Обобщающий урок: «РОССИЯ в XVIIв. »

Объяснить по схеме событие, происходившее в 17 веке. Назвать дату события, его причины и причины поражения крестьян. Назвать предводителей

Объяснить по схеме событие, происходившее в 17 веке. Назвать дату, причины, участников, последствия данного события.

Используя фрагмент источника,     ответить на вопросы: А) Как названы скоморохи в указе царя?

Б) Как указ предписывает расправляться со скоморохами?

В) Почему правительство и церковь преследовали их? ( Указ царя Алексея Михайловича от 1648 года о запрете скоморошества)

Указ царя Алексея Михайловича от 1648 года

о запрете скоморошества: «…Нам стало известно, что в Москве, наперед сего (прежде всего) в Кремле, и в Китае, и в Белом, и в Земляном городах и за городом чинится (происходит) бесчинство: в воскресные дни и праздники игрецы бесовские - скоморохи ходят с дудами, и с медведи, и над хлебом поругаются: пекут всякое скотское и зверино, и птичье(т.е.фигурные пряники)… И мы указали о том учинить (произвести) на Москве, и в городах. И в уездах заказ (запрет) крепкий: чтоб ныне и впредь никакие люди по улицам песней бесовских не пели, и на качелях не качалися, и на игрища не сходилися, и личин (масок) на себя не накладывали. А где объявятся домры, и сурны, и гудки, и гусли, и хари, те бесовские игры (инструменты), изломав, сжечь.

А которые люди от того дела не отстанут, тех людей бить батогами (палками). А которые люди от того дела не отстанут в третий и четвертый раз- того ссылать в окраинные города за опалу (за немилость).

По историческому источнику определить причины гонений на сторонников протопопа Аввакума. Назовите формы борьбы с последователями Аввакума.



Из послания протопопа Аввакума: «Он же (патриарх Никон) нас мучил много, и розослал в ссылки всех. Епископа Павла Коломенского, муча, и в Новгородских пределах огнем сжег; Даниила, костромского протопопа, муча много, и в Астрахани в земляной тюрьме заморил. Со мною 60 человек у всенощной взял, муча и бив и прокляная, в тюрьме держал сослал, тысяч будет с 20 за Сибирь- и волоча вперед и назад 12 лет. А Соловецкий монастырь в осаде 7 лет от никониан сидит. На Москве старца Авраамия, Исаю Салтыкова в костре сожгли. А иные ревнители закона собираются во дворы с женами и детьми, и сжигаются огнем своею волею. Боярыня Феодосия Прокопьевна Морозова и сестра ее Евдокия Прокопьевна княгиня Урусова в Боровске, в землю живы закопаны, во многих муках, и пытках , и домов разорение, алчут и голодают.»

             Отрывок стихотворения Е.Федотовой в честь 300 - летия Романовых. Назвать царей, упомянутых в поэме   

Святая Русь! Три века славы, Три века- род богатырей! Прославь же мощь твоей державы, Пропой дела твоих царей! Заря России восходила В лучах священных торжества, Когда на царство Михаила Венчала древняя Москва. От тех лучей святынь кремлевских Зажегся светлых ряд огней, И славный ряд царей Московских Хранит свой трон до наших дней. Заветы мира ограждая, Пришла Тишайшего пора, Вослед Россия молодая Узрела гения- Петра.

 Прочитайте текст, найдите фактические ошибки, выпишите их в тетрадь с объяснением правильного ответа.

Царь Борис пребывал в хорошем настроении: дела в его царстве явно улучшались. Несколько дней назад воевода Василий Шуйский привез в Москву в железной клетке самозванца, выдававшего себя за спасшегося от смерти царевича Ивана, разбив на юге его отряды. Вчера этот самозванец, беглый монах из Донского монастыря, был казнен на Лобном месте.

 

Голода из-за неурожая удалось избежать благодаря каравану кораблей с зерном, которое датчанин Каротен Роде привел в Нарву, несмотря на сопротивление Ливонского ордена. Спасибо царю Ивану – отвоевал выход к морю.

Только что Борис получил весть от сына Федора, ушедшего с конной ратью покорять Астрахань – и это царство признало руку Москвы. В войне за Смоленск хорошо показали себя заведенные по приказу самого царя полки «нового строя».



Прочитайте текст, перескажите его письменно на современном языке

Не полагайся на имущества неправедные, ибо они не принесут тебе пользы в день посещения. Не вей при всяком ветре и не ходи всякою стезею: таков – двоязычный грешник. Будь тверд в твоем убеждении, и одно да будет твое слово. Будь скор к слушанию, и обдуманно давай ответ. Если имеешь знание, то отвечай ближнему, а если нет, то рука твоя да будет на устах твоих. В речах – слава и бесчестие, и язык человека бывает падением ему. Не прослыви наушником, и не коварствуй языком твоим. Не будь неразумным ни в большом ни в малом…

В предложенные схемы впишите недостающие слова

 1) Органы государственной власти в XVI веке

Царь Избранная рада ?

?

Приказы

В предложенные схемы впишите недостающие слова

 2) Органы государственной власти в XVII веке

Царь ?

Боярская дума

?

Земский собор



Объясните исторические понятия:

Вотчина  Земский собор  Крепостное право  Мануфактура  Опричнина  Поместье  Самодержавие  Ярмарка  Барщина  Боярская дума  Всероссийский рынок  «Заповедные лета»  Местничество

Домашнее задание:

 Ответить на вопросы С.112

 Подготовиться к семинару по этим вопросам  Повторить даты, понятия по 2 главе