Transcript BAB 5 Ganjil - MI ISLAMIYAH TAWANGREJO

Standar Kompetensi
Memahami hubungan sesama mahluk hidup
dan antara mahluk hidup dengan
lingkungannya.
Kompetensi dasar:
5.1. Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas
(simbiosis) dan hubungan” makan dan di makan”
antara mahluk hidup(rantai makanan)
5.2. Mendiskripsikan hubungan antara mahluk hidup
dengan lingkungannya.
Indikator
5.I.I. Mengidentifikasi hubungan khas antara
mahluk hidup(simbiosis) misalnya kupu-kupu
dengan bunga
5.I.2. Mengkomunikasikan manfaat yang terja
di akibat hubungan antara mahluk hidup.
5.I.3.Mengkomunikasikan kerugian yang terja
di akibat hubungan antara mahluk hidup.
indikator
5.2.1. Mengamati bentuk- bentuk saling
ketergantungan antara hewan dan
tumbuhan yang terdekat dilingkungan
misalnya: hewan yang memakan
rumput, cacing memakan daun busuk
dan berguna bagi kesuburan tanah.
5.2.2. Mengambarkan hubungan makan dan
di makan antara mahluk hidup melalui
rantai makanan sederhana.
A. Hubungan Khas Antar Mahluk Hidup
kehidupan semua mahluk hidup dapat
berlangsung karena adanya kebersamaan
dan dukungan dari lingkungan sekitarnya.
Hubungan tersebut saling mempengaruhi
satu sama lain. Kupu-kupu yang hinggap
dibunga akan mendapatkan makan.
hubungan khas antar mahluk hidup seperti
ini disebut simbiosis.
mutualisme
Simbiosis
parasitisme
komensalisme
Hubungan
antara makhluk
hidup
produsen
Rantai
Makananan
konsumen
I. Hubungan khas antar mahluk hidup
Dalam satu lingkungan ada berbagai macam
hubungan erat antara mahluk hidup. adahubungan
yang saling menguntungkan dan ada pula
hubungan yang tidak saling menguntungkan.
Untuk lebih jelasnya, perhaikan uraian materi
berikut ini.
a. Simbiosis mutualisme
Kita semua tentu pernah melihat seekor lebah yang
sedang menghisap madu diatas bunga. pada saat lebah
hinggap diatas bunga kaki lebah menyentuh serbuk sari
bunga sehingga serbuksari yang menempel pada kaki
akan menempel pada putik.maka ketika serbuk sari
menempel pada putik maka terjadilah pennyerbukan.
hubungan yang saling menguntungkan antara bunga dan lebah, kerbau
dengan burung jalak
b.Simbiosis parasitisme
hubungan antar mahluk hidup ada yang satu
diuntungkan dan lainnya dirugikan yang disebut parasit .
pernahkah kalian melihat benalu yang tumbuh pada
tumbuhan lain sehingga tumbuhan yang di tumpangi
dirugikan. tumbuhan yang ditumpanginya dinamakan
inangnya. tanaman tali putri juga termasuk tumbuhan
parasit.
putri malu
c. Simbiosis komensalisme
Hubungan antara mahluk hidup dimana yang satu
diuntungkan sedangkan yang lain tidak dirugikan ,disebut
simbiosis komensalisme. contohnya ikan hiu dengan
ikan remora. Ketika ikan hiu memperoleh makanan sisasisa makanan akan dimakan oleh ikan remora. maka ikan
remora mendapatkan keuntungan dari ikan hiu.
sedangkan ikan hiu tidak dirugikan dengan keberadaan
ikan remora. Juga pohon anggrek dengan inangnya.
Contoh tumbuhan dan hewan komensalisme
2.Hubungan antar mahluk hidup
dengan lingkungannya
Pernahkah kamu melihat cacing tanah yang membuat
lubang ditanah sehingga udara dapat masuk kedalam
rongga-rongga tanah. Kotoran cacing tanah akan menjadi
humus yang sangat dibutuhkan oleh tumbuhan.
sementara, daun-daun tumbuhan yang berjatuhan dan
membusuk menjadi makanan bagi cacing tanah.
B. Rantai makanan
Tidak ada satu mahluk hidup yang dapat hidup
sendirian. antara mahluk hidup satu dengan yang lain
pasti saling keter gantungan. dalam hal ini makan dan
dimakan. sehingga akan membentuk suatu rantai
makanan
salah satu contoh rantai makanan di sawah
c. jaring-jaring makanan
Dalam kehidupan sehari-hari, peristiwa makan dan
dimakan tidak sesederhana seperti yang telah dijelaskan
pada bagian sebelumnya.tumbuhan sebagai produsen
tidak hanya dimakan oleh satu jenis hewan saja,tetapi
dimakan oleh hewan lainnya. Ular tidak hannya memakan
katak saja tetapi juga memakan tikus,ayam,dan hewan
lainnya.
Salah satu cntoh jaring-jaring makanan
Anda Yakin Keluar dari
Program ini ?
Ya
tidak
Wassalamu’alaikum
warahmatullah
Setiap benda memiliki sifat-sifat tertentu. Ada
benda yang memiliki sifat konduktor panas atau
isolator panas. Konduktor adalah benda yang
dapat menghantarkan panas.Benda yang memiliki
sifat konduktor panas antara lain:
Logam
 Besi

 Alumunium
Isolator panas adalah benda yang tidak dapat
menghantarkan panas.benda isolator antara lain:
 Kayu
 Karet
 Plastik
Kegunaan bahan konduktor dan
isolator panas
Peralatan rumah tangga banyak yang
menggunakanbahan konduktor dan isolator
sekaligus, contohnya:
o Setrika
o Solder
o Alat masak
Latihan soal
• Benda yang dapat menghantarkan panas disebut….
• Gagang pada setrika terbuat dari benda….
• Alat rumah tangga yang terbuat dari benda konduktor
dan isolator sekaligus adalah….
• Contoh benda yang dapat menghantarkan panas
dengan baik adalah…..
• Benda yang tidak dapat menghantarkan panas
disebut……
Tugas tersetruktur

Carilah benda-benda yang termasuk
konduktor dan isolator panas,dan
bedakan sesuai denagan kelompoknya.