Transcript PROGRAM KERJA KKN TEMATIK BIDANG KESEHATAN

KKN 2011/2012



Pendidikan
Kesehatan
Daya beli

Sekumpulan perilaku yang dipraktekkan atas dasar
kesadaran sebagai hasil pembelajaran yang
menjadikan seseorang atau keluarga mampu
menolong dirinya sendiri di bidang kesehatan dan
berperan aktif dalam mewujudkan kesehatan
masyarakatnya.

Proses pemberdayaan masyarakat untuk
memelihara, meningkatkan dan melindungi
kesehatannya (the process of enabling people to
control over and improve their health), lebih luas
dari pendidikan atau penyuluhan kesehatan.



Promosi Kesehatan Berdasarkan Aspek Kesehatan
Promosi Kesehatan Berdasarkan Tingkat Pelayanan
Promosi Kesehatan Berdasarkan Tatanan
Pelaksanaan
Promosi kesehatan pencegahan tingkat pertama
(primary prevention)
 Promosi kesehatan pencegahan tingkat kedua
(secondary prevention)
 Promosi kesehatan pencegahan tingkat ketiga
(tertiary prevention)

Promosi kesehatan (health promotion)
Promosi kesehatan yang diarahkan pada upaya
perlindungan khusus (specific protection)
 Promosi kesehatan yang terkait dengan pelayanan
diagnosis dini dan pengobatan (early diagnosis and
promt treatment)


Promosi kesehatan terkait dengan upaya pelayanan
untuk membatasi terjadinya cacat (disability
limitation)
 Promosi kesehatan yang terkait dengan upaya
rehabilitasi






Promosi kesehatan pada tatanan rumah
tangga
Promosi kesehatan di sekolah
Promosi kesehatan di institusi kesehatan
Promosi kesehatan di tempat-tempat umum
Promosi kesehatan di tempat kerja



Program Utama/Tema : 55%
Program Pendukung : 25%
Program Tambahan : 20%


Program Utama/Tema
Program Pendukung



Menanamkan pemahaman dg pengetahuan
Mempengaruhi sikap positif
Merubah perilaku
Mendukung program utama dalam penyelesaian
masalah kesehatan
 Merespon kebutuhan masyarakat untuk solusi
masalah kesehatan
 Melengkapi program utama agar masalah
kesehatan dapat diselesaikan dengan berbagai
pendekatan program.

Pendekatan kepada tokoh formal, informal
Melibatkan tokoh masyarakat formal dan informal
dalam penyusunan rencana program kerja
 Survei di masyarakat serta hasil wawancara dengan
tokoh formal/informal
 Mengkomunikasikan program kerja kepada
Pembimbing KKN





Survei
Identifikasi faktor pendukung
Pelaksanaan sesuai hasil temuan masalah
kesehatan

Minimal 2 program PHBS untuk tiap kelompok
sasaran (rumah tangga dan sekolah) dan
terlaksananya minimal 1 program PHBS pada
institusi kesehatan atau tempat-tempat umum atau
tempat kerja


Pendukung program kerja utama
Disesuaikan kebutuhan dan kondisi
Revitalisasi Pelayanan Kesehatan Anak
Revitalisasi Pelayanan Dasar Kesehatan Ibu dan
Anak
 Pola Penyajian PWS
 Peningkatan Program Keluarga Berencana
 HIV/AIDS



dll