DIAPOSITIVAS_ESCULA_PARA_P_DRES

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ESCUELA PARA PADRES UNA
EXPERIENCIAS PARA CRECER JUNTOS
INTEGRANTE:
DAMARIS ESCORCIA
COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN
FOSSY MARCOS – SEDE SAN MARTIN BELLO
HORIZONTE
INTRODUCCION
• En la educación de hoy por hoy es necesario considerar la escuela
de padres como un gran impacto para la formación, no sólo de los
niños y adolescentes, sino también de los padres y de la familia
como primera institución de la sociedad. En muchas ocasiones los
padres tienen problemas para asumir su rol de paternidad
maternidad pues, como se ha transmitido de generación en
generación, ese es un papel que se aprende en la vida cotidiana. Hay
una notoria escasez de orientación frente a ciertas situaciones que
vive la familia de hoy; faltan guías prácticas que ayuden a los padres
a dirigir de manera correcta la tarea de educar a sus hijos. En el
contexto actual vemos como las familias se ven afectadas por la
crisis de valores que estamos viviendo, observamos con mucha
preocupación las separaciones legales e informales de parejas que
abandonan al cónyuge y a los hijos, madres solteras a adolescentes e
hijos no deseados, cuyas vidas se están desenvolviendo en
ambientes sin ninguna muestra de amor, respeto o comprensión. Es
por eso que hoy vemos a muchos niños con comportamientos
absurdos que muestran para llamar la atención de sus progenitores.
Justificación
• La Educación es un proceso bastante complejo de formación
permanente, personal, cultural y social, que implica una gran
responsabilidad y se fundamenta en una concepción integral
de la persona humana, por lo que esta formación no puede ni
debe dejarse aisladamente en manos de la escuela, de la
familia, o de la comunidad, por el contrario se hace necesaria
la integración de estos tres elementos, los cuales se
constituyen en lo que es verdaderamente la comunidad
educativa.
En la búsqueda de la calidad de la Educación, es importante
identificar y cualificar todos los procesos que contribuyan a la
realización plena del individuo y a la satisfacción de las
necesidades e intereses de la comunidad, ya que esto permite
brindar alternativas de solución a los problemas cotidianos.
Objetivos
• Objetivo general: promover la participación de los
padres de familia en el proceso enseñanza aprendizaje.
• Objetivos específicos:
• Sensibilizar a los padres de familia de la institución
educativa Fossy Marcos María sobre el desempeño de su
rol como padres.
• Crear un grupo de apoyo concerniente a la parte
académica la cual debe contribuir a un mejor
rendimiento académico
• Capacitar a los padres de familia en un oficio para que
mejoren sus ingresos
• Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia
de establecer relaciones de afecto
Diagnostico
• estudiantes: se citaron los siguientes
indicadores
• Rendimiento,
Disciplina,
Ausentismo,
Deserción, Autoestima, Valores, Sexualidad, Uso
del tiempo libre.
. padres de familia: se citaron los
siguientes indicadores
• Responsabilidad,
Instrucción,
Ocupación, Autoestima,
Marco legal
• Ley 1404 del 27 de julio de 2010 por la cual se crea
la escuela para padres y madres en las instituciones
de educación preescolar, básica, y medias del país.
• Art.139 de la Ley 115 de 1994, y artículos 14, 30 y 31
del Decreto
• 1860 de 1994.
• El M.E.N., realiza un aporte con el Decreto 088 de
1976 y 1419 de 1978, recomienda la
• Organización, estructuración y puesta en marcha del
Programa Escuela de
• Padres, como actividad directa de la comunidad
educativa.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
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La metodología que se debe utilizar será:
Conferencias
Mesa redonda
Trabajo de grupos - talleres
Videos
Foros
Estudio de casos
Convivencias, entre otros
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
• Todas estas actividades se llevaran a cabo mediante
el uso de herramientas de comunicación digital
inicialmente utilizaremos las herramientas you tuve,
movi maker, slide shows. Más adelante para la
ejecución de las otras ares utilizaremos otras
herramientas tales como: picasa, flicker, ivoox,
kizoa, issuu, podcast, audacity, estas herramientas
serán escogidas de acuerdo a la necesidad del tema
• Cronograma en el 2012 se trabajaran básicamente 5
áreas
EL TRABAJO SE REALIZARA EN 5 ÁREAS
• ÁREA ESCOLAR
• ÁREA PSICOLÓGICA
• ÁREA FAMILIAR
• ÁREA NUTRICIONAL
• ÁREA LEGAL
ÁREA ESCOLAR:
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Manual de Convivencia
Conductos regulares, reglamentos y disciplina
Deberes y derechos de los estudiantes
Deberes y derechos de los padres
Programas académicos
Que es y como se organiza la asociación de
padres de familia
• Problemas de aprendizaje
• La dislexia
ÁREA ESCOLAR:
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Las fobias escolares
La inasistencia escolar. Causas y consecuencias
La motivación
Cómo manejan los padres las tareas escolares de sus
hijos
La rebeldía en los hijos
El hurto en el escolar
La indisciplina en el estudiante
Cómo pueden los padres de familia vincularse a las
actividades escolares de sus hijos
El ambiente familiar y su incidencia en el rendimiento
escolar
ÁREA PSICOLÓGICA
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Etapas de la vida de las personas
Características psicológicas de la edad
El niño preescolar y la vida familiar
El desarrollo psicomotor
El juego y la vida del niño
El lenguaje, los cuentos, la dramatización y su incidencia
en el desarrollo del niño
El niño agresivo y desatento. Como manejar estas
situaciones en el Hogar
La mentira y el niño mentiroso
El sexo. Manejo del cuerpo
El noviazgo. Sus implicaciones
ÁREA FAMILIAR
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La comunicación familiar
La vida en familia
Elementos claves para mejorar las relaciones familiares
Las relaciones entre los conyugues
Las relaciones padres - hijos
La administración del hogar
La vivencia en familia
La economía familiar
La recreación en familia, los medios de comunicación social
Las prácticas religiosas y la vida familiar
Los conflictos familiares
La vida familiar frente a los castigos
La vida familiar frente a los esfuerzos
ÁREA NUTRICIÓN
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Salud y nutrición
Valor de los alimentos
El grupo de alimentos. Su valor nutritivo
La preparación de los alimentos condiciones
-Higiene personal
-Higiene de la vivienda
La alimentación y las enfermedades
-Salud y educación
-La alimentación de una madre en embarazo
-Cuidados higiénicos de una mujer en embarazo
-Cuidados higiénicos de la madre y el lactante
-La alimentación y el niño lactante
AREA LEGAL
• Es importante que los esposos tengan amplia
información sobre las Obligaciones y derechos
frente a la institución familiar. En muchas
Oportunidades se presentan problemas
familiares de tipo legal para lo cual no se sabe a
quién se debe acudir. Por lo anterior se hace
necesario informar y documentar a los padres
sobre las normas jurídicas que orientan las
relaciones familiares
AREA LEGAL
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Concepto sobre derecho de familia
Legislación sobre familia y el menor
Concepto sobre el matrimonio
-Matrimonio civil, requisitos y efectos
-El divorcio. Causales y efecto
-Matrimonio eclesiástico. Requisitos y efectos
-Disolución del matrimonio
-Separación de cuerpos. Causales y efectos
-Separación de bienes. Causales y efectos
RECURSOS
• Humanos: Los padres de familia recurso
fundamental para esta tarea. Así como los
estudiantes y docentes de la institución .
• Institucionales: Los encargados de orientar el
programa de Escuela de Padres buscarán mantener
una permanente comunicación con otras
Instituciones de carácter oficial y privadas que
trabajen en las áreas familiar, Educativa, salud,
nutrición, recreación y asistencia legal
• Económicos: actividades extracurriculares
• Didácticos: herramientas de comunicación digital