Transcript Ensinando o programa dos desbravadores

ENSINANDO O PROGRAMA
DOS DESBRAVADORES
cantinhounidade.blogspot.com
AS CLASSES
AS CLASSES DE LIDERANÇA
20
AS SEÇÕES
Descoberta Espiritual
Servindo aos Outros
Saúde e Aptidão
Física
Desenvolvendo
Amizade
Estudo da Natureza
Arte de Acampar
Enriquecendo seu
Estilo de Vida
Desenvolvendo Organização e
Liderança
A INSTRUÇÃO DAS CLASSES
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Os instrutores
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A divisão das Classes
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1 hora
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Os diretores associados
CRONOGRAMA
TUTORIAL (EX: PIONEIRO)
Estudo da Natureza: 1 – Recapitular a história do dilúvio e estudar pelo
menos três fósseis diferentes. Explicar sua origem relacionando-os com a
transgressão da Lei de Deus.
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Descrever a história do Dilúvio desde a pregação de Noé até a saída da arca.
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O que é fóssil?
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Descrever como se forma um fóssil.
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Qual é a Lei de Deus?
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Porque a transgressão da Lei de Deus acarreta juízos?
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Foi Deus justo ao destruir a raça humana?
TUTORIAL (EX: GUIA)
Descoberta Espiritual: 2 – Estudar e debater sobre o serviço do santuário
no Antigo Testamento. Observar como esse serviço apontava para a cruz e
para o ministério pessoal de Jesus.
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Identificar cada compartimento do santuário.
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Identificar cada móvel, dizendo de que material era feito e como apontava para o
sacrifício de Jesus.
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Descrever as vestes do sumo sacerdote e estudar em Hebreus 7 e 8 qual é o
trabalho de Jesus hoje como Sumo Sacerdote.
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Por que quando Jesus morreu o véu do santuário se rasgou?
A AVALIAÇÃO
AS ESPECIALIDADES
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Habilidades Domésticas
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Artes e Habilidades Manuais
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Atividades Agrícolas
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Atividades Missionárias
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Ciência e Saúde
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Estudo da Natureza
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Atividades Profissionais
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Atividades Recreativas
OS MESTRADOS
A INSTRUÇÃO DAS ESPECIALIDADES
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Manual de Especialidades
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<www.desbravadores.org.br>
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O instrutor
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Avaliação
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Insígnia
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Certificado
ALERTA VERMELHO
3. Demonstrar que medidas de primeiros socorros você
deveria tomar numa emergência nas seguintes
circunstâncias:
a. A roupa de alguém pega fogo
- Abafar o fogo com um cobertor, não rolar a pessoa no chão
para não espalhar o fogo, nem deixar ela correr.
b. Uma grave hemorragia
- Estancar o sangue com um pano, evitando a perda,
pressionar o local e aquecer a vítima até chegar ajuda.
c. Alguém está se sufocando
- Tentar retirar o objeto que está obstruindo a respiração
através de movimentos no diafragma ou retirando com o
dedo da garganta da pessoa.
d. Alguém que engoliu veneno
- Incitar o vômito na pessoa e levar o mais rápido possível a
um hospital para lavagem gastrintestinal.
PRIMEIROS SOCORROS – BÁSICO
1. Conhecer as causas do choque e demonstrar o
tratamento adequado.
O sangue flui de forma alterada. O coração, cérebro e
órgãos vitais podem ficar sem sangue e a pessoa pode
morrer se não for atendida no tempo certo. Ocorre por
queimaduras graves, hemorragia acentuada, ossos
quebrados e grandes ferimentos. O choque pode
ocorrer em decorrência de uma doença grave.
Qualquer ferimento grave pode causar o choque.
Primeiro socorro - Se não houver ferimento no peito,
deite a pessoa e levante as partes mais baixas do
corpo.Conserve a vítima aquecida com cobertores, não
faça ela suar. Dar água pura, nem quente nem fria.
Manter a vitima calma e confiante se estiver
consciente. Não lhe dê alimentos.
PRIMEIROS SOCORROS – BÁSICO
6. Saber o procedimento adequado para tratar uma
vítima de envenenamento.
Primeiro deve-se saber o que a pessoa ingeriu. Se ela ingeriu
ácidos, amoníacos, alvejantes, desinfetantes, soda cáustica
ou derivados de petróleo (gasolina, acetana, removedor,
etc.) NÃO provoque o vômito. Caso tenha ingerido soda
cáustica dê uma mistura de vinagre e suco de limão
diluídos em água e logo em seguida dê leita ou clara de ovo.
Em caso de ingestão de ácido, dê leite, água com
bicarbonato, azeite de oliva ou clara de ovo para amenizar
as irritações do aparelho digestivo. Nos casos de não ter
ingerido nenhuma dessas substâncias acima, você pode
incitar o vômito através de água morna ou dois dedos na
garganta. Depois leve a vítima ao hospital para
diagnosticar se o caso é grave ou não. Não esqueça de levar
a amostra do que foi ingerido (o rótulo do produto).
PRIMEIROS SOCORROS – BÁSICO
13. Conhecer a diferença entre um ataque cardíaco,
derrame, epilepsia e um simples desmaio, e o
tratamento apropriado para cada um deles.
Ataque cardíaco – Falta de sangue no coração, interrompendo
a vascularização e bombeamento do sangue para o corpo.
Leve ao médico com urgência.
Derrame – Hemorragia cerebral que causa a perda da
consciência. Leve ao médico rapidamente.
Epilepsia – A pessoa se debate e perde os sentidos
temporariamente. Apenas evite que ela se machuque,
afastando os objetos de perto dela. Não tente segurar seus
movimentos.
Desmaio – A pessoa perde os sentidos por falta de oxigenação
no cérebro. Deite a pessoa, afrouxe suas roupas e deixe-a
em local arejado. Caso demore a voltar, leve ao médico.
PRIMEIROS SOCORROS
5. Conhecer o método de aplicar um
torniquete, e quando usá-lo.
O torniquete é um meio de obstruir a passagem de
sangue de um lugar do corpo para o outro.
Geralmente feito em membros, consiste de um
pano amarrado ao membro e apertado de tal
maneira que impeça a passagem de sangue.
Utilizado para conter hemorragias e picadas de
cobra. Nós, desbravadores, não temos o costume
de usar o torniquete NUNCA! Pois pode causar
muitos problemas, como gangrena.
RESGATE BÁSICO
2. Demonstrar como resgatar, com segurança, uma
pessoa nas seguintes situações:
a. em contato com cabo elétrico – usar um cabo de
vassoura ou outro material isolante, como plástico para
afastá-la do fio elétrico, sem tocar nela com o corpo
desprotegido.
b. em ambiente cheio de fumaça ou gás – andar mais
próximo ao chão possível, pois a fumaça tende a subir.
Abrir todas as portas e janelas que possível. Se houver fogo
no local, molhe a roupa (mas fique longe do fogo, você não
está 100% protegido).
c. com as roupas em chamas – devemos abafar com um
cobertor ou pano, de preferência molhado. Não deixe a
pessoa correr. Rolar no chão pode espalhar o fogo.
d. afogando-se, sem qualquer equipamento de resgate –
Atire um objeto que flutue para a pessoa se segurar.
e. um acidente no gelo
VIDA FAMILIAR
1. Explicar os papéis do pai, irmã e irmão
como aparecem na Bíblia e no Espírito de
Profecia.
Quando Deus criou o homem viu que ele estava só e
assim criou a mulher, para que juntos formassem
uma família. A família é algo bonito e sagrado,
nunca deve ser desfeita.
Pai - Geralmente o cabeça da casa, tem o dever
financeiro do lar
Mãe - Deve cuidar do lar e da família em geral
Filho(a) - Obedecer os pais e sempre ajudá-los no
que for possível
ARACNÍDEOS
4. Apresentar três formas pelas quais as
aranhas diferem dos insetos.
As aranhas tem 4 pares de patas, não tem antenas,
não tem asas, possuem 6 a 8 olhos e têm o corpo
dividido em 2 (cefalotórax e abdômen). Os insetos
diferem por possuírem 3 pares de patas, 1 ou 2
pares de antenas, 1 a 2 pares de asas, 2 olhos
(geralmente) e o corpo é dividido em 3 (cabeça,
tórax e abdômen).
ARBUSTOS
7. Observe algum arbusto que esteja florido e
relacionar a maior quantidade de insetos
possível (pelo menos três) que venham
buscar pólen ou néctar nas suas flores.
Item prático. NOTA - O arbusto bico-de-papagaio é
alvo de aranhas-de-jardim e cochonilhas.
ÁRVORES
. Mencionar dois exemplos de cada árvore citada e
explicar:
a. para o que são usadas
b. ambiente em que crescem
c. alguma característica específica
d. região geográfica onde é encontrada
e. as primeiras pessoas a descobrirem e descrever cada
uma das árvores
1ª) Seringueira – usada para tirar látex e fazer borracha,
crescem em ambiente tropical, na região da floresta
amazônica, tem seiva leitosa e pequenas flores, os
primeiros a encontram foram os bandeirantes.
2ª) Pinheiro – usadas como árvore de Natal e lenha, crescem
em ambiente subtropical a frio, em todo o mundo. São
coniforme e de madeira fibrosa. Não há relatos de quem
encontrou o pinheiro.
ÁRVORES – AVANÇADO
4. a. Descrever as vantagens de usar os nomes
científicos.
O nome vulgar é regional, apenas pessoas daquela
localidade entendem, o nome científico é mundial.
b. Qual a utilidade do primeiro e segundo
nomes científicos?
O primeiro nome indica a família e o segundo a
espécie da árvore, assim como nos animais.
ÁRVORES – AVANÇADO
5. Dar o nome de seis famílias de árvores da
classe angiosperma, e de três famílias de
árvores da classe gimnosperma.
a. Angiosperma - dão flores e tem folhas largas
(dicotiledôneas). Ex: Pereira, Castanheira e
Mangueira.
b. Ginosperma - não dão flores e tem folhas
estreitas (monocotiledôneas). Ex: Ciprestes,
Abetos e Pinheiros.
ASTRONOMIA
5. O que é constelação? Dar o nome e apontar
seis delas. Dar o nome de duas constelações
visíveis durante o ano todo.
c) CONSTELAÇÕES AUSTRAIS - São visíveis
apenas do hemisfério Sul, como as do Cruzeiro do
Sul, Cão Maior, Centauro, Mosca e Orion.
AVES
1. Apresentar duas características que
diferenciam as aves de todos as outras
criaturas.
Possuem penas, bico, sangue quente e asas.
CÃES
2. Citar cinco características peculiares da
família dos cães.
Todos os cães domésticos são: Amigos,
Companheiros, Leais, Fiéis, adestráveis, têm
excelente audição e olfato e infelizmente, vivem
pouco (em relação ao homem). Os ariscos são
decorrentes da má criação.
CONSERVAÇÃO AMBIENTAL
3. O que significa o termo "morte" de um lago
ou rio? Há algum lago ou rio em sua região
ou cidade, que é classificado como "morto"?
É um rio onde não há mais vida, o teor de oxigênio
é zero. Isso ocorre por fatores como: fábricas perto
contaminando o ar e a água, empresas químicas
descarregando na água, fazendas uso de
inseticidas, etc.
Na região paulistana, encontramos o rio Tietê,
cortando toda a cidade. Ele é considerado um rio
“morto”.
MAMÍFEROS
7. Citar o maior mamífero do mundo e dizer
onde mora, como se alimenta e de que se
alimenta.
Baleia-azul. Vive nos oceanos e se alimenta de
plâncton que fica preso em sua barbatana.
SEMENTES
8. Que condições são necessárias para uma
semente brotar?
Ela pode germinar no escuro, se alimentando do
cotilédone (alimento inicial da planta), mas não
pode crescer sem o sol, fonte de fotossíntese, que
promover as trocas necessárias para que ela
cresça e vire uma planta normal.
COMO PREPARAR OS DESBRAVADORES
PARA A PERSEGUIÇÃO
O GRANDE CONFLITO, P. 631
“Quando o decreto promulgado pelos vários
governantes da cristandade contra os
observadores dos mandamentos lhes retirar a
proteção do governo, abandonando-os aos que
desejam sua destruição, o povo de Deus fugirá das
cidades e vilas e reunir-se-á em grupos, habitando
nos lugares mais desertos e solitários. (...) Os
amados de Deus passarão dias penosos, presos em
correntes, retidos pelas barras da prisão,
sentenciados a morte, deixados alguns
aparentemente para morrer à fome nos
nauseabundos calabouços.”
TREINAMENTOS DE RESISTÊNCIA
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Passar uma noite em vigília estudando os livros
de Daniel, Isaías e Apocalipse.
Conseguir permanecer no mínimo uma hora
ajoelhado em comunhão com Deus.
Enfrentar chuva ou sol escaldante para dar
estudos bíblicos a alguém interessado em
conhecer mais da verdade.
CONDICIONAMENTO FÍSICO
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Manter-se absolutamente afastado de todo o tipo
de bebidas alcoólicas e entorpecentes.
Seguir rigorosamente o regime alimentar
recomendado por Deus eliminando gorduras,
açúcares em excesso e outros alimentos
prejudiciais à saúde.
Ter uma ocupação útil. Jesus trabalhava na
carpintaria, Paulo fazia tendas. Siga o exemplo
deles.
TREINAMENTO ESPIRITUAL (+
IMPORTANTE)
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Estudar a Bíblia diariamente.
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Ter um relacionamento sólido com Deus.
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Interceder em oração pelos seus amigos.
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Manter a consciência limpa.
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Memorizar passagens Bíblicas de conforto e
promessas de Deus.
O GRANDE CONFLITO, P. 634
“O povo de Deus não estará livre de sofrimento;
mas conquanto perseguidos e angustiados,
conquanto suportem privações e sofram com a
falta de alimento, não serão abandonados a
perecer. O Deus que cuidou de Elias, não
desamparará nenhum de seus abnegados filhos.
Aquele que conta os cabelos de sua cabeça, deles
cuidará; e no tempo de fome serão alimentados.”
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