Transcript Its learning ur ett organisationsperspektiv

Its learning ur ett organisationsperspektiv
En skolledares reflektioner kring portal- och IKTarbete på Rinmangymnasiet och Eskilstunas
kommunala gymnasieskolor
Leif Sköldberg, Rektor
Rinmangymnasiet, Eskilstuna
[email protected]
Bakgrund Eskilstuna
 Tre kommunala gymnasieenheter med totalt ca 3400 elever
• Rinmangymnasiet – ca 1200 elever, 6 nationella program +
Introduktionsprogram + gymnasiesärskolan
 Ingen tidigare gemensam portallösning på gymnasieskolorna,
lösningar i mindre skala på enskilda program
 Flera års bakgrundsstudier och ”förberedelse”
• Bearbetning IT-enhet och Förvaltningsledning (kontinuerligt
sedan många år)
• Förstudie (vt10)
• Pilotprojekt (ht10)
• 1:1 (vt11 med start ht11)
• PIM (lå 11/12)
• Upphandling (vt12) -> Its learning (ht12)
Vårt syfte med portallösning
Höjda resultat via en gemensam ingång till IKT-resurser
 Yta för undervisningsmaterial – begränsningar i kommunala
lagringen
 Bedömningsunderlag - synligt för elev, mentor, förälder, skolledning
 Matriser – kriterier + IUP
 Utvärderingar – synligt för lärare, elever, skolledare
 Underlag till utvecklingssamtal
 Föräldrakontakt
 Frånvarohantering (ht13?)
 Schema -> kalenderfunktion (ht13?)
Molnet kontra portal?
Internetresurs
Portal
Gratis?
Frihet för läraren?
(kräver hög individuell kompetens)
Lärardriven
Spridda resurser
Kvalitetsuppföljning svår
Kostnad
Styrning, kontroll
(Tydlighet – kräver lägre kompetens)
Organisationsdriven
Samlad resurs
Kvalitetsuppföljning överblickbar
Läromedelsportaler?
(risk för flera portaler)
Att tänka på/ Kritiska faktorer
 Nätverkets status
 Vilken kapacitet klarar det?
 Vilka olika sorters enheter klarar det? (pc,mac, surfplatta, smartphone)
 Konfiguration? (hur ”öppet” är det?)
 Utvecklingsarbetet tar tid
 Portalen fyller inte sig själv
 Alla skall med? – den mentala processen hos personal och eleverna?
 Integrationer
 Satsa på kompetensutveckling parallellt (i förväg via piloter?)
-> Lärande organisation
 Personal för att administrera och driva utveckling? - budgetfråga
 Relation med central IT-enhet?
 1:1 på skolan? – För-/nackdelar med ”BYOD”? Office 365?
 ”Öppna/Stängda” datorer? – Dator/surfplatta/smartphone?
(Öppen dator inte bara fördel för elever med speciella behov)