independente do título do cargo, em que nível está a pessoa com maior responsabilidade pela internacionalização dentro de sua instituição?
Reitor 0% 3% Vice-Reitor 15% Pró-Reitor 31% Coordenador 12% Diretor 9% 6% 15% 9% Assessor Chefe Assessor da Assessoria Internacional Chefe de Departamento
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Não há uma pessoa exclusivamente responsável pela internacionalização
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Em sua política/estratégia de internacionalização, quais das seguintes atividades recebem maior prioridade?
Outros Programas de co-tutela ou de duplo diploma com instituições parceiras estrangeiras Oferta de cursos/programas de ensino à distância no exterior Oferta de programas/estabelecimento de campi filiais e/ou franquias no exterior (ensino presencial) Oportunidades de mobilidade externa para corpo docente/funcionários Intercâmbios internacionais de estudantes 0 0 1 4 Oportunidades de mobilidade externa para estudantes (estudos, estágios, etc.) Colaboração internacional em pesquisas Fortalecimento do conteúdo internacional/intercultural da grade curricular, projetos de desenvolvimento… 5 0 5
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10 12 15 18 20 22 25 26 30
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Quais são as três razões mais importantes para a internacionalização em sua instituição?
Outros Responder às políticas públicas e/ou demandas… 0 2 Diversificar fontes de renda 0 Ampliar o envolvimento do corpo docente na… Melhorar a qualidade acadêmica (graduação e… Fortalecer a produção de capacitação em pesquisa… Aprimorar o perfil internacional e a reputação de… Diversificar a origem do corpo docente/funcionários Aumentar o número e diversificar a origem dos… Melhorar a condição de preparo dos estudantes… 0 1 3 5
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12 14 20 25 10 15 20 22 25
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Quais dos itens a seguir são os três obstáculos internos mais significativos para o avanço da internacionalização em sua instituição?
Outros Grade curricular muito rigorosa/inflexível… 1 Experiência e expertise limitados dos… Exposição inadequada para oportunidades… Recursos financeiros insuficientes Envolvimento internacional não… Baixa proficiência em línguas estrangeiras Interesse limitado dos estudantes Capacidade/envolvimento/expertise… Estrutura/assessoria organizacional… Dificuldades administrativas/burocráticas… Ausência de estratégia/plano para… Liderança/visão institucional limitada 0 1 2 2 3 5 6 0 5 9 10 15 15 12 15 20
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O papel da internacionalização na formação acadêmica
Se sua política/estratégia de internacionalização identifica prioridades geográficas específicas, indique as três regiões principais 17 América do Norte Oriente Médio América Latina e Caribe Euripa não comunitária Europa Comunitária Ásia e Pacífico África Sem prioridade geográfica
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0 2 2 3 11 15 19
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O papel da internacionalização na formação acadêmica Estudantes Internacionais de Graduação Estudantes Internacionais de Mestrado
Mais de 25% Entre 15% e 25% Entre 5% e 15% Entre 1% e 5% Menos de 1% Nenhum 0 0 1 2 10 19 Mais de 25% Entre 15% e 25% Entre 5% e 15% Entre 1% e 5% Menos de 1% Nenhum 0 0 0
Estudantes internacionais de Doutorado
Mais de 25% Entre 15% e 25% Entre 5% e 15% Entre 1% e 5%
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Menos de 1% Nenhum 0 0 0 5 9 18 5 12
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O papel da internacionalização na formação acadêmica
Oferecimento de programas em co-tutela com parceiros internacionais 7 Doutorado Mestrado Não 1 24
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Considerações Finais
• • Por meio do levantamento realizado, constata-se que o caminho é longo, mas o perfil de Universidade de Classe Mundial deve ser almejada pelas Instituições membros da ABRUEM Entre os próximos passos, a Câmara de Internacionalização objetiva disponibilizar maiores interpretações sobre as informações obtidas a fim de que novas ações possam ser implementadas e melhores resultados possam ser alcançados no campo de Internacionalização pelas IES
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Programa de Mobilidade ABRUEM para Estudantes de Graduação Acordo Geral Registrado em Cartório Adesão Universidade 1 Adesão Universidade 2 … Adesão Universidade n
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PMAEG – Acordo Geral
• • • • Bases nas quais as instituições aderentes irão operar, tendo como finalidade promover a mobilidade de graduação, através do Programa de Mobilidade ABRUEM para Estudantes de Graduação Cronograma único Respeito às individualidades Privilégio aos critérios acadêmicos
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PMAEG – Termo de Adesão
A ______NOME DA UNIVERSIDADE_______ – ____SIGLA____, neste ato representada por seu Reitor, Prof. Dr. _____NOME DO REITOR______, através deste Termo, declara sua adesão ao Programa de Mobilidade ABRUEM para Estudantes de Graduação, bem como sua concordância com as cláusulas do Acordo de Cooperação Específico para a Mobilidade de Estudantes de Graduação registrado em cartório pela Associação.
Adesão não implica oferecimento de vagas Adesões até o momento: UEMG, UEM,UESPI, UEMA, UNEMAT, UEPG, URCA, UEL, UERN, UDESC, UNITAU*
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PMAEG – Cronograma Programa Piloto
Data
25/10/2013 29/11/2013 02/12/2013 15/12/2013 31/01/2014 14/02/2014
Atividade
Prazo máximo de adesão das Universidades para participar do Programa Piloto Prazo para as Universidades se manifestarem quanto ao número de vagas ofertadas. Informações a serem enviadas: Cursos, número de vagas, requisitos (histórico escolar, Lattes, Carta de Recomendação, etc.) e contato do coordenador institucional do Programa Divulgação do Edital da ABRUEM Prazo para a recepção de candidaturas Prazo para envio do Aceite pelas instituições de Destino aos alunos Prazo para envio do Plano de Estudos
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PMAEG – Cronograma Primeira Chamada
Data Atividade
28/02/2014 28/03/2014 31/03/2014 25/04/2014 23/05/2014 20/06/2014 Prazo máximo de adesão das Universidades Prazo para as Universidades se manifestarem quanto ao número de vagas ofertadas. Informações a serem enviadas: Cursos, número de vagas, requisitos (histórico escolar, Lattes, Carta de Recomendação, etc.) e contato do coordenador institucional do Programa Divulgação do Edital da ABRUEM Prazo para a recepção de candidaturas Prazo para envio do Aceite pelas instituições de Destino aos alunos Prazo para envio do Plano de Estudos
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Sistema de Graduação/Mobilidade
• • • • • Treinamento dos técnicos das IES interessadas Número elevado de consultas ao analistas responsáveis pelo sistema na UNESP Necessidade de contratação de um analista para atender às IES interessadas Melhoria do atendimento e facilitação da implementação Custo irrisório quando comparado ao custo dos sistemas
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III Encontro Internacional de Reitores Universia
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