Transcript Apprenticeships in England

Apprenticeships in England
Apprenticeship week 2010 February
2 – 3 London
Sari Turunen-Zwinger ja Kari Viinisalo
”Suuri osa siitä, mitä opimme koulussa ja yliopistossa …ei liity
talouselämän edellyttämään osaamiseen”
Adam Smith ”Kansojen varallisuus” v. 1776
Kari Viinisalo
Showcasing English Apprenticeships
Oppisopimuskoulutus osana Englannin kansallista
kehittämisohjelmaa
Oppisopimusviikko
NAS
CASET: BT, Englannin armeija
Learning and Skills Council
Lontoon NAS toimipiste
Kari Viinisalo
Englanti osaamisen huippumaaksi
2020
”Maailmanluokan osaamisella menestystä globaalissa
taloudessa” (Leitch, 2006)
• Kilpailukyky perustuu osaamiseen ja johtamiseen
• Tarjontalähtöisestä kysyntälähtöiseen
koulutukseen – edellyttää
• rakenteellisia uudistuksia (Skills Brokers osaamisen välittäminen)
• Oppisopimuskoulutuksen lisäämistä (500 000)
• Hallituksen strategia oppisopimuskoulutuksen
kehittämiseksi (2008) ja aikuiskoulutusstrategia Skills
for Growth (2009)
Kari Viinisalo
Englannin ammatillisen ja työelämälähtöisen
koulutuksen strategiat 2000-luvulla
”Maailman johtava osaaminen ja
sosiaalinen oikeudenmukaisuus”
”National
Modern Apprenticeship
Task Force Employers
2004
Train to Gain
Lord Leitch 2006
•Apprenticeship
Ambassadors
Network
• Training Pledge
14-19 reform programme
World Class Apprenticeship
Skills for Growth 2009
NAS 2009
Kari Viinisalo
Leitch esittää, että Englannin on investoitava voimakkaasti
osaamisen kehittämiseenmm. seuraavin toimenpitein:
1. Nostamalla oppisopimuskoulutukseen osallistuvien
määrää 500 000 vuoteen 2020 mennessä ja samalla
parannettava koulutuksen laatua sekä toisen asteen
ammatillisen koulutuksen arvostusta (intermediate skills).
2. Taloudellisesti hyödyllinen osaaminen perustuu kysyntää
vastaavaan koulutustarjontaan. Koulutusta yleensä on
tuettava uudella kansallisella oppimista arvostavalla
kulttuurillisella ilmapiirillä ja ruokittava niin yksityisten
ihmisten kuin työnantajien ”nälkää” hankkia parempaa
osaamista.
3. Nostamalla aikuisväestön osaamistasoa yleensä.
Kari Viinisalo
Sir Roy Gardner:
”Olemme ryhmä kokeneita liikkeenjohtajia, jotka
uskomme oppisopimuskoulutukseen,
koska olemme nähneet sen hyödyt
liiketoiminnallemme. Myös hallitus tukee 100 %
oppisopimuskoulutusta ja työnantajia osaavan
työvoiman saamiseksi kansainvälisen
kilpailukyvyn turvaamiseksi.”
Kari Viinisalo
Showcasing English Apprenticeships
• Simon Waugh/The Head of NAS
– Huoli Englannin kilpailukyvystä
– Ikääntyminen
– ”to grow business you need skilled personnel”
– Imago-ongelma
– Pääministerin kiinnostus
• Saadaan resursseja
• Johtaako ”chasing up numbers?” – laatuongelmiin?
Kari Viinisalo
Showcasing
• Oppisopimuksen nykytilanne
– Sopimuksia 240 000 (väkiluku 50 milj.)
– Tutkinnon suorittaa noin 70% (huomattavaa
parannusta tapahtunut, kun karsittu oppilaitoksia)
– Oppisopimusammatteja 193 (n. 30-40%
”ammateista”)
– Oppisopimusviikolla 150 – 200 tapahtumaa, joihin
osallistuu poliitikkoja ja julkisuuden henkilöitä
Kari Viinisalo
Oppisopimuskoulutuksen
hallinto
• NAS perustettiin huhtikuussa 2009 (end to end
responsibility)
• Kahden ministeriön alainen semiautonominen
organisaatio
– Department for Business, Innovation and Skills (BIS) ja
Department for Children, Schools and Families (DCSF)
– DCSF rahoittaa alle 18 v. opiskelun täysimääräisesti
– BIS rahoittaa ”yhteishankintana 19-24 v. 50% ja 25 +v.
40%: loput työnantajan rahoittamaa
– NAS saa rahoitusta DCSF/60% ja BIS/40%
Kari Viinisalo
How are Apprenticeships
Delivered?
Policy, funding and targets
BIS
16-18
year olds
DCSF
19+ year
olds
SSCs
Framework
Development
Key
YPLA
NAS
Employer
engagement
SFA
National
Commissioning
Plan
Contracting
Employers
Local
Commissioning
Plans
Providers
Funding
Apprenticeships
Information
Kari Viinisalo
IAG
LAs, Schools
and Connexions
Background
Apprenticeships, A Real Success Story
80%
225
64%
200
60%
150
100
40%
65
24%
50
20%
2007/08
2006/07
2005/06
2004/05
2003/04
2002/03
2001/02
2000/01
1999/00
1998/99
1997/98
1996/97
Academic year
Starts
Skills and Business Expo
23 June 2009
Success rates
Success rates
Starts (in 000s)
250
Finnish Apprenticeship Delegation
3 February 2010
Who We Are
• Established in 2001 to improve the skills of the nation.
• to deliver an effective and comprehensive learning offer for young
people in every area, in partnership with local authorities, schools,
colleges and learning providers
• to support businesses to find the skills they require, and
• to help adults to train, retrain and secure sustainable employment.
Kari Viinisalo
Osaamisen vajeen vaikutuksia yrityksille
Englannissa
•15% yrityksistä ilmoittaa, että työntekijöillä on osaamisvajetta.
Siitä oli seurannut:
•1/5 oli menettänyt liiketoimintaa osaamisvajeesta johtuen
• Yksi kuudesta ei ollut aloittanut uuden palvelun tai tuotteen
kehittämistä
• Yli neljännes ilmoitti osaamisvajeesta seuranneen toiminnallisten
kustannusten kasvua
Lähde: http://www.traintogain.gov.uk/Helping_Your_Business/whatistraintogain/
22.9.2009
Kari Viinisalo
Osaamisen välittäjän palvelut alueen
yrityksille
• Työnantajien puolueeton neuvonta koulutus- ja henkilöstön
kehittämiskysymyksissä
•Antaa tietoa koulutuksen tuottamasta hyödystä
• Antaa tietoa yrityksen tarpeisiin parhaiten sopivista koulutuksen
järjestäjistä
• Auttaa työnantajia tunnistamaan bisneksen kasvuun ja henkilöstön
osaamiseen liittyviä tarpeita
•Jakaa tietoa muista yrityspalveluista (yritysneuvonta, yritystuet, lainat,
rekrytointi ) ja tukea yritystoiminnan aloittamista
• Auttaa tarvittaessa löytämään sopivia julkisia rahoituslähteitä tukemaan
koulutusta ja bisneksen kehittämistä
•
Kari Viinisalo
Työnantajien palautetta Skills
Brokerage toiminnasta
Noin kahden ja puolen vuoden toiminnan aikana on saatu seuraavia kokemuksia:
• 187 300 tutkintoa on suoritettu vv. 2007/08, mikä on yli kaksinkertainen määrä
verrattuna vv. 2006/07
• Yli 78% työnantajista on tyytyväisiä Skills Brokerage palveluun
• 80% työnantajista suosittelisi Train to Gain ohjelmaa tuntemilleen toisille työnantajille
• 66% uskoo, että koulutus parantaa pitkällä tähtäimellä kilpailukykyä
Lähde: http://www.traintogain.gov.uk/Helping_Your_Business/whatistraintogain/
22.9.2009
Kari Viinisalo
Radikaali lähestymistapa
-Yritysten välittömät
osaamistarpeet koulutuksen
ja suunnittelun lähtökohtana
Oppilaitos
Työnantaja
Työnantaja
Opiskelija
Opiskelija
Noste-ohjelma-aikuiskoulutuksen harppaus. 2009, 31
Kari Viinisalo
Koulutuksen ennakointi ja suunnittelu sekä
koulutustarve työelämässä
Tarjontalähtöinen toimintamalli
Kysyntälähtöinen toimintamalli
Koulutustarve,
puolueeton neuvonta
(osaamisen välittäjät)
Suunnittelu ja ennakointi
Koulutuksen tarjonta
(oppilaitokset)
Koulutuksen tarjonta
(oppilaitokset)
Koulutustarve
Kari Viinisalo
Ennakointi ja suunnittelu
(työnantajat, työntekijät
Tulevaisuuden
koulutustarpeet