Transcript 动物体的结构层次课件

动物体的结构层次
人教版七年级生物 上册
州门司中学 黎灿英
变化就能发育成一只青蛙，这是多么神奇！想想看，在这个
过程中，除了细胞的数量增加外，还发生了什么就化？
中国人最讲“礼”
受精卵通过分裂产生新细胞。
来大部分细胞的形态结构和生理功能都发生了差异性变化，产
了不同的细胞群，我们叫它们组织。
大多数
(继续分裂)
1、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一
种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构、
和生理功能上发生差异性的变化。
2、细胞分化的结果是产生了组织。
3、组织：由形态相似，结构功能相同的细胞
联合在一起形成的细胞群。
人体四种基本组织：
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
它们各有什么特点，分别具有什么功能 ？
上皮组织：由上皮细胞构成
功能：具有保护、分泌功能
肌肉组织：主要由肌细胞构成 。
功能：具有收缩、舒张功能 。
神经组织：由神经细胞构成。
功能：感受刺激，传导神经冲动。
结缔组织：骨组织、血液等
功能：具有支持、连接、保护、营养
等功能 。
组织进一步形成器官
由不同的组织按一定的次序结合在一起构成的
行使一定功能的结构叫器官。
二要素：不同的组织、
具有一定功能
这些器官分别由哪些组织构成？各有什么功
能？
脑主要由神经组
织、结缔组织构
成。
功能 ：对全身
起调节控制作用。
胃织和神经组织构成 。
功能 ：贮存和消化食
物的器官。
心脏由上皮组织、结缔组
织、肌肉组织、神经组织
构成 。
功能 ：将血液泵
至全身各处。
系统：
由能够完成一种或几种生
理功能的多个器官，按照
一定的次序构成。
消化系统是由多种器官
组成，完成消化食物和
吸收营养物质的生理
功能。
｛
人体八
大系统
运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
生殖系统
动物或人体的组成
细胞
组织
器官
系统
动物体
或人体
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态相似，结构、
功能相同的 细胞联合在
一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合
起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功
能的多个器官，按照一定的次序。
课堂练习：
1.形成组织的细胞（ ）
A、结构相同B、结构不同，功能相同C、结
构、功能都不同D、结构功能都相同
2.下列各项中，属于器官的一项是（
）
A、受精卵B、血液C、神经元（就是神经
细胞）D、大脑
3.下列属于组织的一项是（
）
A、细
胞 B、血液 C、唾液腺D、肱二头肌
4.鸡翅由表皮、皮下脂肪、肌肉、肌腱
、骨、神经等构成，所以鸡翅是（
）
A、细胞
B、组织
C、器官
D、系统
5.组织的形成是（ ）
A、细胞分裂的结果 B、细胞成熟的结果
C、细胞分化的结果 D、细胞衰老的结果