Transcript izglītība
Valsts kultūrpolitikas pamatnostādnes “Radošā Latvija 2014 – 2020” Attīstīts un pilnvērtīgi izmantots kultūras potenciāls sabiedrības izglītošanai visa mūža garumā, sekmējot uz humānām vērtībām balstītas zināšanu sabiedrības veidošanos, radot mūsdienīgus pakalpojumus bērnu, jauniešu un pieaugušo auditorijām, tādējādi sekmējot radošas un konkurētspējīgas personības veidošanos. Radoša izglītība visiem (kultūras sabiedrības veidošana: kultūras skolas soma, kultūras kanons, mūžizglītības piedāvājums utt.); Radošā un profesionālā tālākizglītība (Identificēt un izstrādāt izglītības programmas kultūras nozarē strādājošo tālākizglītības un profesionālās meistarības pilnveidei) Profesionālā kultūrizglītība (izcilības attīstība, kompetenču centri, augstskolu stiprināšana un ciešāka saikne ar darba tirgu, pētniecības un zinātniskā potenciāla attīstīšana utt.) ( Veicināt daudzveidīgas, kvalitatīvas un pieejamas kultūrizglītības piedāvājumu nacionālās identitātes stiprināšanai un radošas ekonomikas izaugsmei, kā arī sekmēt radošuma attīstību visos izglītības līmeņos. Rīcības virziena uzdevums Darbība Nodrošināt kultūrizglītības pakalpojumu pieejamību pamata un vidējās izglītības pakāpē Nodrošināt minimālā kultūras pakalpojuma groza „Kultūras skolas somas” pieejamību bērniem un jauniešiem visā Latvijas teritorijā, izveidojot VKKF jaunas mērķprogrammas, kultūras produktu radīšanai un pieejamības nodrošināšanai. “Kultūras kolas somas” ietvaros izstrādāt kultūrizglītojošās un muzejpedagoģiskas programmas par laikmetīgo mākslu, deju, kino, mantojums u.c., sekmējot mērķauditorijas paplašināšanu Nodrošināt Latvijas Kultūras kanona iedzīvināšanu formālajā un neformālajā izglītības procesā vispārizglītojošās, profesionālās ievirzes un profesionālās vidējās izglītības iestādēs: kanona versiju izveide bērnu un jauniešu auditorijai Sekmēt audiovizuālo/filmu interešu izglītības apmācības programmu/kursu ieviešanu vispārizglītojošās skolās bērniem un jauniešiem Nodrošināt LNKC interneta mājas lapā apmaiņas platformas izveidi un darbību kultūrizglītības materiāliem reģionālās pieejamības nodrošināšanai un metodisko materiālu ieguvei Saglabājot un attīstot latviešu valodu kā kultūras bagātību un nacionālās kultūras saziņas līdzekli, sekmēt bērnu un jauniešu lasīšanas un rakstpratības veicināšanu: 1) īstenot pirmskolas bērnu lasīšanas programmu „Grāmatu starts” (bērnu pirmā grāmata); 2) sekmēt bērnu un jauniešu lasīšanas programmu „Bērnu žūrija” Veicināt jauniešu līdzdalību kultūras procesos, sociālo integrāciju un karjeras izvēli Nodrošināt iespējas jauniešu iesaistei kultūrizglītības programmās, lai iegūtu jaunas zināšanas atbilstoši darba tirgus prasībām (Rēzeknes, Liepājas, Daugavpils, Valmieras mākslas un dizaina vidusskolas, kompetences centri). Sekmēt mūžizglītības piedāvājuma daudzveidību Attīstīt muzejus kā sabiedrības mūžizglītības resursus, pilnveidot mūžizglītības piedāvājuma pieejamību. Mūžizglītības ietvaros nodrošināt filmu un audiovizuālā mantojuma pieejamību www.filmas.lv, bibliotēkās, skolās, digitalizētos kultūras namos un kinoteātros. Rīcības virziena uzdevums Darbība Nodrošināt tālākizglītības Nodrošināt sistemātiskus pētījumus par kultūras nozarē strādājošo izglītības vajadzībām programmu paplašināšanu un izstrādi profesionālās meistarības pilnveidei kultūras nozarē strādājošajiem Attīstīt jaunus muzeju darbinieku profesionālās izglītības veidus: tālmācība, starptautiskā pieredzes apmaiņa (profesionāļu mobilitāte)un Pilnveidot muzeju darbinieku zināšanas par moderno tehnoloģiju iespējām un to praktisko pielietojumu muzeju darbā Izveidot pastāvīgu teātru profesionālās tālākizglītības sistēmu; darbinieku Nodrošināt pastāvīgu tālākizglītības pieejamību pašvaldību kultūras jomas speciālistiem, kultūras centru vadītājiem un darbiniekiem, amatiermākslas kolektīvu vadītājiem; Nodrošināt tālākizglītību nemateriālā mantojuma praktizētājiem (meistariem) kultūras Veicināt Latvijas dejas attīstību un starptautisko atpazīstamību, nodrošinot starptautisku pasākumu un meistarklašu pieejamību. Sniegt profesionālo atbalstu publiskajām bibliotēkām, attīstot to spējas iekļauties vietējo kopienu iedzīvotāju mūžizglītības vajadzību, radošo interešu un prasmju attīstībā un realizācijā. Sniegt profesionālo un tehnoloģisko atbalstu publiskajām bibliotēkām digitālo tehnoloģiju apguvē un to lietpratīgā izmantošanā, iesaistot vietējo kopienu iedzīvotājus radošo interešu īstenošanā un digitālo resursu veidošanā. Veicināt arhīvu zinātnes un arhīvpedagoģijas attīstību, veikt mācību materiālu sagatavošanu; veidot profesionālus prakses centrus iemaņu apguvei darbā ar papīra un elektroniskajiem dokumentiem, dokumentu restaurācijai Sadarbībā ar ārvalstu partneriem un IZM pārņemt labo praksi un metodoloģiju Radošo partnerību veidošanai starp profesionālajiem māksliniekiem un skolām radošās izglītības attīstībai; Profesionālajiem māksliniekiem un darba ņēmējiem radošo prasmju un radošās domāšanas izkopšanai darbavietās Rīcības virziens: Profesionālā izglītība Apakšvirziens: profesionālās ievirzes izglītība, vidējā izglītība Rīcības virziena uzdevums Darbība Izveidot atbalsta sistēmu izcilu radošo personību un talantu radīšanai, atklāšanai un izkopšanai, izcilības celšanai Izveidot 2 konkurētspējīgus, mūsdienu darba tirgus prasībām atbilstošus profesionālās vidējās izglītības kompetenču centrus Rīgā: 1) Valsts mūzikas un dejas vidusskolu uz Emīla Dārziņa Mūzikas vidusskolas, Rīgas Horeogrāfijas vidusskolas un Rīgas Doma skolas bāzes; 2) Dizaina izglītības kompetenču centru uz Rīgas Dizaina un mākslas vidusskolas bāzes. Sekmēt kultūrizglītībai piemērotu izglītības programmu izpēti un izveidi profesionālās vidējās un augstākās izglītības iestādēs: • modulārā izglītība; • duālās profesionālā izglītība. Izstrādāt attīstības koncepciju mūzikas, mākslas un dejas reģionālajām profesionālās vidējās izglītības iestādēm Izstrādāt un ieviest diferencētas izglītības programmas apdāvināto un talantīgo bērnu un jauniešu attīstības nodrošināšanai profesionālās ievirzes izglītības sistēmā Nodrošināt regulāru valsts un starptautiska mēroga konkursu, festivālu, izstāžu, radošo nometņu un darbnīcu norisi, kas vērsta uz izcilību izvērtēšanu un izglītības kvalitātes pārraudzību un analīzi Nodrošināt profesiju standartu un kvalifikācijas eksāmenu satura prasību izstrādi profesionālā vidējā un augstākās izglītības programmu līmenī. Sadarbībā ar IZM nodrošināt profesionālās vidējās kultūrizglītības iestāžu, eksaminācijas centru tīkla izveidi ārpus formālās izglītības iegūtās kompetences novērtēšanai. Praktisko iemaņu pilnveide sadarbībā ar Latvijas darba devējiem Sekmēt efektīvu kultūrizglītības nozares sadarbību ar nozares darba devējiem un sabiedriskajām organizācijām prakses iespēju un brīvprātīgā darba iespēju nodrošināšanai Rīcības virziena uzdevums Darbība Nodrošināt starptautiski konkurētspējīgas augstākās kultūrizglītības piedāvājumu Sekmēt ilgtspējīga cilvēkresursu pārvaldības plāna īstenošanu, nodrošinot mācībspēku un jauno speciālistu maiņu un saglabāšanu, kā arī sekmējot mācībspēku ar Dr. grādu īpatsvaru augstākās kultūrizglītības iestādēs Nodrošināt studiju programmu satura un aprīkojuma mērķtiecīgu atjaunināšanu un modernizāciju, sekojot darba tirgus prasībām, nodrošinot studiju programmu kvalitāti un ilgtspēju Sekmēt kultūrizglītības augstskolu kultūras, mākslas un mūzikas studiju programmu eksportspēju, nodrošinot Latvijas kultūras starptautisku publicitāti, iesaisti un konkurētspēju Nodrošināt profesionālā maģistra grāda ieguvušajām personām (mūzikā un horeogrāfijā) iespējas studēt augstākās izglītības ietvarstruktūras trešā līmeņa studiju programmās, t.i. profesionālajā doktorantūrā. Sagatavot priekšlikumus grozījumiem Augstskolu likumā un sekmēt grozījumu pieņemšanu, lai nodrošinātu personām vienlīdzīgas tiesības uz triju līmeņu augstākās izglītības iegūšanu. Sekmēt sadarbību ar Latvijas augstskolām doktora studiju attīstībā, tai skaitā veicinot trīs mākslas augstskolu – Latvijas Mākslas Akadēmijas, Latvijas Mūzikas Akadēmijas un Latvijas Kultūras Akadēmijas – sadarbību kopējā praksē balstīto profesionālā doktora programmas izveidē, zinātnisko pētījumu un monogrāfiju publicēšanā Sekmēt bibliotēku, fonotēku un videotēku vides un pakalpojumu modernizēšanu, papildinot fondus, digitalizējot kopkatalogu un atjauninot informācijas komunikāciju tehnoloģijas. Nodrošināt ārvalstu pasniedzēju piesaisti, materiāltehniskās bāzes attīstību un iekšējās kvalitātes sistēmas pilnveidi kultūrizglītības augstskolās Nodrošināt pētniecisko bāzi kultūras izpētei un nacionālās identitātes stiprināšanai, veicināt fundamentālo un lietišķo pētījumu īstenošanu (t.sk. Letonika un nacionālā identitāte). Izveidot kultūrpolitikas pētniecības centru kā bāzi izmantojot Latvijas Kultūras akadēmijas Zinātniskās pētniecības centru, vienlaikus piesaistot Latvijas Mākslas akadēmijas un Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijas pētniekus un pētniecisko infrastruktūru. Izveidot trīs kultūrizglītības augstskolu kopēju starptautiski citējamu pētniecības izdevumu– žurnālu, kas atbilst starptautiskām prasībām un papildina datu bāzēs iekļauto zinātnisko žurnālu izveidi Latvijā Nodrošināt sistemātisku Latvijas kultūras radošās daudzveidības procesu pētniecību, t.sk. veikt regulārus mākslas un kultūras tirgus pētījumus ar mērķi savlaicīgi plānot valsts atbalsta pasākumus kultūras daudzveidības aizsardzībai un nacionālās kultūras konkurētspējas celšanai. Nodrošināt LKA, LMA un JVLMA studentu līdzdalību un iesaisti kultūrpolitikas pētījumu veikšanā Sadarbībā ar LZA un citām Latvijas augstskolām sekmēt sadarbību starp kultūras un zinātnes nozarēm zinātnisko un radošo eksperimentu un inovāciju veikšanai, produktu ar augstu pievienoto vērtību radīšanai un jaunu sociālās komunikācijas jomu attīstībai. Sadarbībā ar VKKF sekmēt pētniecisko jaunradi visās kultūras nozarēs, atbalstīt zinātniskās publikācijas, eksperimentālas ekspozīcijas, projektus, produktu un izstāžu veidošanu Nodrošināt līdzdalību EP,ES un UNESCO organizētajos kultūras daudzveidības monitoringos un pētniecības projektos, aktualizēt to rezultātus Sekmēt studējošo un akadēmiskā personāla kā līdzvērtīga partnera iekļaušanos pasaules mākslas un mūzikas augstskolu un zinātnisko institūtu sadarbības programmās.