Transcript Peran Alumni untuk Bangsa - Persekutuan Mahasiswa Kristen

Sesi 2
Peran Alumni Kristen
Bagi Negara
Keunikan Pendidikan Kristen
oleh
Ir. David J. Tjandra, M.A.
Ketua Umum
Majelis Pendidikan Kristen (MPK) di Indonesia
[Ika, MA '10]
• Murid-murid Kristen sendiri tidak begitu tertarik untuk
belajar kekristenan di sekolah kristen; merekamenganggap
pelajaran alkitabiah cukup didapat dari gereja. Bagaimana
pendapat Bapak?
• Dalam pendidikan, guru memegang peranan penting.
Jika guru bisa menjadi teladan, murid-muridnya pun
akan mengikuti beliau. Bu Dorothy I. Marx is a prime
example.
• Bagaimana cara Bapak meluangkan waktu untuk PPDT, di
tengah semua kesibukan Bapak?
• HPDT bukan cuma tentang Saat Teduh di pagi hari,
melainkan setiap detik, di setiap kegiatan yang kita
lakukan. HPDT bukan sekadar kegiatan agamawi.
[Ika, MA '10]
• Bagaimana cara Bapak meluangkan waktu untuk PPDT, di
tengah semua kesibukan Bapak?
• Salah satu bentuk praktisnya adalah memprioritaskan
Tuhan ketimbang gadget kita.
[Doan, KI '10]
Ada yang bilang, alumni kristen ITB itu punya
kecenderungan untuk menjilat ketika dia ingin mendapatkan
status/jabatan yang lebih tinggi. Bagaimana strategi praktis
untuk menghadapi hal ini?
• Apapun yang kamu lakukan, lakukanlah yang terbaik-lakukan untuk Tuhan. Berkat akan datang dengan
sendirinya.
 Yusuf dan Daniel adalah contoh tokoh yang sukses
karena kedekatan mereka dengan Tuhan. Kalaupun kita
tidak mendapat status sosial yang tinggi, hal tersebut
adalah harga yang harus kita bayar dalam mengikut
Yesus.
[Doan, KI '10]
Ada yang bilang, alumni kristen ITB itu punya
kecenderungan untuk menjilat ketika dia ingin mendapatkan
status/jabatan yang lebih tinggi. Bagaimana strategi praktis
untuk menghadapi hal ini?
 Percayalah bahwa Tuhan sudah mengutus kita untuk
menjadi agen perubahan. Jangan percaya Iblis yang
bilang bahwa kita tidak mungkin membawa perubahan.
[Doan, KI '10]
Ada yang bilang, alumni kristen ITB itu punya
kecenderungan untuk menjilat ketika dia ingin mendapatkan
status/jabatan yang lebih tinggi. Bagaimana strategi praktis
untuk menghadapi hal ini?
 Percayalah bahwa Tuhan sudah mengutus kita untuk
menjadi agen perubahan. Jangan percaya Iblis yang
bilang bahwa kita tidak mungkin membawa perubahan.
Dorothy Irene Marx
•
•
•
•
•
Siapa kita? Milik Tuhan atau milik dunia? Jika kita milik
dunia, kita akan ingin dihormati, disanjung, dan
ditinggikan.
Namun, jika kita milik Tuhan, kita akan berkata, "Tuhan,
aku ingin menjadi berkat bagi bangsa."
Kita ditempatkan di Indonesia, di masa ini, karena Tuhan
punya tugas untuk kita.
Ornag-orang terhebat di Indonesia berasal dari
almamater kita. (f-yeah!)
Ada dua orang macam manusia:
1. Orang yang sudah sadar bahwa mereka berdosa, dan
2. Orang yang belum sadar.
Dorothy Irene Marx
• Apa itu pertobatan?
•
•
•
•
Pikiran baru tentang Allah, dosa, dan diri sendiri
Perubahan radikal
Penyerahan diri dan pengorbanan
Kita ditakdirkan untuk menjadi berkat bagi Indonesia.
Tuhan punya rencana untuk masing-masing dari kita.
[Santa, MA '10]
Apa visi Ibu?
• Mengatasi fenomena money-minded di Indonesia.
[Raymond, GL '09]
Bagaimana kondisi ITB ketika Ibu memulai pelayanan di
sini?
• Kondisinya lucu.
[Rian]
Bagaimana kita, yang kecil ini, bisa memberi dampak besar
bagi dunia?
• Integritas dalam pekerjaan, perhatian untuk orang lain,
kepedulian untuk hal-hal di sekitar kita.
[Abram, PL '07]
Ibu memimpin mahasiswa ITB sejak '70-an hingga '05. Apa yang Ibu
wariskan untuk penerusan visi Ibu di kampus? Haruskah saya masih di
sini setahun setelah kelulusan saya satu tahun lagi untuk mendidik kader
kristen di sini?
• Tanya ke Tuhan. Seriously.
[Rian]
Apa resep rahasia Ibu dalam menjaga semangat?
• Tidak tahu.
[Aryani]
Bagaimana cara mengetahui apakah "visi yang kita dapat" benar-benar
merupakan jawaban dari Tuhan?
• Jangan terburu-buru. Jika kita setia bertanya pada Tuhan tentang
rancangan-Nya bagi hidup kita, Tuhan pasti akan jawab.
[Gaby, AS '09]
Ketika Tuhan meminta Ibu untuk melakukan hal-hal luar
biasa selama ini, apa respon Ibu? Mengapa Ibu bisa yakin?
• Karena saya mendapat pimpinan dari Tuhan. Jika Tuhan
punya rencana bagi hidup kita, pasti Tuhan sendirilah
yang akan membimbing kita menggenapi rencana itu.
[Steve, FI '10]
Belum tentu di masa hidup kita, kita bisa memenuhi visi
yang kita impikan. Bagaimana cara kita mewariskan visi
kepada orang lain?
• Hal itu hanya bisa dilakukan lewat doa. Berdoalah dengan
sungguh-sungguh, berikan waktu pada Tuhan.
MPK
• Didirikan 5 Juni 1950, sebagai wadah
kebersamaan yayasan pendidikan
Kristen di Indonesia.
• Menaungi 306 yayasan pendidikan
Kristen dengan sekitar 5000 sekolah di
seluruh Indonesia.
• Lebih dari 90%-nya memerlukan
bantuan untuk tetap eksis.
Pendidikan Kristen
Mengapa perlu?
karena usia sekolah adalah masa yang
sangat penting bagi pembentukan
kepribadian dan karakter seseorang
INI MASA PEMBANGUNAN PONDASI!
Akankah kita melakukan seadanya?
• Amsal 22:6, Didiklah orang muda menurut jalan
yang patut baginya,maka pada masa tuanya ia
tidak akan menyimpang dari pada jalan itu
“ God delights in individuality.why then do we try to
get everyone to conform to one set way of doing
things,to produce’ canned green beans mentality’
Capehart,1991,p.9
KENYATAAN
• Sekolah Kristen mulai ditinggalkan?
Banyak yang tutup, tidak ada keunikan, kompetisi
dan saling mematikan! Perda-perda!
• Apa bedanya sekolah kristen dan sekolah umum?
Cognitive/akademis dipisahkan dgn ‘area rohani’
(Gereja/STT)
• Mau dibawa kemana sekolah kristen?
Dibiarkan jalan seadanya?
Pendidikan Kristen
‘some improvements in education can be
brought about by spending more money, by
building better schools, and by
introducing new courses of study, new
standard, new equipment,
but the really important changes will come
about only as TEACHERS CHANGE’
Arthur W.combs,1977,p ix
Peran Guru
“ Mengajar yang berdampak bukanlah
dari kepala ke kepala, tetapi dari hati
ke hati”
“ mengajar dengan kepala sangatlah mudah
tetapi mengajar dengan hati jauh lebih
sulit; meski pasti akan lebih bermanfaat.
Sesungguhnya, itulah mengajar yang
mengubah hidup”
hendricks,2011,p.106
DICARI
“Guru yang tidak saja mengajar untuk
hidup/nafkah,
melainkan guru yang hidup untuk
mengajar”
(Panggilan Hidup)
Keunikan Pendidikan Kristen
Bukan sekadar proses belajar-mengajar,
bukan sekadar knowledge transfer,
bukan sekadar pelajaran agama kristen,
Bukan sekadar tingkah laku agamawi,
tetapi...
Keunikan Pendidikan Kristen
Merupakan proses redemption (penebusan),
yang melibatkan interaksi pribadi antara
guru dan anak didik yang diciptakan secara
unik dan keadaan ‘berdosa’,
yang menghasilkan perubahan hidup
untuk menggenapi rencana Allah dalam
diri anak didik.
Fenomena yang ada:
Indonesia Mengajar
Mendidik bagi Negeri
GOD BLESS YOU
www.mpkindonesia.org
Pendidikan berasal dari bahasa latin “ducare” yang
berarti “menuntun, mengarahkan atau memimpin”.
Dan awalan e, berarti “keluar”.
Maka pendidikan berarti
kegiatan “menuntun keluar”.
Groome,2010,p.5
Tiga dimensi dilihat dari “menuntun keluar”
yaitu :
1. Titik berangkat dari mana
2. Proses masa kini
3. Masa depan yang dituju
1.Titik berangkat
• Amsal 22:6, Didiklah orang muda
menurut jalan yang patut
baginya,…….
“ God delights in individuality.why then do we try to
get everyone to conform to one set way of doing
things,to produce’ canned green beans mentality’
Capehart,1991,p.9
1. Titik berangkat
Secara teologis:
• Anak didik yang unik yang diciptakan Allah
dengan segala bakat n talentanya(Creation)
• Anak didik yang mengalami “Fall” :
Gen Y,postmo,declined family
1. Titik berangkat
Secara Psikologis:
• Kebutuhan anak didik dalam tahapan
perkembangannya(Erick Erickson,Bloom)
Kreativitas Asian lebih rendah dari
western (?),Fixasi.
2. Proses masa kini
Proses pendidikan seperti apa sebagai
sebuah “redemption”.
Peran Guru
“we teach little by what we say,
but we teach most by what we are”
Lingkungan sekolah yang kondusif
Capehart,1999,p.126
Pendidikan Kristen
‘some improvements in education can be brought
about by spending more money,by building better
schools,and by
introducing new courses of study,new
standard,new equipment,
But the really important changes will come
about only as TEACHERS CHANGE’
Arthur W.combs,1977,p ix
Peran Guru
“ Mengajar yang berdampak bukanlah
dari kepala ke kepala,tetapi dari hati
ke hati”
“ mengajar dengan kepala sangatlah mudah
tetapi mengajar dengan hati jauh lebih
sulit; meski pasti akan lebih bermanfaat.
Sesungguhnya,itulah mengajar yang
mengubah hidup”
hendricks,2011,p.106
DICARI
“Guru yang tidak saja mengajar untuk
hidup/nafkah,
melainkan guru yang hidup untuk
mengajar”
(Panggilan Hidup)
3. Masa depan yang dituju
Supaya menghasilkan anak didik yang
“consummation” (penggenapan rencana
Allah).
Learning to be ; as a Steward(kej 1:28)
Learning live together ;as a social being
(kej 2:18)
Keunikan
Pendidikan Kristen
Bukan sekadar proses belajar-mengajar,
bukan sekadar transfer knowledge,
bukan sekadar pelajaran agama kristen,
Bukan sekadar tingkah laku agamawi,
tetapi ,…………
Keunikan
Pendidikan Kristen
Merupakan Proses redemption,
yang melibatkan interaksi pribadi antara
guru dan anak didik yang diciptakan secara
unik dan keadaan ‘berdosa’,
yang menghasilkan perubahan hidup
untuk menggenapi rencana Allah dalam
diri anak didik.
Lalu bagaimana?
- Ini Tugas bersama Komunitas Kristen;
Yaitu: Guru,Kepala sekolah, Yayasan,
Gereja(mobilisasi,pembinaan) n
Orang Tua(pembelajaran)
- Perlu ada Chaplain(Gembala sekolah)
n Konselor,untuk memastikan adanya
nilai-nilai kristiani/ proses redemption.
GOD BLESS YOU
terima kasih
www.mpkindonesia.org