Transcript Presentación de PowerPoint

ANA ISABEL VALDÉS CECEÑAS
PSICOLOGÍA 1ER
BASES BIOLÓGICAS
05 DE NOVIEMBRE DEL 2012
INTRODUCCIÓN DELAS BASE BIOLÓGICAS DE
LA CONDUCTA
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Las siguiente diapositivas tratan de explicar las bases
biológicas de la conducta dentro de ellas: el comportamiento visto
desde la psicología, el problema mente cuerpo, relación cerebro
conducta, etología y ecología, la evolución del comportamiento,
energía, coordinación de los procesos fisiológicos así como su
ritmicidad, genética y endocrinología.
Esta alterna el estudio de los procesos físicos y químicos que
tienen lugar en los organismos vivos durante la realización de sus
funciones vitales. Estudia actividades tan básicas como la
reproducción, el crecimiento, el metabolismo, la respiración, la
excitación y la contracción, en cuanto que se llevan a cabo dentro
de las estructuras de las células, los tejidos, los órganos y los
sistemas orgánicos del cuerpo.
Además se detallara la estrecha relación que existe entre los
fenómenos psicológicos y los biológicos; para comprender los
procesos que constituyen la ya citada (la conducta).
Esperando que sea de su total agrado profesor Sabas García
Juhuey, por parte de los alumnos ejecutantes de este texto a
frecuentar.
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Las actividades del organismo humano están controladas por
dos sistemas: el nervioso y el endocrino.
Ambos sistemas están interrelacionados. Las secreciones de
prácticamente todas las glándulas endocrinas están controladas
total o parcialmente por la acción directa o indirecta del sistema
nervioso. En muchos casos, el sistema nervioso proporciona
información sobre el ambiente externo y el sistema endocrino,
regula la respuesta interna a esa información.
En el hombre, las hormonas intervienen en el mantenimiento
del equilibrio del medio interno del cuerpo; se relacionan con las
diversas funciones metabólicas; controlan la intensidad de las
funciones químicas en las células; condicionan la morfología
corporal; actúan sobre el comportamiento, el carácter y la
inteligencia.
PROBLEMA
MENTE-CUERPO
 Lo que los filósofos llaman el problema cuerpo-mente su origen en
Descartes. En la filosofía de Descartes, la mente es esencialmente
una cosa pensante, mientras que el cuerpo es esencialmente una
cosa extensa - algo que ocupa espacio, por ejemplo:
Mental
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Físico
Dolor
Monte Everest
Euforia
Hidrógeno
Deseo
Lápices
Propósito
Masa
Creencia
Tamaño
Bondad
Ubicación
Con esto quedando claro que el problema mente-cuerpo es
únicamente la diferencia que hay entre una y otra
RELACIÓN CEREBRO CONDUCTA
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La última década del pasado siglo XX, fue llamada “década del
cerebro”, y tras el estreno del siglo XXI, se afianzan cada vez más,
los nuevos avances. Así, durante los últimos veinte años hemos
tenido el privilegio de relatar el apasionante desarrollo de la
función cerebral y la asimetría hemisférica. La tarea, estimulante
desde el inicio, lo ha sido cada vez más a medida que nuevos
desarrollos, técnicas y enfoques permitían a los investigadores
formularse preguntas cada vez más complejas y darles respuesta.
En la Neurociencia cognitiva, la primera piedra de el enfoque
interdisciplinar de la función cerebral fue colocada muchos años
antes, cuando ciertos investigadores que traspasaron los límites
definidos por la Neurología comenzaron a estudiar y crear modelos
de procesos cognitivos superiores, como el lenguaje, la memoria y la
percepción. En la actualidad, neuropsicólogos, psicólogos cognitivos,
especialistas en neuroimagen, lingüistas y científicos informáticos, entre otros- trabajan juntos para contribuir a la comprensión de los
mecanismos cerebrales que subyacen a la función mental humana.
ETOLOGÍA
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Objetivo estudio de la conducta
animal, y es un subtema de la
zoología. El enfoque de la etología
es el comportamiento de los
animales
en
condiciones
naturales, en comparación con el
conductismo , que se centra en
estudios
de
respuesta
de
comportamiento en un laboratorio
de configuración.
Etología
Entendimiento,
o
animal conductismo , es muy
importante en la formación de los
animales . Teniendo en cuenta los
comportamientos naturales de
ciertos
animales
o
razas
específicas de los animales
permite al entrenador para
seleccionar la raza más adecuada
para realizar la tarea requerida.
ECOLOGIA
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Es la ciencia que estudia a los
seres vivos, su ambiente, la
distribución, abundancia y
cómo esas propiedades son
afectadas por la interacción
entre los organismos y su
ambientes la ciencia que
estudia a los seres vivos, su
ambiente, la distribución,
abundancia y cómo esas
propiedades son afectadas por
la interacción entre los
organismos y su ambiente
En el ambiente se incluyen las
propiedades
físicas
que
pueden ser descritas como la
suma de factores abióticos
locales, como el clima y la
geología,
y
los
demás
organismos que comparten
ese hábitat (factores bióticos).
EVOLUCIÓN DEL COMPORTAMIENTO
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El ser humano ha evolucionado para ajustarse a un mundo diferente,
un mundo que terminó hace 20.000 años. No hemos cambiado mucho
durante este período, aunque parezca demasiado tiempo desde nuestra
perspectiva. La prehistoria ocupa todo este período, desde los
cazadores-recolectores a lo largo de los comienzos de la civilización,
hasta las revoluciones agrícola, industrial y otras, y nos hemos
acostumbrado a pensar que los seres humanos del siglo xx en la
sociedad occidental somos muy diferentes de los que vivían en la
antigüedad remota:
Los cavernícolas, los cazadores-recolectores y los que vivían justo
antes de la revolución agrícola, mucho antes de la civilización. Todos
estos cambios no tienen precedentes y sin embargo, tenemos el mismo
sistema mental que teníamos desde hace varias eras; un sistema que
intenta, frente a cualquier acontecimiento, mantener las cosas en
orden, simples y claras. El ser humano es un animal que desea e
intenta desesperadamente hacer su vida tan rutinaria y estable como
le es posible, aferrándose a presunciones y paradigmas fijos, mientras
que el mundo sigue cambiando ininterrumpidamente.
COMPORTAMIENTO
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El comportamiento es el conjunto de comportamientos exhibidos por el ser humano e
influenciados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona y los
valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la
persuasión, la coerción y/o la genética.
El comportamiento de la persona (así como de otros organismos e incluso mecanismos), cae
dentro del rango de lo que es visto como lo común, lo inusual, lo aceptable y por fuera de los
límites aceptables. En sociología el comportamiento es considerado como vacío de
significado, no dirigido a otro sujeto y por lo tanto una acción esencialmente humana. El
comportamiento humano no puede confundirse con el comportamiento social que es una
acción más desarrollada y que está dirigido a otro sujeto. La aceptación del comportamiento
es relativamente evaluada por la norma social y regulada por diferentes medios de control
social.
El comportamiento de la gente es estudiado por las disciplinas académicas de la psicología,
la sociología, la economía, la antropología, la criminología y sus diferentes ramas.
Relación con su entorno: el hábitat del hombre no adaptación sino transformación El animal
está vinculado a su entorno. Entorno en el que encuentra satisfacción a sus estímulos y eso
le basta. Es verdad que el hombre también busca la satisfacción de sus instintos pero, al
mismo tiempo, se hace cargo de mucho más, conoce otras muchas realidades y se interesa
por ellas aunque no le sean útiles ni le proporcionen una satisfacción.
Para la ardilla no existe la hormiga que sube por el mismo árbol. Para el hombre no solo
existen ambas sino también las lejanas montañas y las estrellas, cosa que desde el punto de
vista biológico es totalmente superfluo. El animal capta y conoce una parte del mundo lo que
necesita del mundo, y eso es para él "todo el mundo”
CONCEPTOS GENERALES SOBRE LOS FACTORES
BIOLÓGICOS DEL COMPORTAMIENTO
ENERGIA
En todos los actos cotidianos se emplea algo de fuerza. Al levantarnos, peinarnos, caminar,
correr, jugar, trabajar, etc. Siempre se necesita de fuerza para poder desenvolvernos con
facilidad, según las exigencias del medio ambiente que nos rodee. La capacidad que posee
una persona, o un objeto, para ejercer fuerza y realizar cualquier trabajo, se denomina:
Energía . La energía es la capacidad de producir un trabajo en potencia o en acto. Por eso
decimos que alguien tiene mucha energía cuando grandes actividades durante el día como:
trabajar, estudiar o practicar deportes.
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COORDINACIÓN DE LOS PROCESOS FISIOLÓGICOS
Esta es la que nos permite tener una coordinación de todos nuestros movimientos haciendo que esto
tenga un equilibrio influyendo así en nuestro comportamiento diario.
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RITMICIDAD DE LOS PROCESOS FISIOLÓGICOS
nuestro cuerpo esta compuesto por procesos biológicos, ya establecidos desde que nacemos.
Estos ciclos que están repitiendo constantemente basados en un ritmo cuando este se rompe
trae como consigo un estado de animo no muy agradable o bien un aspecto demacrado
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GENÉTICA
El estudio de la genética permite comprender qué es lo que exactamente ocurre en el ciclo
celular, (replicar nuestras células) y reproducción, (meiosis) de los seres vivos y cómo puede
ser que, por ejemplo, entre seres humanos se transmiten características biológicas genotipo
(contenido del genoma específico de un individuo en forma de ADN), características físicas
fenotipo, de apariencia y hasta de personalidad.
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ENDOCRINOLOGÍA
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La Endocrinología estudia las glándulas que
producen hormonas y substancias que actúan
como tales. Las glándulas endocrinas conocidas
desde hace muchos años son: El hipotálamo, La
hipófisis (también llamada Pituitaria), la pineal,
la tiroides, las paratiroides, el timo, el páncreas,
las suprarrenales, los ovarios y los testículos.....
Sin embargo en años recientes se ha descubierto
que existen muchos otros órganos y sistemas que
producen hormonas, , el estómago, los intestinos,
las células grasas y probablemente con el paso
de los años se agregaran más.
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El sistema endocrino está compuesto por una serie de glándulas que
segregan hormonas.
La hormona es una sustancia química compleja segregada en los líquidos
corporales por una o varias células glandulares, que interviene en la
regulación y coordinación de las actividades celulares.
Nociones fundamentales de la secreción endocrina:
LAS GLÁNDULAS PUEDEN SER:
De secreción interna: (Endocrinas) Su secreción es vertida al torrente
sanguíneo y llevada a todo el organismo. A este grupo pertenecen: la tiroides,
la paratiroides, la hipófisis, las adrenales, la pineal y el timo.
De secreción externa: (Exocrinas) Su secreción es expulsada a la superficie
externa del cuerpo. Son de este tipo: las digestivas, las sudoríparas, las
sebáceas y las lacrimales.
De secreción mixta: Pueden verter su secreción tanto interna como
externamente. En este grupo esta: el páncreas, los ovarios y los testículos.
LAS HORMONAS, DE ACUERDO CON LA LOCALIZACIÓN DE LA
ACCIÓN DE SU SECRECIÓN, PUEDEN CLASIFICARSE EN:
Hormonas locales: Actúan en la vecindad el punto en que fueron liberadas:
acetilcolina, noradrenalina, secretina, pancreocimina.
Hormonas generales: Son transmitidas a todos los líquidos corporales para
provocar acciones fisiológicas en puntos distantes: tiroxina, las ováricas, las
de crecimiento.