Projekt: Škola: Šablona: Sada: Vytvořeno: Ověřeno:

CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant

Bělíkova 1387, příspěvková organizace

III/2 VY_32_INOVACE_ČjL.2.34

7. 4. 2013 9. 4. 2013

Třída:

2. OA, 2. VE

Vzdělávací oblast: Předmět: Ročník: Autor:

Jazyk a jazyková komunikace.

Český jazyk a literatura 2.

Mgr. Martina Sedlářová

Časový rozsah: Pomůcky: 1 vyučovací hodina žádné Klíčová slova: realismus, naturalismus, impresionismus, expresionismus, legionářská literatura, demokratický proud, imaginativní próza, katolicky orientovaná literatura, ruralisté, psychologická próza, historická próza, próza lyrická, baladická, reportážní, utopická

Anotace:

Žák se z prezentace dozví o literárních směrech, proudech v české literatuře 1. poloviny 20. století a jménech nejvýznamnějších představitelů těchto směrů. V závěru prezentace se nachází test pro zopakování látky formou otevřených a přiřazovacích otázek.

ČESKÁ PRÓZA 1. POL. 20. STOL.

Literární směry

* pokračují

realisté

* A. Jirásek, Z. Winter, K. V. Rais, T. Nováková, A. Stašek *

naturalisté

* Mrštíkové, K. M. Čapek-Chod), vrchol *

impresionismu

* F. Šrámek *

obraz války

* F. Šrámek, R. Weiner, J. John, J. Hašek, K. Konrád *

legionářská literatura

* R. Medek, J. Kopta, F. Langer, J. Kratochvíl

* vliv

expresionismu

* Lev Blatný, L. Klíma, R. Weiner, * J. Weis, J. Váchal *

demokratický

proud * K. Čapek, K. Poláček, E. Bass *

imaginativní

próza * V. Vančura, K. Konrád, K. Schulz *

katolicky orientovaná

linie * J. Deml, J. Durych, J. Čep

*

společenská, sociální

próza * I. Olbracht, M. Majerová, K. Nový, M. Pujmanová *

Ruralisté

* J. Knap, F. Křelina, V. Prokůpek, V. Martínek, A. C. Nor, J. Vrba, J. Morávek *

psychologická

próza * J. Havlíček, E. Hostovský, R. Weiner, J. Glazarová, B. Benešová, A. M. Tilschová *

historická

* J. Durych próza

* V 20. letech převaha menších prozaických žánrů * próza lyrická, utopická a reportážní , * v 30. letech dominantní postavení prózy, zvl. románu společenského, psychologického a historického, zesílení epičnosti, * tradiční žánr balady (baladická próza) * Olbrachtovy zakarpatské příběhy * Majerová – Havířská balada * Čapkův Hordubal * Vančura - Markéta Lazarová

* Důraz na poznávací (noetickou) stránku díla * Tendence k s yntetickým útvarům * Péče o jazykovou kulturu projevu * Oživení psychologického zřetele * Zesílení epičnosti * Sklon k baladické stylizaci = baladická próza

Opakování

*

Které literární směry 19. století pokračují i ve 20. století v české literatuře?

* Realismus * Naturalismus * Impresionismus *

Přiřaďte skupiny spisovatelů ke správným lit. směrům:

Impresionisté Jirásek, Winter, Nováková, Stašek Realisté Vilém Mrštík, K. M. Čapek Naturalisté Fr. Šrámek

*

Kteří spisovatelé podávali obraz 1. světové války ve své próze?

* Fr. Šrámek, * R. Weiner, * J. John, * J. Hašek, * K. Konráda *

Kteří spisovatelé představovali legionářskou literaturu?

* R. Medek * J. Kopta * F. Langer * J. Kratochvíl

*

Expresionismus se projevil v dílech kterých českých spisovatelů?

* Lev Blatný * L. Klíma * R. Weiner * J. Weis * J. Váchal *

Kteří spisovatelé patřili k demokratickému proudu literatury?

* K. Čapek * K. Poláček * E. Bass

*

katolicky orientovanou linii v literatuře představovali kteří spisovatelé?

* J. Deml * J. Durych * J. Čep *

V. Vančura, K. Konrád, K. Schulz byli představiteli jakého typu prózy?

* Imaginativní prózy *

Ve 30. letech dominoval který typ prózy?

* Společenský a psychologický

KONEC

Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.