Transcript programme pedagogique

STAGE PEDAGOGIQUE
FORMATION PEDAGOGIQUE
INITIATEUR
USML Subaquatique - Vincent NAULLET
PROGRAMME PEDAGOGIQUE
PLAN DU COURS
FORMATION INITIATEUR
Initiateur
MONITEUR – TRANSMISSION DU MESSAGE
1 – FIXER UN OBJECTIF AU COURS, A LA LECON
MESSAGE
LOISIRS - PLAISIRS
Message à transmettre
ELEVE – PERCEPTION DU MESSAGE
1 – LECON DU COURS
ADAPTABILITE
2 – DEFINIR LES PREREQUIS
Eléments nécessaires
(Définition personnel du moniteur non perceptible)
3 – EVALUER LE NIVEAU DES PREREQUIS
Exercices à faire faire
2 – REVISION DU COURS PRECEDENT + CORRECTION
4 – SECURISER – EXPLIQUER
Décrire et justifier
techniquement
Lien avec la plongée
3 – APPREHENSION D’UN NOUVEL EXERCICE
5 – MONTER ET DEMONTRER
Exercices à faire faire –
Faire répéter
6 – OBSERVER – CORRIGER - EVALUER
7 – DEBREIFING – BUT ATTEINT
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Mode d’évaluation pour
atteindre l’objectif
Vérifier le but atteint
4 – IMITATION – COMPREHENSION
5 - EXECUTION – SE FAIRE CORRIGER
6 – PRECISION – SYNTHESE et COURS PROCHAIN
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PROGRAMME PEDAGOGIQUE
FICHE GENERALE
Initiateur Moniteur
FORMATION INITIATEUR – Progression pédagogique
PREPARATION
EN SURFACE
MISE A L’EAU
SOUS L’EAU
SECURITE /
ORGANISATION/
MATERIEL
Accueil des élèves
Prévoir le nécessaire pour la
leçon
Consignes de
sécurité
De quoi j’ai besoin pour l’exercice –
Matériel à préparer si besoin est
OBJECTIF
Définir objectif de la séance
Définir le mode de
mise à l’eau selon
niveau
PRESENTATION
SORTIE DE L’EAU
Vérification de l’état des
plongeurs – paramêtres de
plongée
Le moniteur vérifie si
l’objectif initial est atteint autocritique
Consignes de sécurité en plongée
PREREQUIS
EXPLICATION
REMONTEE
Vérification du niveau - prérequis
Définir les éléments
nécessaires à la réalisation
de l’exercice
Respect des
procédures de
remontée
CONSIGNES
DEMONSTRATION
Démonstration en situation
Démonstration surface
OBSERVATION
CORRECTION
EVALUATION
Perception du message transmis – imitation de l’élève (exécution
de l’exercice) – correction
Perception du message transmis pour la réalisation finale
Synthèse de la leçon –
encouragement de l’élève –
perception de la
progression – vision du
cours suivant
DEBRIEFING
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PROGRAMME PEDAGOGIQUE
PROGRAMME
PEDAGOGIE
EXERCICE DE MISE EN
SITUATION
Initiateur
FORMATION INITIATEUR
Plan d’un cours – Pédagogie pratique – Pédagogie
préparatoire – progression pédagogique – notion de pré
requis - Evaluation
PALMAGE
BAPTEME
TECHNIQUE D’IMMERSION
EMBOUT – TUBA
ECHANGE D’EMBOUT
DISSOCIATION BUCCO NASALE
INITIATION MASQUE et TUBA
VIDAGE DE MASQUE
MATERIEL
GILET
APNEE
PERFECTIONNEMENT PALMAGE
PERFECTIONNEMENT APNEE
SIGNES
POUMON BALLAST
REGLES DE SECURITE
REMONTEE SUR EMBOUT
DECAPELAGE EN SURFACE
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Fiche générale et Fiche
technique
Diagramme de présentation
Attention interdit au fond
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PROGRAMME PEDAGOGIQUE
PROGRAMME
Initiateur
ACCIDENTS
SURPRESSION PULMONAIRE
Autres barotraumatisme
ACCIDENT DE DECOMPRESSION
ORGANISATION
Organisation de séance
REGLEMENTATION
ARRETE 1998
PREROGAGTIVES
ASSOCIATION
LICENCE
FORMATION INITIATEUR
SAUVETAGE MANNEQUIN
Rétropedallage
Prise technique du mannequin
ok
SAUVETAGE SCAPHANDRE
Prise technique de l’accidenté
ok
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