ВЕБИНАР «Создание банка эффективных практик курса «Основы религиозных культур и светской этики»

27 января 2015 года Елена Григорьевна Пригодич,

введения курса ОРКСЭ;

Елена Ивановна Петрусенко,

ИПКиППРО руководитель Центра воспитания и гражданского образования КК ИПКиППРО, региональный координатор методист Центра воспитания и гражданского образования КК

Программа вебинара

1. Направления формирования эффективных практик по курсу ОРКСЭ базы (Е.Г. Пригодич) 1. Проблематика результатов выбора модулей курса ОРКСЭ в период 2012 – 2014 годов (Е. И.Петрусенко)

2. Примерный регламент по обеспечению

свободного добровольного информированного выбора обучающимися, родителями (законными представителями) модулей курса «ОРКСЭ» ( Е. Г.Пригодич)

Направления формирования базы эффективных практик по курсу ОРКСЭ по плану мероприятий по изучению качества преподавания курса ОРКСЭ в регионах России

• • • • Обеспечение добровольного информированного выбора обучающимися, родителями (законными представителями) модулей курса «Основы религиозных культур и светской этики» Лучший педагогический опыт преподавания курса ОРКСЭ Содержание рабочих программ по модулям курса ОРКСЭ Качество преподавания курса ОРКСЭ

2. Проблематика результатов выбора модулей и практик преподавания курса ОРКСЭ в период 2012 – 2014 годов

В основе исследования :

• выбор модулей курса

«Основы религиозных культур и светской этики»

родителями и обучающимися 3-х классов общеобразовательных организаций Красноярского края для изучения в 2014-2015 учебном году.

• результаты анкетирования родителей обучающихся 4-х классов (лиц их заменяющих)

Для сравнительного анализа были взяты результаты мониторинга за 2012-2014 учебный год

.

Сводная диаграмма выбор модулей ОРКСЭ

60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00%

ОМРК ОСЭ ОПК 2014-2015 гг.

2013-2014 гг.

2012-2013 гг.

ОБК ОИс.К ОИудК

Выбор модулей ОРКСЭ в Красноярском крае на 2014-2015 учебный год 17,4 10,1 1 модуль 2 модуля 3 и более модулей 72,5

Тенденции в выборе модуля: «Основы православной культуры» в ОО муниципальных территориях 41,00% 36,00% 23,00% Рост Снижение Стабильность

Результаты анкетирования родителей учащихся 4-х классов

• В анкетировании приняли участие родителей (лиц их заменяющих) муниципальных территорий

2296

из 45 • Красноярского края Было задано 7 вопросов, один из которых:

«Что повлияло на Ваш выбор именно этого модуля курса?»

«Что повлияло на Ваш выбор именно этого модуля курса?»

• • • • • • • • уклад жизни семьи, семейные традиции интерес ребёнка к изучению именно этого модуля курса мнение классного руководителя или других педагогов пожелание руководства школы рекомендации родителей школьников разъяснительные беседы религиозных организаций представителей другое затрудняюсь ответить

уклад жизни семьи, семейные традиции интерес ребёнка к изучению именно этого модуля курса мнение классного руководителя или других педагогов другое рекомендации родителей школьников затрудняюсь ответить пожелание руководства школы разъяснительные беседы представителей религиозных организаций 35,4% 30,4% 8,9% 8,7% 6,1% 5,8% 2,3% 2,1%

2015 год

Мониторинг эффективности введенного в общеобразовательных организациях комплексного учебного курса ОРКСЭ при реализации третьего этапа

комплексного учебного курса ОРКСЭ.

ФГАОУ АПКиППРО (федеральный оператор)

• •

Разрабатывает:

Программу мониторинга эффективности введенного в общеобразовательных организациях комплексного учебного курса ОРКСЭ требования к при реализации третьего этапа в 85 субъектах Российской Федерации, включающую критерии и параметры мониторинга, проведению мониторинга, к участникам мониторинга и оценке результатов; Рекомендации для педагогических работников общеобразовательных организаций и специалистов органов местного самоуправления выбора модулей комплексного учебного курса ОРКСЭ и их сопровождению.

по организации

• • • Анкетирование родителей обучающихся 4-х классов на специализированном сайте http://www.orkce.org/ о добровольности выбора модулей ОРКСЭ

(январь)

Анализ содержания рабочих программ по модулям курса ОРКСЭ с участием МО по курсу ОРКСЭ

(февраль)

Анализ дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогов курса ОРКСЭ

(март)

Январь, февраль, март

• • Анализ учебно-методических комплектов по курсу ОРКСЭ из федерального перечня учебников, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 Анализ планов мероприятий по обеспечению свободы выбора одного из модулей комплексного учебного курса ОРКСЭ на 2015 год в субъектах Российской Федерации

Комплексное исследование качества преподавания в общеобразовательных организациях комплексного учебного курса ОРКСЭ (в субъектах – октябрь-декабрь 2015г.)

• • В мониторинге участвуют 85 субъектов Российской Федерации. Представление ежеквартальных аналитических и иных материалов (

в Департамент государственной политики в сфере общего образования

)

Участники мониторинга

• • • • • Специалисты региональных управления образованием органов Специалисты муниципальных управления образованием органов Руководители образовательных организаций Учителя, преподающие учебный курс ОРКСЭ комплексный Учащиеся 4-6-х кл. и их родители (или лица, заменяющие их).

Содержание регионального мониторинга (Красноярсий край)

• • • • • Выявление лучших практик, возможных трудностей и недостатков при реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ, инновационной составляющей в преподавании курса

4 направления:

Анализ Выбора модулей курса Лучшие рабочие программы по модулям курса Лучшие методические разработки уроков (

участие в конкурсе «За нравственный подвиг учителя»)

Анализ итоговых уроков по курсу (

практик

)

представление лучших

Содержание мониторинга

• Формирование базы данных для распространения лучшего педагогического опыта по районам Красноярского края

Проведение Всероссийской конференции по итогам реализации проекта

с участием специалистов органов управления образованием регионального и федерального уровней, специалистов и работников образовательных организаций различных уровней (из 85 субъектов РФ;

июнь 2015 г.

).

Центр воспитания и гражданского образования

Адрес: 660049, г.Красноярск, проспект Мира д.76, ауд. 3-16 Тел/факс (391) 2277669 E-mail: Пригодич Елена Григорьевна – [email protected]

Петрусенко Елена Ивановна – [email protected]

Костюченко Юлия Александровна – [email protected]

http://www.kipk.ru/