Transcript چگونگی روشهای اجرای پرسشنامه

‫روشهاي اجراي پرسشنامه‬
‫انواع روش هاي اجراي پرسشنامه ‪ ،‬محاسن و معايب آنها‬
‫راه های افزايش نرخ جواب‬
‫نحوه برخورد با عدم پاسخگويی‬
‫فاکتورهای مؤثر در انتخاب روش اجرای پرسشنامه‬
‫‪7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop‬‬
‫‪Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences‬‬
‫اهداف‬
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
‫انواع پرسشنامه از لحاظ نحوه اجرا‬
‫ پرسشنامه های خود ايفا‬.1
(self-administered questionnaire)
‫ پرسشنامه های جمع اجرا‬.2
)group-administered questionnaire(
‫ پرسشنامه های پستی‬.3
)mail questionnaire)
7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
‫پرسشنامه های خود ايفا‬
(self- administered questionnaire)
‫پاسخگويان به تنهايي به پرکردن پرسشنامه می‬
‫پردازند‬
‫مزايا‬
High response rate 
Accurate sampling 
Minimum of interviewer bias 
Giving the benefit of a 
degree personal contact
:‫معايب‬
prestige
bias
Workshop
7 th Medical Education Congress
_ Questionnaire
Design
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
‫پرسشنامه های جمع اجرا‬
)group-administered questionnaire)
‫تعريف‬
‫پرسشنامه توسط گروهی از پاسخ دهندگان که در يک محيط‬
.‫جمع شده اند پاسخ داده می شود‬
‫• اجرا با فيلم يا اساليد‬
‫زمان پاسخ دهی يکسان‬-‫ترتيب مطلوب‬
personal contact = ‫• عيب‬
7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
‫پرسشنامه های پستی‬
(mail questionnaire)
‫از متداولترين شيوه های اجرای پرسشنامه‬
‫مزايا‬
low cost of data collection
low cost of processing
Avoidance of interview bias
Widely dispersed addresses & abroad
7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
‫ معايب‬
 low response rate and consequence biases
 Inapropriate for visually handicapped,
the very old or for children below 10
 No correction of misunderstanding
7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
 No control over the order of answering
 No check on incomplete responses &
questionnaire
 The passing of questionnaire to others
 No assessment based on observation
7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
‫راههای افزايش نرخ جواب در پرسشنامه های پستی‬
)advanced awareness( ‫آگاهی دادن‬
)explanation of selection( ‫بيان نحوه انتخاب‬
Sponsorship
)envelope( ‫پاکت نامه‬
Publicity
)incentives( ‫محرک و تشويق‬
7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop
)confidentiality( ‫☻ محرمانه بودن‬
THE CONTENTS OF THIS FORM ARE ABSOLUTELY CONFIDENTIAL,
INFORMATION IDENTIFYING THE RESPONDENT WILL NOT BE
DISCLOSED UNDER ANY CIRCUMSTANCES
)reminder( ‫☻ يادآوری‬
)anonimity( ‫☻ بی نامی‬
)appearance( ‫☻ ظاهر پرسشنامه‬
Return letter ☻
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
‫نحوه برخورد با عدم پاسخگويی‬
‫♣ چه موقع ؟‬
.‫ است‬bias ‫♣ مسئله مهم احتمال وجود‬
‫راه حل چيست؟‬
Two stage sampling
Statistical weighting
Multivariate analysis
Reporting the probability of bias
7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
‫مثال های ديگر‬
Computer Directed Questionnaire
E-Mail Questionnaire
Internet web page questionnaire
7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
‫فاکتورهای مؤثر در انتخاب نوع پرسشنامه‬
‫فرهنگ جوامع‬
‫سرعت‬
‫هزينه‬
‫قدرت تعميم پذيری‬
‫سطح سواد جامعه‬
Sensitive questions
7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop
Medical education Research center _ Isfahan University of Medical sciences
‫رفرنس‬
Questionnaire Design, •
Interviewing and
Attitude Measurement
‫• اصول طراحي پرسشنامه در مطالعات‬
‫علوم پزشکی‬
7 th Medical Education Congress _ Questionnaire Design Workshop