Transcript 珠心算教学中儿歌的运用与钢琴式指法的练习

关于儿歌
算盘歌：
长方形，四边框，
梁是梁来横着放，
档是档来竖着站，
珠是珠来里面藏。
小小算盘用处大，
加减乘除都不怕。
关于儿歌
坐姿歌：
身坐正，
两臂抬，
双脚放平，
腰挺直。
胸离桌边（一拳），
算盘离桌（一臂），
眼离算盘（一尺）
关于儿歌
清盘歌：
小小算盘要清盘，
（咕噜开火车，靠梁算珠退回框）。
关于儿歌
指法歌：
小小下珠怎么拨？
（拇指上托，食指落）；
小小上珠怎么拨？
（上珠全靠食指拨）；
6、7、8、9怎么拨？
（双合双分请记牢,请记牢）。
关于儿歌
想拨歌
想拨其实并不难，
小算盘脑中装，
别人想数我想珠，
一颗颗算珠把舞跳，
我是小小指挥家。
关于儿歌
手
指
操
小手指，动起来
小兔小兔跳跳
小鸡小鸡点点
小鱼小鱼亲亲
小手指，动起来
跳跳跳跳点点
点点点点亲亲
亲亲亲亲跳跳
小手指，动起来
我的手指变灵活
变灵活
关于儿歌
满五加歌
满五加满五加，
互相照应把手拉，
下珠不够加请五来忙。
加1想4，两指双下5和4，
加2想3，两指双下5和3，
加3想2，两指双下5和2，
加4想1，两指双下5和1，
上珠下珠齐步走，
我是小小神算手。
关于儿歌
一、变无声为有声
1、让学生说起来
2、让学生动起来
坐姿歌
指法操
关于儿歌
坐姿歌：
身坐正，
两臂抬，
双脚放平，
腰挺直。
胸离桌边（一拳），
算盘离桌（一臂），
眼离算盘（一尺）
关于儿歌
手
指
操
小手指，动起来
小兔小兔跳跳
小鸡小鸡点点
小鱼小鱼亲亲
小手指，动起来
跳跳跳跳点点
点点点点亲亲
亲亲亲亲跳跳
小手指，动起来
我的手指变灵活
变灵活
关于儿歌
二、变不规范为规范
1、规范坐姿
。
小朋友打算盘，脚放平挺胸膛，
头稍低手平放，双手拨更聪明
2、规范指法
拇指上托，食指落；
上珠全靠食指拨；
双合双分请记牢
身坐正，两臂抬，
双脚放平，腰挺直
关于儿歌
三、变无趣为有趣
1、首先要朗朗上口，富有音乐感
长长方方一个框，四边框来中间梁，
“
梁上架着许多档，上珠下珠档上放。”
梁是梁来横着放，
档是档来竖着站，
珠是珠来里面藏。
2、其次要形象生动，富于童趣
小兔小兔跳跳，
小鸡小鸡点点，
小鱼小鱼亲亲 。
形式多样
关于儿歌
四、变无用为有用
1、利用儿歌突破重难点
想拨歌
关于儿歌
想拨歌
想拨其实并不难，
小算盘脑中装，
别人想数我想珠，
一颗颗算珠把舞跳，
我是小小指挥家。
关于儿歌
四、变无用为有用
1、利用儿歌突破重难点
想拨歌
2、具有很强的推广性
使孩子成为小老师
珠心算传播使者
关于钢琴式指法
一、钢琴式的“非连奏”指法
左右手分开练习
全盘拨入拨去相同的数
个位档快速拨入拨去1-9
隔档拨去单数或双数。
关于钢琴式指法
一、钢琴式的“非连奏”指法
二、钢琴式的“连奏”指法
双手九种拨珠指法：
三种指法形象化，
富于指法生命力
练习形式多样
与100以内的认数结合
金手指升级赛
第一次金手指 4月9号
成绩：1分10秒
第二次金手指 4月10号
成绩：1分30秒之内
第三次金手指 4月12号
成绩：1分20秒之内
关于钢琴式指法
一、钢琴式的“非连奏”指法
二、钢琴式的“连奏”指法
三、钢琴中节拍器的使用
加强孩子的节奏感 。
关于钢琴式指法
一、钢琴式的“非连奏”指法
二、钢琴式的“连奏”指法
三、钢琴中节拍器的使用
四、理解记忆与机械记忆的完美结合
手指记忆