UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA

Facilitador:

Lic. Carlos Leiva

Asignatura:

Tecnología Educativa I

Integrantes:

Claudia Pavón Cristy Argueta 201202003038 Elizabeth Menjivar 20142002656

Tema:

Pizarra tradicional y digital

Lugar y fecha:

10 de Noviembre de 2014, San Pedro Sula, Cortes

INTRODUCCION

En la siguiente presentación daremos a conocer la historia de la pizarra tradicional sus cambios hasta llegar a la pizarra digital que actualmente conocemes.

También las ventajas y desventajas que cada una contiene.

Objetivos

 Describir las técnicas esenciales para el uso correcto de la pizarra y conocer los cambios a través de la historia  Explicar la diferencia entre la pizarra digital y tradicional examinando las ventajas y desventajas que cada tipo de pizarra contiene.

Pizarra interactiva

   Según Wikipedia, “la pizarra interactiva, también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un video – proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlos, imprimirlos, enviarlos por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos”.

Pere Marqués Pizarra Digital Interactiva: “Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un video proyector y un dispositivo control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección”

Concepto de propio:

Esta es la pizarra donde se ve proyectado lo que se tiene a un ordenador donde se puede escribir sobre ella.

Pizarra tradicional

 

Según Wikipedia:

Una

pizarra

,

pizarrón

o

encerado

es una superficie de escritura reutilizable en la cual el texto o figuras se realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables. Las pizarras se fabricaban originalmente de hojas lisas, finas de piedra gris negra u oscura de pizarra FALTA UN CONCEPTO Y EL DE NOSOTRAS

Características

    Es fácil de usar y muy pocos do- centes pueden prescindir de ella.

La pizarra es una fuente de imágenes emergentes que se desarrollan a la vista de los alumnos. Permite brindar un apoyo gráfico, dinámico y adaptado a las variadas situaciones que se producen durante una clase. ‰ Mejorar la comprensión de la explicación a través de los dibujos ilus- trativos. ‰ alumnos hacia la explicación

Características pizarra interactiva

 Resolución  Tiempo de respuesta  Superficie o área activa  Conexiones  Punteros  Software

Historia

Los orígenes Desde que el hombre es hombre, se ha preocupado por transmitir sus conocimientos a sus semejantes y a futuras generaciones.

Para ello ha recurrido a representaciones grabadas o escritas en diferentes superficies.

Quizá podamos enumerar como primera muestra de ello al hombre prehistórico con sus pintu- ras rupestres sobre las paredes de una cueva.

Un avance significativo en cuanto a los soportes para la escritura fue el papiro. De origen vege- tal, en un principio utilizado por los egipcios. El cambio de la Edad Antigua por la Edad Media trajo consigo la sustitución del papiro por el pergamino. Este último, de origen animal, deriva su nombre de la ciudad mediterránea de Pér- gamo.

Desde hacía unos siglos los chinos ya conocían el papel, introducido en Europa por los árabes, que, La pizarra es una roca sedimentaria perteneciente al grupo de los silicatos. Compuesta de cuarzo, micas, arcilla, y feldespatos. Al presentar una gran dureza y su brillo ser opaco, es idónea para la utilizarla como base para la escritura.

Las primeras pizarras tenían un uso individual. El tamaño de las mismas estaba condicionado por el material que les daba forma, ya que eran de auténtica pizarra, y ello condicionaba su limitado tamaño.

 El “inventor” de la pizarra James Pillans, (Edimburgo 1778- 1864) profesor de Geografía escocés, tomó una de las piza- rritas con las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase. Por este hecho, es reconocido mundialmente como el “inventor” de la pizarra.

    El “inventor” de la pizarra blanca La pizarra blanca fue inventada por Martin Heit, un fotógrafo coreano al que se le ocurrió la idea mientras revelaba fotos en un cuarto oscuro. El fotógrafo se dio cuenta de que podía usar un marcador sobre la película de los negativos, y que si pasabas un paño húmedo por encima, las marcas se borraban fácilmente. Heit pensó que podía usar esto para poner sobre la pared junto al teléfono, y anotar ahí los recados.

Su evolucion en España En España, son los centros de enseñanza religiosos los que empiezan por pintar las paredes de negro y más adelante de color verde.

Incluso en la actualidad aún existen para su comercializa- ción las pinturas verdes o negras “pizarra”.

También hemos de resaltar que su uso dio un salto a la empresa, para ser utilizada en reuniones de trabajo en oficinas, o como soporte visual de órdenes de trabajo en la industria.

Tipos de pizarras

 De acero vitrificado y con mantenimiento nulo.  De madera  De cemento  De lienzo o de plástico  La pizarra blanca  la Pizarra Interactiva

Tipos de pizarra interactiva



PDI (pizarra digital interactiva

) 

PDIP (pizarra digital interactiva portátil)

Ventajas pizarra tradicional

 Resulta funcional para esquematizar o transmitiR informaciones directas, sencillas.

 Los alumnos puedan practicas, exponer conocimientos al resto de compañeros.

 Realizar actividades como ser esquemas, dibujos, remarcar con colores, formas y que permite borrar.

Ventajas pizarra interactiva

   Se escribe directamente sobre la propia pizarra.

tiene la ventaja de que se puede trasladar a cualquier lugar, con lo que, sin necesidad de vídeo proyector, un profesor puede preparar los ejercicios interactivos en su despacho o en su casa y luego utilizarlos en clase, así como realizar clases a distancia, en tiempo real, a través de Internet, sin necesidad de vídeo-proyector es para personas con dificultades motrices, dado que pueden controlar cualquier aplicación de ordenador y hacer las anotaciones desde su propio asiento.

Costos

   Heit creó así sus primeras pizarras usando negativos de películas. El fotógrafo se preparaba para presentar su invento, cuando el lugar del evento se quemó la noche antes del estreno. Heit decidió entonces vender su idea a la empresa Dri-Mark, que en lugar de promocionarlo como un aparato para tomar recados telefónicos, introdujo la pizarra en el mundo de la educación.

En la década de 1960, las primeras pizarras blancas salieron a la venta, pero no fueron muy populares, en parte debido a que eran muy caras. No fueron adoptadas de forma masiva hasta la década de 1990, gracias a preocupaciones de salud.

Respirar polvo de tiza por años – como ocurre con los profesores – puede provocar problemas respiratorios. De este modo, muchas instituciones reemplazaron sus pizarras tradicionales con estos modelos blancos.

Es con el cambio de consumo de pizarras masivo década de los 70 a los 80 cuando el metálicas blan- cas se convierte en

VIDEO

  http://www.youtube.com/watch?v=rweT6 EAqtvk http://www.youtube.com/watch?v=pmiJ0d 07aVw

  

CONCLUSIONES

La Pizarra tradicional es de manera más accesible al educando pero puede llegar hacer aburrida monótona al alumno.

En la pizarra digital hay muchos factores a favor por ejemplo innovadora.

mayor visualización mayor interacción del docente al alumno capta mayormente la atención de ellos porque es En definitiva, ambas pizarras deben de coexistir porque son herramientas para poder transmitir unos conocimientos a los alumnos, y que ninguna debe imponerse a otra porque es necesario su uso conjunto para variar y para no aburrir al alumnado.

RECOMENDACIONES

 El uso de la pizarra digital interactiva ocupa la capacitación de los docentes y eventualmente el alumnado si se desea su uso optimo.

Webgrafia

    http://practicablogtecnologiaeducativa.blogspot.com/2013/01/ ventajas-e-inconvenientes-de-la-pizarra.htmlPublicado por María Oliva Palacios en / 1:58/8 de octubre del 2014 http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarra_interactiva / 8 oct 2014 a las 10:52pm http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/Libros/pizarrayotro s.pdf

Marzo, 2003/ICE Universidad Politécnica de Madrid /Los medios tradicionales de Enseñanza. Uso de la pizarra y los medios relacionados./Juan Luis Bravo Ramos/ 8 de octubre del 2014 9:26 pm http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarr%C3%B3n/ 2014 8:51 am 5 de noviembre del