Transcript Praat mee over het schoolleidersregister - VO-raad

In gesprek over het
schoolleidersregister VO
20 maart 2014
Hans van Willegen
Doel VO-academie
Een programma opgezet om schoolleiders, middenmanagers en
bestuurders in het voortgezet onderwijs te ondersteunen bij hun
(verdere) professionalisering.
Definiëren
van het
beroep
Een bijdrage
leveren aan
Organiseren
van
professionalise
voldoende
ring van
kwaliteits
opleidingen
schoolleiders
VO
Stimuleren
van
professio
nalisering
Een
kwaliteitsimpuls
bewerkstelligen
binnen de sector
De workshop in 3 delen
1.
2.
3.
Korte presentatie over doel en context van het register
Vragen bij verschillende aspecten van het register
Plenaire discussie over vragen, wensen en zorgen
Wat is het schoolleidersregister?
 Schoolleiders die voldoen aan bepaalde bekwaamheidseisen en
dit kunnen bewijzen, kunnen zich aanmelden voor registratie.
 Geregistreerde schoolleiders die blijvend aan hun bekwaamheid
werken en dit kunnen bewijzen komen in aanmerking voor
herregistratie.
Plicht of kans?
 Dat het register er komt is een gegeven.
 Hoe het eruit komt te zien is nu aan de beroepsgroep zelf.
Vragen die nu spelen zijn….
 Wie is schoolleider en wie niet?
 Welke bekwaamheidseisen worden aan de schoolleider gesteld?
 Wat zijn de voorwaarden voor registratie?
 Maken we onderscheid tussen startende en zittende schoolleiders?
 Wat zijn de voorwaarden voor herregistratie?
Belangrijke stappen in het proces
Eerste helft 2014:
Tweede helft 2014:
Eerste helft 2015:
Tweede helft 2015:
Eind 2015:
Bepalen van de beroepsgroep
Van beroepsprofiel naar basisbekwaamheidseisen
Van basisbekwaamheid naar basisopleiding
Vaststellen registratie-eisen en herregistratie-eisen
Accreditatie van de basisopleiding voor schoolleider
Technische implementatie
Inrichten van de governance
Het register is operationeel
Open-space met vragen over het register
 Grote posters met vragen
 Reactie met geeltjes
 Plenaire terugkoppeling
Vragen en stellingen
1. Wat is het doel van het schoolleidersregister?
2. Wie is schoolleider?
3. Schoolleiders dienen ten minste te zijn opgeleid op het niveau van een hbo-master.
4. Het schoolleidersregister moet onderscheid maken tussen nieuwe en zittende
schoolleiders.
5. Welke herregistratie-eisen worden gesteld? Alleen gevalideerd nascholingsaanbod of ook
vormen van informeel leren?
6. Onder welke voorwaarden kan het schoolleidersregister VO een succes worden?
7. Is het schoolleidersregister een goede zaak?
Activiteiten voor en door schoolleiders
 Startnotitie register prof.dr. Mirko Noordegraaf
 Zeer regelmatig overleg met het Schoolleidersplatform
 Expertmeeting over andere registers
 Bijeenkomsten met opleiders en huisacademies
 Ontwikkeling bekwaamheidseisen
vervolg
 Onderzoek naar professionele normen
 Brede raadpleging definitie beroepsgroep
 Regiobijeenkomsten 15 april (Drachten), 27 mei (Breda) en 3 juni
(Amsterdam)
 Brede klankbordgroep
 Regelmatig overleg met SRPO, NVAO en EVC-experts