Transcript Communicative language Teaching of Primary School โรงเรียนบ้านวัง

COMMUNICATIVE LANGUAGE
TEACHING OF PRIMARY SCHOOL
โรงเรียนบ้านวังรวก
นาเสนอโดย..คุณครูสงกรานต์ ดอนน้อยหน่า
สภาพลักษณะ สถานที่ และนักเรียน

การจัดกิจกรรมจัดกลางสนาม หน้าอาคารเรียน
 จานวนนักเรียน 7 คน
 ระดับชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ 4
 ระยะเวลา 1 ชัว่ โมง
กิจกรรมที่เลือกใช้
Information gap
 Line up
 Music

SCHOOL DAY

นาเข้าสูบ่ ทเรียนด้วยเพลง โดยให้นกั เรียนเรียงแถวไว้
You kick to the left
Then you kick to the right
Jump forward, jump backward
Jump, jump, jump
Back, back, back
SCHOOL DAY
แจกบัตรคารูปภาพคาศัพท์ในห้องเรียนให้นกั เรียน จานวน 6
แผ่น ดังนี้

 Table
 Desk
 Chair
 Blackboard
 Pencil
 Map
case
SCHOOL DAY
ให้นกั เรียนแต่ละคนฝึ กถาม
และตอบเพื่อน โดยชี้ไปทีร่ ูปภาพคาศัพท์ท่ี
เพื่อนถืออยู่ โดยครูสอนให้นกั เรียนฝึ กพูดตามก่อน ดังนี้
A : What is it ?
B : It is a/an……………
หากคาศัพท์ของเพื่อนขึ้นต้นด้วนตัวอักษรก่อนของตนให้พูดว่า
Before และให้เพื่อนอยูห่ น้าตนเองหากคาศัพท์ของเพื่อนขึ้นต้น
ด้วยตัวอักษรหลังของตนให้พูดว่า After และให้เพื่อนไปอยูข่ า้ งหลัง
ทาแบบนี้ไปเรือ่ ย ๆ จนเรียงตัวอักษรได้ครบทุกคาศัพท์
SCHOOL DAY
หลังจากเสร็จกิจกรรมแล้วให้นกั เรียน
1.
2.
3.
ได้ทาแบบฝึ กชนิดเติมคาตอบ
A: What ……… it ?
B : ………. Is a pencil.
A : …………. is it ?
B : It is a …………….
A : What is ………..?
B : It ………… a ……………
สรุปผล
หลังจากใช้กิจกรรม CLT
พบว่า นักเรียนสนุกสนาน และ
จาคาศัพท์ได้แม่นขึ้น กิจกรรมสามารถฝึ กการพูด การฟั ง การ
อ่านและการเขียนได้ ซึง่ การใช้รูปภาพคาศัพท์จะช่วยให้นกั เรียน
เห็นภาพและจาได้ง่ายขึ้น ซึง่ ดีกว่าจะเป็ นบัตรคาศัพท์เพียงอย่าง
เดียว
่ บขณะจัดกิจกรรม คือ กิจกรรม Line up
ข้อบกพร่องทีพ
นักเรียนยังสับสนเกี่ยวกับการมาก่อนหลังของตัวอักษร
ภาษาอังกฤษ