Transcript EMOSI DAN KECERDASAN EMOSI

EMOSI DAN
KECERDASAN
EMOSI
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
1
PENGERTIAN EMOSI
The Lexicon Webster Dictionary:
Emotion (n) Latin : Emovere (pp. Emotus): moving out, stir
up.
An affective state of consciousness in which joy, sorrow,
fear,hate or the like is experienced: distinguished from ; any
agitated or intense state of mind, usually with concurrent
psychological changes; an occurrence of this; that bring
about any intense state of feeling.
Oxford English Dictionary: setiap kegiatan atau pengolahan
pikiran, perasaan,nafsu,setiap keadaan mental yang hebat
dan meluap-luap.
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
2
Emosi menggambarkam perasaan manusia
menghadapi berbagai situasi yang berbeda
(Atkinson)
Emosi adalah motus anima, yg berarti “Jiwa
yg menggerakkan kita”
Suatu keadaan perasaan yang hebat dan
meluap-luap, seperti kegembiraan,ketakutan,
kebencian dsb, yang menggerakkan seseorang
bertindak lebih jauh.
Berlaku sbg sumber energi ,autentisitas dan
semangat manusia yg paling kuat, sumber
kebijakan intuitif.
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
3
Clifford Morgan,
Richard King (1956):

Daniel Goleman:

Gembira; Takut;
Marah

Atkinson (1983)

Menyenangkan
Tidak menyenangkan

Paul Ekman, Richard
Lazarus:

7/8/2015




Bahagia ; Sedih;
Kaget; Jijik; Marah;
Takut

DEPDIKNAS RI, 2007
Amarah;
Kesedihan
Rasa takut
Kenikmatan;
Cinta,
Terkejut
Jengkel
Malu
4
DEFINISI KECERDASAN
EMOSIONAL
Cooper :
Kemampuan merasakan , memahami dan
menerapkan secara efektif daya dan kepekaan
emosi sbg sumber energi, informasi, koneksi
dan pengaruh yg manusiawi
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
5
ANATOMI KECERDASAN EMOSI
KORTEX:
Memberi makna apa yg kita serap
Mengatur fungsi penglihatan,memori
jangka panjang
Bagian ini membuat kita memiliki
perasaan akan perasaan kita
sendiri,memahami,menganali
sis mengapa punya perasaan
ttt
HIPPOCAMPUS:
Tempat proses pembelajaran,
disimpannya emosi
Pemicu bagi reaksi emosi Amigdala
AMIGDALA:
Pusat pengendali emosi
Pemicu reaksi
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
6
PERSPEKTIF PERUBAHAN
MAKNA KATA “EMOSI”

KONVENSIONAL

HIGH PERFORMANCE
Lambang kelemahan
Tidak boleh ada dlm bisnis
Harus dihindari
Membingungkan
Harus dipisahklan
Hindari orang yg emosional
Hanya pikiran yg diperhatikan
Menggunakan kata tanpa
emosi
Mengganggu penilaian objektif
Mengalihkan perhatian
Tanda kerentanan
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
Lambang kekuatan
Penting dalam bisnis
Emosi memicu semangat
Memperjelas
Harus dipadukan
Mencari orang emosional
Emosi harus didengar
Menggunakan kata emosional
Penting unt penilaian yg baik
Memotivasi kita
Membuat kita hidup
7





Berperan sbg “silent language”
Berperan sbg inner moral/kompas etika dlm
bersikap
Membantu proses pengambilan keputusan
Sarana komunikasi untuk berhubungan dgn
yang lain
Memungkinkan inner self kita berbicara kepada
kita dan mengatakan apa sesungguhnya yg kita
butuhkan
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
8
MENGAPA “Kl E” MENJADI
PENTING
•Kecerdasan emosional
tidak muncul dari
pemikiran intelek yang
jernih, tapi dari dari
pekerjaan hati nurani
manusia.

•Fungsinya luar biasa

7/8/2015


Pembangkit Energi (
Energizer )
Pembawa Informasi
(Messenger )
Memperkuat Pesan
( Revealer )
Menjaga Homestatis
( Keseimbangan )
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
9
MATA RANTAI YG HILANG
Russel Ackkof,Chris Agyis, Peter Senge, Abraham Zaleznik,Henry
:
Mintzberg
Intuisi merupakan mata rantai
manajemen yg hilang…
Orang dengan penguasaan diri yang
sangat tinggi tidak mampu lagi memilih
antara nalar dan intuisi,atau antara pikiran
dan hati…
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
10
Apakah otak mempengaruhi kecerdasan emosi
Neocortex
The thinking brain
Corpus Callosum
Connects left and right halves
of the brain
Thalamus
The switchboard for incoming
sensory information
Hypothalamus
Cerebellum
Controls sex hormones,
aggression, blood pressure,
temperature, and thirst.
Coordinates movement and
“muscle memory” after, e.g.
riding a bike, swiming.
Pituitary Gland
Influences and controls
hormone action.
Hippocampus
Amygdala
Helps control
emotions.
7/8/2015
Helps create long-term
memory
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
Reptilian Brain
Breathing, circulation, heartbeat,
digestion, consciousness.
11
Kapan Kecerdasan terbentuk
Minggu ke tiga masa kehamilan
, 250.000 sel /menit dng mitosis
Ketika baru lahir, berat otak bayi
25 persen dari berat otak orang
dewasa,100 milyar sel.
Corpus Callosum
Menghub otak kanan dan otak kiri
Satu sel akan berhubungan
langsung dng 100 sel syaraf
Setiap sel otak mempunyai potensi
menjadi "alat“ pemroses informasi
Dua bulan jumlah sel otak = jumlah sel otak orang dewasa
berat otaknya belum sama dng otak orang dewasa
l
a
h
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
12
KECERDASAN EMOSIONAL
Istilah ini pertama kali dipakai tahun 1990 oleh:
Peter Solevey (Yale University)
John Meyer University of New Hamshire)
Menjadi populer berkat buku Daniel Goleman:
“Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than
IQ” (1995)
Didefinisikan sebagai : “Kemampuan untuk
mengidentifikasi, memahami, mempergunakan serta
mengatur emosi di dalam dikehidupan”
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
13
Daniel Goleman
Teori Emotional Inteligence
IQ bukan satu satunya kecerdasan
Beragamkonsep kecerdasan
1. Kecerdasan emosi ( EI) ; Emotional
Quoetient(EQ)
2. Creative quotient(CQ)
3. Adversity quotient(AQ)
4. Spiritual quotient(SQ)

Zohar dan Marshall (2001)
SQ merupakan kecerdasan tertinggi dan
Yang dibutuhkan untuk menfungsikan
IQ dan EQ merupakan landasan
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
14
Gardner tentang KISVILMEN (Multiple inteligences)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Kinestetik (Kecerdasan Mengolah Tubuh,
Mengekspressikan Melalui Gerak)
Intra Personal(kemampuan Di Bidang Pemahaman
Terhadap Perasaan Diri Sendiri)
Spasial/visual(kemampuan Berfikir Mengamati)
Verbal/ Linguistik(kecerdasan Di Bidang Bahasa)
Inter Personal (kecerdasan Untuk Melihat Sesuatu Dari
Sudut Pandang Orang Lain)
Logic Matematics(kecerdasan Mengatur Pola Pikir
Logis)
Music ( Kecerdasan Dalam Menangkap Bunyi)
Ekstensial(kecerdasan Di Bidang Spiritual)
Naturalis (Kecerdasan Dlm Hal Kerjasama Dan
Menyelaraskan Diri Dengan Alam)
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
15
PERBEDAAN IQ DAN EQ

IQ

Relatif permanen
Titik berat pada logika
dan analisis
Berperan sekitar 4%
keberhasilan
7/8/2015
EQ
Dapat dipelajari dan
berubah menjadi baik
Titik berat pada emosi
dan biologis
Berperan lebih dari 40
% thd keberhasilan
bersama bentuk
kecerdasan lain
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
16
FAKTOR-FAKTOR IQ dan EQ
IQ
EQ
Perspective listening
Sensitivity
 Information collection
Flexibility
 Problem analysis
Achievement Orientation
Stress tolerance
 Numerical interpretation
Resilience (kemampuan unt bangkit
 Judgment
kembali)
 Detail consciousness
Persuasiveness
Negotiating
 Planning
Adaptability
 Organizing
Decisiveness
 “Helicopter” perspective
Ascendency (keinginan unt maju,
 Organizational perspective
menguasai)
Energy
 External awareness
Impact
 Creativity
Integrity
 Risk taking
Motivating others
Leadership
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
17
PERSAMAAN IQ DAN EQ
IQ
EQ
Fungsi yang sama penting
Saling berhubungan
Saling melengkapi
Tidak ada yg lebih baik/jelek, sama penting ,tergantung fungsinya
Frekuensi penggunaan IQ dan EQ adalah situasional
7/8/2015
DEPDIKNAS RI, 2007
Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.
18