Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский государственный институт индустрии туризма имени Ю.А. Сенкевича»

Количественный и качественный состав ПЦК. Штатные преподаватели, совместители

ФИО

Стрижова Н.М.

Аверьянова Е. В.

Банцерова Е.М.

Зимина Л.А.

Крепышева И.В.

Кафаров Л.А.

Никитина В.П.

Осокина Н.Н.

Осокина Н.Н.

Пахомова Т. Г.

Смородинова М. В.

Трубаева О.А.

Должность

Ст. преподаватель, председатель ПЦК Внутр. совместитель, ст. преподаватель Ст. преподаватель Ст. преподаватель Ст. преподаватель Внешний совместитель, ст. преподаватель Ст. преподаватель Ст. преподаватель Внутр. совместитель, вед. специалист Доцент, к.п.н Ст. преподаватель Внешний совместитель, ст. преподаватель

Кол-во ставок

1,25 0,5 0,5 1,0 1,0 0,5 1,5 1,0

Дисциплины

География, МХК Русский язык, литература Обществознание МХК, ПК-9 класс , 11класс История, обществознание Математика, ПК-11 класс - математика Физическая культура Естествознание, ОБЖ Математика, ПК – 9класс - математика 0,5 1,5 1,5 0,5 История Русский язык, литература. Факультатив – русский язык ПК-9, 11кл.- Русский язык

Отчет по четырем блокам

Учебная работа ПЦК Учебно-методическая работа ПЦК Научно-исследовательская работа ПЦК Курсы повышения квалификации

Учебная работа. Цели

     освоение системы знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире; овладение знаниями, умениями и навыками работы по изучаемым дисциплинам; развитие познавательных интересов интеллектуальных и творческих способностей посредством изучения предметных дисциплин, межпредметных связей; воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей среде; использование приобретенных знаний в практической деятельности и повседневной жизни.

Учебная работа. Задачи

      умение преподавателей добиваться сознательного усвоения полученных знаний; обеспечение высокого методического уровня преподавания дисциплин путем применения традиционных и внедрения новых технологий обучения; осуществление различных форм контроля за учебной деятельностью; проведение анализа результатов текущей, промежуточной и итоговой аттестации студентов; организация самостоятельной работы студентов; проведение индивидуальных консультаций с целью оказания помощи студентам в освоении учебного материала.

Общее количество часов 2012/13 учебный год 8495,85 часов

Дисциплина

Русский язык Литература Математика География МХК История Обществознание Естествознание ОБЖ

Кол-во к. т.

7 8 12 7 2 9 6 8 2

Аудиторные часы

78 117 230 78 43 117 78 117 78

Дисциплина

Физическая культура ПК-9 кл. Русский язык ПК-9 кл. Математика ПК-9 кл. История ПК-11 кл. Русский язык ПК-11 кл. Математика ПК-11 кл. История ПК-11 кл. Обществознание

Кол-во к. т.

2

Аудиторные часы

117 4 112 4 4 4 4 4 4 50 56 112 126 126 126

Совершенствование методик проведения занятий

 Лекционно – семинарские занятия  Семинарско – практические занятия  Выездные занятия  Интерактивные занятия  Контрольные точки  Индивидуальные консультации  Предметные олимпиады

Дисциплина - естествознание

Ст. преподаватель - Никитина В.П. Тема занятия: «Движение как качественное изменение. Химические реакции» (Лекция с демонстрацией опытов)

Дисциплина - естествознание

Ст. преподаватель - Никитина В.П. Тема занятия: «Движение как качественное изменение. Химические реакции» (Лекция с демонстрацией опытов)

Дисциплина - естествознание

Ст. преподаватель - Никитина В.П.

Тема: «Эволюция органического мира.» (в ыездное занятие Палеонтологический музей)

Дисциплина - основы безопасности жизнедеятельности

Ст. преподаватель – Никитина В.П.

Тема: «Индивидуальная защита органов дыхания» (Практическое занятие)

Дисциплина - география

Ст. преподаватель Стрижова Н.М. Тема занятия: «Зарубежная Европа. Особенности развития хозяйства» (Повторительно-обобщающий урок: семинарско – практическое занятие, интерактивная форма проведения)

Дисциплина - география

Ст. преподаватель проведения) Стрижова Н.М. Тема занятия: «Соединенные Штаты Америки. Вчера, сегодня и завтра»(семинарско – практическое занятие, интерактивная форма

Дисциплина - обществознание

Ст. преподаватель Банцерова Е.М.

Тема: «Человек, природа, общество» Семинарско - практическое занятие (деловая игра –философский аукцион - интерактивная форма проведения)

Дисциплина - обществознание

Ст. преподаватель Банцерова Е.М.

Тема: «Человек, природа, общество.» Семинарско - практическое занятие (деловая игра – философский аукцион - интерактивная форма проведения)

-

Дисциплина - математика

Ст. преподаватель Осокина Н.Н.

Тема: «Производная» (практическое занятие – математическое кафе интерактивная форма проведения)

Дисциплина литература

Ст. преподаватель – Смородинова М.В.

Тема занятия: «Жизнь и творчество Ф.М. Достоевского» (интерактивная форма проведения)

Учебно-методическая работа

 полное обеспечение дисциплин рабочими учебными программами  обеспечение дисциплин УМК  обеспечение студентов раздаточным, учебно методическим материалом для самостоятельной работы и семинарско - практических занятий по математике, естествознанию, истории, географии, русскому языку и литературе.

 обеспечение дисциплин учебной литературой и пособиями

Учебно-методическая работа

      Никитина В.П. «Учебные материалы для студентов 1 курса СПО по дисциплине «Естествознание». Часть 1» Осокина Н. Н. «Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы по математике для студентов 1 курса СПО» Пахомова Т. Г. «Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы по истории для студентов 1 курса СПО» Стрижова Н.М. «Методические рекомендации по организации и выполнению практических работ по географии для студентов I курса СПО» Смородинова М.В.«Сборник тестов по литературе для студентов 1курса СПО» Смородинова М.В.«Сборник тестов по русскому языку для студентов 1курса СПО»

Научно-исследовательская работа

Ведется по двум направлениям Организация научно исследовательской работы со студентами Ведение научно исследовательской работы преподавателями ПЦК

Изданы

     Пахомова Т.Г. «Актуальные вопросы развития туристского рынка в Российской туриндустрии», 2011г.

Пахомова Т.Г. Научный руководитель. А. Жданов, П. Замшин студенты гр.102-ТС « Патриотическое и гражданское воспитание в процессе изучения истории (на примере битвы за Москву)», 2011г.

Пахомова Т.Г. «Образовательная программа учебного курса «Ступени роста» (Пропедевтическая адаптация студентов, обучающихся по программам СПО, к продолжению обучения в туристском вузе)», 2012 г.

Смородинова М.В. «Управление качеством образования студентов в контексте компетентностного подхода», 2011 г.

Смородинова М.В. «Системный характер и специфика содержания школьного образования», 2011г.

Разрабатываются и готовятся к изданию в 2013году

    Банцерова Е.М. «Учебное пособие для самостоятельной работы студентов по обществознанию. I курс, СПО» Никитина В.П. «Учебные материалы для студентов 1 курса СПО по дисциплине «Естествознание». Часть 2» Осокина Н. Н. «Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы по математике для студентов 1 курса СПО» Стрижова Н.М. «Методические рекомендации по организации и выполнению практических работ по географии для студентов I курса СПО»

  

Курсы повышения квалификации

Е.В. Аверьянова , Н.Н. Осокина «Стажировка на предприятиях туриндустрии города Москвы», «ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича», 2012г.

Е.В. Аверьянова , В.П. Никитина , Н.М. Стрижова «Теория и практика лидерства для личностного, профессионального и карьерного роста», Институт качества высшего образования НИТУ «МИСиС» 2013г.

Все преподаватели ПЦК- ежегодно(март – апрель) Лицей № 1535, г. Москва, Издательский дом «Первое сентября», Марафон школьных предметов

Курсы повышения квалификации

    М.В. Смородинова. Соискатель кафедры педагогики МГОУ / Научный руководитель д.п.н., профессор В.П.Симонов. / Защита кандидатской диссертации на тему: «Формирование предметной компетенции учащихся в системе школьного образования» ,2013г.

И.В. Крепышева Обучение в аспирантуре МГИИТ ,2012 2013гг.

Л.А. Зимина «Эксперт ЕГЭ по обществознанию», 2010г.

Взаимопосещения занятий коллег