Transcript Что такое сложносочинённое и сложноподчинённое предложение

Что такое
сложносочинённое и
сложноподчинённое
предложение?
АВТОР – СОСТАВИТЕЛЬ – СОЛНЦЕВА СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА,
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ,
ШКОЛА № 34, Г. КАЗАНЬ
• Сложное
предложение.
• Сложное предложение – это
предложение, состоящее из
двух или нескольких
грамматических основ,
соединенных в одно целое по
смыслу и интонационно.
• На солнце темный лес
зардел, в долине пар белеет
тонкий, и песню раннюю
запел в лазури жаворонок
звонкий.
• Сложные предложения, в
которых грамматические основы
соединяются только при помощи
интонации, называются
бессоюзными:
• Еще косою острою трава в
лугах не кошена, еще не вся
черемуха к тебе в окошко
брошена.
• Сложные предложения, в которых
грамматические основы
соединяются при помощи
интонации и союзов, называются
союзными:
• В первую половину июля
ожидаются ливневые дожди, а
во второй установится хорошая
погода.
• Сложные союзные
предложения по характеру
союзов делятся на
сложносочиненные и
сложноподчиненные.
• Сложносочиненные – это
предложения, состоящие из
относительно независимых
предикативных частей, соединенных
сочинительными союзами (и, да, но,
а, или, либо; то…, то… и др.):
• Море было спокойное, но входить в
него было страшно.
• Сочинительные союзы:
• Соединительные (и, да (и), но;
не только, но и; как так и)
• Противительные (а, но, да
(но),зато)
• Разделительные (или,
или…или, либо, то…то, не то,
не то)
• Основное правило постановки
знаков препинания в
сложносочиненном предложении:
• Между простыми
предложениями в составе
сложносочиненного запятая
обычно ставится ( в том числе и
перед союзами И, ДА(=И), ИЛИ,
ЛИБО).
• Все уже разошлись, и мы можем
вернуться.
• НО если между простыми
предложениями стоят союзы И(=ДА),
ИЛИ, ЛИБО, то запятая не ставится,
если есть
• А) общий для обоих простых
предложений второстепенный член,
• Б) общее для обоих простых
предложений вводное слово,
• В) общее для обоих простых
предложений придаточное или
главное предложение.
• Части сложносочинённого
предложения выражены двумя
вопросительными, или
восклицательными предложениями
• Когда придёт поезд и где мы
встретимся?
• Для счастья людям нужен мир и
не нужна война.
• В такую бурю волк не рыщет и
медведь не вылезает из берлоги.
• Когда началась гроза игра
прекратилась и дети бросились
бежать домой.
Укажите правильное объяснение
постановки запятой или ее
отсутствие в предложении.
• В мелколесье пахнет прелью () и
хлюпает под ногами черная торфяная
вода..
• 1)ССП, перед союзом И нужна запятая
• 2)Простое предл. с однородными членами,
перед союзом И нужна запятая.
• 3)ССП, перед союзом и запятая не нужна.
• 4) Простое предл. с однородными членами,
перед союзом И запятая не нужна.
Укажите правильное объяснение
постановки запятой или ее
отсутствие в предложении.
• В мелколесье пахнет прелью () и
хлюпает под ногами черная торфяная
вода..
• 1)ССП, перед союзом И нужна запятая
• 2)Простое предл. с однородными членами,
перед союзом И нужна запятая.
• 3)ССП, перед союзом и запятая не нужна.
• 4) Простое предл. с однородными членами,
перед союзом И запятая не нужна.
Укажите правильное объяснение
постановки запятой или ее
отсутствия в предложении.
• На кухне еще горела керосиновая жестяная
лампа () и пахло самоваром и теплым
хлебом.
• 1)Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И нужна запятая;
• 2)ССП, перед союзом И нужна запятая;
• 3)Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая не нужна;
• 4)ССП, перед союзом И запятая не нужна.
Укажите правильное объяснение
постановки запятой или ее
отсутствия в предложении.
• На кухне еще горела керосиновая жестяная
лампа () и пахло самоваром и теплым
хлебом.
• 1)Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И нужна запятая;
• 2)ССП, перед союзом И нужна запятая;
• 3)Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая не нужна;
• 4)ССП, перед союзом И запятая не нужна.
Укажите правильное объяснение
постановки запятой или ее
отсутствия в предложении.
• Стояли крещенские морозы () и
заснеженные поля терялись в безлюдных
просторах.
• 1)Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И нужна запятая;
• 2)ССП, перед союзом И нужна запятая;
• 3)Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая не нужна;
• 4)ССП, перед союзом И запятая не нужна.
Укажите правильное объяснение
постановки запятой или ее отсутствия в
предложении.
• Стояли крещенские морозы () и
заснеженные поля терялись в безлюдных
просторах.
• 1)Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И нужна запятая;
• 2)ССП, перед союзом И нужна запятая;
• 3)Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая не нужна;
• 4)ССП, перед союзом И запятая не нужна.
• Сложносочиненные – это
предложения, состоящие из
относительно независимых
предикативных частей, соединенных
сочинительными союзами (и, да, но,
а, или, либо; то…, то… и др.):
• Море было спокойное, но входить в
него было страшно.
• Наконец гости разошлись по домам _ и
я смог заснуть.
• К счастью, гости разошлись по домам
_ и я смог заснуть.
• Я мечтал, чтобы гости разошлись
по домам _ и я мог заснуть.
• Гости разошлись по домам _ и я
смог заснуть, только когда
совсем рассвело.
• ССП с соединительными союзами ( и,
но (и), не только… но и, как… так и ),
• ССП с разделительными союзами
(или, либо, то…то, не то…не то)
• ССП с противительными союзами (а,
но, да (но), однако же, же, зато
• Сочинительные союзы:
• Соединительные (и, да (и), но;
не только, но и; как так и)
• Противительные (а, но, да
(но),зато)
• Разделительные (или,
или…или, либо, то…то, не то,
не то)
• Сложноподчиненные –
предложения, в которых одна часть
(придаточная) зависит от другой
(главной), распространяет ее и
присоединяется к ней
подчинительными союзами или
союзными словами.
• Подчинительная связь в сложном
предложении осуществляется
подчинительными союзами (что,
чтобы, как, когда, если, потому что,
несмотря на то что, если…, то… и др)
и союзными словами:
• Когда ты придёшь, уже настанет
вечер.
•
• Подчинительные:
• Причинные (потому что;так как, в виду
того,что; благодаря тому, что…)
• Целевые (чтобы, с тем чтобы)
• Временные (когда, лишь, пока, едва)
• Условные (если, если бы, раз, ли)
• Сравнительные ( как будто, точно)
• Изъяснительные (что, чтобы, как и др)
• Уступительные (несмотря на то, что,
хотя, как ни)
В сложноподчиненном
предложении от одного
простого
предложения(главного) можно
задать вопрос к другому
простому
предложению(зависимому,
придаточному), то есть они
неравноправны и связаны при
помощи подчинительного
союза или союзного слова.
• Бессоюзное сложное
предложение - это
предложение, в котором
простые предложения связаны
между собой при помощи
интонации и знаков
препинания.
Знаки
Значение
Одновременность и
последовательность
Как проверить
По смыслу
А)противопоставление
А, НО и др.
Б) в 1- время, условие КОГДА, ЕСЛИ
ТАК ЧТО
В) во 2- следствие
А) во 2-причина
Б) 2 – поясняет 1
В) 2 - дополняет 1
ПОТОМУ ЧТО
А ИМЕННО,Т.Е
ЧТО
• Как говорил Аркадий Райкин, самый
бессмысленный вопрос звучит так:
«У вас все хорошо?»
• Далекий прожектор просочился в
сад, безмолвно вгляделся в него и
унесся дальше шарить по берегу.
• Я пытался поймать такси – не тут-то
было.
• Ощущать такое безграничное
счастье – это безнравственно и
грешно.
• Письма могут донести до автора
мнение тех, ради кого все его
неусыпные думы.
• Интересуются, бывал ли я когданибудь абсолютно счастлив.
• Брат со смехом говорил, что ему
если в чем-либо повезет, то сейчас
же в чем-нибудь другом не повезет.
• Искал Лермонтов «покоя», а в
реальности уподобился
собственному парусу.
• Житель Эфеса – одного из городов
Малой Азии – Герострат, желая
сохранить свое имя в истории, сжег
храм Артемиды, считавшийся
одним из чудес архитектуры.
• Судно сидело очень низко, и через
фальшборт с наветренной стороны
свободно перекатывались волны.
• Кажется, все в этом роскошном
парке чужое и каждую минуту нас
могут прогнать.
• Кажется, что о пьесах Чехова нечего
рассказывать.
• Толпа, которая сначала замерла от
смущения, начала понемногу шуметь.
• Поэт не может играть с читателем
в поддавки: отношения между
поэтом и читателем – всегда
борьба, и если конфликт
достаточно напряженный, то
читатель выигрывает от своего
поражения.
• Какой вариант ответа показывает
правильную расстановку запятых
в предложении?
• Когда я вернулся домой(1) ёлку
тотчас зажгли(2) и в комнате
началось такое веселое
потрескивание свечей(3) будто
вокруг беспрерывно лопались сухие
стручки акаций.
• 1)1,2,3
2)1,3
3)2,3
4)1,2
• Какой вариант ответа показывает
правильную расстановку запятых
в предложении?
• Когда я вернулся домой(1) ёлку
тотчас зажгли(2) и в комнате
началось такое веселое
потрескивание свечей(3) будто
вокруг беспрерывно лопались сухие
стручки акаций.
• 1)1,2,3
2)1,3
3)2,3
4)1,2
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
После десяти часов вечера(1) когда
спустился туман(2) и луна еще не
встала(3) легкие плоты(4) на которых
могло уместиться пять – шесть
человек(5) оттолкнулись шестами от
берега.
1)1,2,3,4,5
2)1,2,4,5
3)1,3,4,5
4)1,2,3,4
•
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
После десяти часов вечера(1) когда
спустился туман(2) и луна еще не
встала(3) легкие плоты(4) на которых
могло уместиться пять – шесть
человек(5) оттолкнулись шестами от
берега.
1) 1,2,3,4,5
2) 1,2,4,5
3) 1,3,4,5
4) 1,2,3,4
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
Небо(1) которое над городом было
черно(2) и все-таки отделялось от его
слабо освещенных улиц(3)
совершенно слилось здесь с
землею(4) и нас окружал мрак.
1)1,3,4
2)1,2,3
3)1,2,3,4
4)1,2,4
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
Небо(1) которое над городом было
черно(2) и все-таки отделялось от его
слабо освещенных улиц(3)
совершенно слилось здесь с
землею(4) и нас окружал мрак.
1)1,3,4
2)1,2,3
3)1,2,3,4
4)1,2,4
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
Небо(1) которое над городом было
черно(2) и все-таки отделялось от его
слабо освещенных улиц(3)
совершенно слилось здесь с
землею(4) и нас окружал мрак.
1) 1,3,4
2)1,2,3
3)1,2,3,4
4)1,2,4
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
Через четверть часа(1) когда над
нашими головами разразилась
гроза(2) и лес точно застонал от
раскатов грома(3) у нас в балагане
весело горел огонек(4) и быстро
наливалась живительная теплота.
1)1,3
2)1,2,3,4
3)1,3,4
4)1,2,3
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
Через четверть часа(1) когда над
нашими головами разразилась
гроза(2) и лес точно застонал от
раскатов грома(3) у нас в балагане
весело горел огонек(4) и быстро
наливалась живительная теплота.
1) 1,3
2)1,2,3,4
3)1,3,4
4)1,2,3
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
Меня удивляло(1) что(2) когда ни
приедешь к дедушке(3) все находится
в том же виде(4) как и десять лет тому
назад(5) точно время здесь
остановилось.
1)1,3,4,5
2)1,2,3,4,5
3)1,2,4,5
4)1,3,5
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
Меня удивляло(1) что(2) когда ни
приедешь к дедушке(3) все находится
в том же виде(4) как и десять лет тому
назад(5) точно время здесь
остановилось.
1)1,3,4,5
2)1,2,3,4,5
3)1,2,4,5
4)1,3,5
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Как только в начатой вещи появляются
люди(1) и как только эти люди по воле
автора оживают(2) они тотчас же начинают
сопротивляться плану(3) и вступают с ним
в борьбу(4) и вещь начинает развиваться
по своей внутренней логике.
1)1,2,3,4
2)2,4
3)2,3,4
4)1,2,4
•
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Как только в начатой вещи появляются
люди(1) и как только эти люди по воле
автора оживают(2) они тотчас же начинают
сопротивляться плану(3) и вступают с ним
в борьбу(4) и вещь начинает развиваться
по своей внутренней логике.
1) 1,2,3,4
2) 2,4
3) 2,3,4
4) 1,2,4
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
Я выходил ночью на палубу(1) и мне
казалось(2) что я каким-то чудом
попал из двадцатого века во времена
Ивана Калиты(3) и что(4) если сойти с
парохода, то тут же затеряешься.
1)1,2,3
2)1,2,3,4
3)1,2
4)2,4
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
Я выходил ночью на палубу(1) и мне
казалось(2) что я каким-то чудом
попал из двадцатого века во времена
Ивана Калиты(3) и что(4) если сойти с
парохода, то тут же затеряешься.
1) 1,2,3
2)1,2,3,4
3)1,2
4) 2,4
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять
запятые?
На ранней заре(1) когда еще кричат
петухи(2) и по-черному дымятся избы(3)
распахнешь, бывало, окно в прохладный
сад(4) и не утерпишь – побежишь
умываться на пруд.
1)1,2,3,4
2)1,2,3
3)1,3
4)1,3,4
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны
стоять запятые?
За огородом следовали крестьянские
избы(1) которые(2) хотя были
выстроены врассыпную(3) и не
заключены в правильные улицы(4) но
показали довольство обитателей.
1)1,3,4
2)1,2,3,4
3)1,2,4
4)1,4
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять
запятые?
Чтобы идти вперед(1) чаще
оглядывайтесь назад(2) ибо иначе вы
забудете(3) откуда вы пришли(4) и куда
вам надо идти.
1)1,2,3,4
2)1,3
3)1,3,4
4)1,2,3
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Кто в молодости не связал себя прочными
связями с великим(1) и прекрасным
делом(2) или с простым, но честным и
полезным трудом(3) тот может считать
свою молодость бесследно потерянною,
как бы весело она ни прошла(4) и сколько
бы приятных воспоминаний она ни
оставила.
1)1,2,3
2)3
3)3,4
4)2,3,4
• Какой вариант ответа
показывает правильную
расстановку запятых в
предложении?
• Только к рассвету(1) когда озеро
покрылось редкими хлопьями
чаек(2) и показались рыбачьи
паруса(3) он уснул(4) и ему
снились Альпы.
• 1)1,3,4
2)1,2,3,4
3)1,2,3
4)1,4
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Из страшной глубины пропасти
карабкались ввысь буковые и сосновые
леса(1) и(2) если вековые деревья не
срывались поминутно с отвесных круч(3)
то(4) должно быть(5) потому(6) что густой и
мудрый плющ, вцепившись одной рукой в
скалы, другой держал их за ветки и стволы.
1)1,2,3,6
2)1,3,4,5,6
3)3,6
4)1,2,3,4,5,6
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Глядя на сыплющийся снег(1) он
говорил(2) что сейчас на юге весна(3) что
можно мысленно охватить взглядом
огромные пространства(4) что литература
призвана делать это во времени и
пространстве(5) и(6) что нет в мире ничего
более покоряющего, чем литература.
1)1,2,3,4,5
2)1,2,3,4,5,6
3)2,3,4,5
4)1,2,3,4
•
•
•
•
•
Укажите верную характеристику
предложения:
1) Простое осложненное
предложение;
2) сложносочиненное предложение;
3) сложноподчиненное предложение;
4) сложное предложение с
различными видами связи –
сочинительной и подчинительной.
….Поисковик использует огромные
центры хранения информации по
всему миру, которые потребляют
большое количество энергии.
• Укажите верную характеристику
предложения:
• 1) простое осложненное
2) сложносочиненное
• 3) сложноподчиненное
4) сложное бессоюзное
• И человек с открытой душой
входит в прошлое, учится
уважению к тем, кто жил
раньше.
•
•
•
•
•
Укажите верную характеристику
предложения:
1) Простое осложненное
предложение;
2) сложносочиненное предложение;
3) сложноподчиненное предложение;
4) сложное предложение с
различными видами связи –
сочинительной и подчинительной.
Информационный взрыв,
свидетелями которого мы
являемся, ученые предвидели еще
в прошлом веке.
• Укажите верную характеристику
предложения:
•
•
•
•
•
бессоюзное сложное;
сложносочиненное;
сложноподчиненное;
сложное предложение с союзной и
бессоюзной связью.
Итак, в экологии есть два раздела:
экология биологическая,
природная, и экология
культурная\духовная.
•
•
•
•
•
•
Укажите верную характеристику
предложения:
простое осложненное предложение
сложносочиненное предложение
сложноподчиненное предложение
сложное предложение с союзной и
бессоюзной связью
Ее пели ночные грозы, снежные
обвалы, гремящие реки, ветры,
птицы, а осенью олени.
•
•
•
•
Укажите верную характеристику
предложения:
1) сложносочиненное
2) сложноподчиненное
3) бессоюзное сложное
4) простое осложненное
Толерантность- это моральное качество
личности или состояние общественных
нравов, характеризующееся
сдержанностью моральных оценок,
неагрессивным способом восприятия
морального и социального зла,
стремлением учитывать интересы
других людей и народов.
Что такое сложносочинённое
и сложноподчинённое
предложение?
• Сложное
предложение.
• Сложносочиненные – это
предложения, состоящие из
относительно независимых
предикативных частей, соединенных
сочинительными союзами (и, да, но,
а, или, либо; то…, то… и др.):
• Море было спокойное, но входить в
него было страшно.
• Сочинительные союзы:
• Соединительные (и, да (и), но;
не только, но и; как так и)
• Противительные (а, но, да
(но),зато)
• Разделительные (или,
или…или, либо, то…то, не то,
не то)
• Сложноподчиненные –
предложения, в которых одна часть
(придаточная) зависит от другой
(главной), распространяет ее и
присоединяется к ней
подчинительными союзами или
союзными словами.
•
• Подчинительные:
• Причинные (потому что;так как, в виду
того,что; благодаря тому, что…)
• Целевые (чтобы, с тем чтобы)
• Временные (когда, лишь, пока, едва)
• Условные (если, если бы, раз, ли)
• Сравнительные ( как будто, точно)
• Изъяснительные (что, чтобы, как и др)
• Уступительные (несмотря на то, что,
хотя, как ни)
• Бессоюзное сложное
предложение - это
предложение, в котором
простые предложения связаны
между собой при помощи
интонации и знаков
препинания.
• Какой вариант ответа показывает
правильную расстановку запятых
в предложении?
• Когда я вернулся домой(1) ёлку
тотчас зажгли(2) и в комнате
началось такое веселое
потрескивание свечей(3) будто
вокруг беспрерывно лопались сухие
стручки акаций.
• 1)1,2,3
2)1,3
3)2,3
4)1,2
•
•
•
•
•
•
Укажите верную характеристику
предложения:
сложносочиненное
сложноподчиненное
сложное предложение с
сочинительной и подчинительной
связью
простое осложненное
Важно то, что они, подобно маске,
могут остаться с ним навсегда и
начнут характеризовать своего
хозяина с совершенно иной
стороны.
•
•
•
•
•
•
Укажите верную характеристику
предложения:
сложносочиненное
бессоюзное сложное
сложное предложение с
сочинительной и подчинительной
связью
простое осложненное
Слово «добродетель» может и
более узкое толкование, обозначая
одно из конкретных моральных
качеств(честность, щедрость,
великодушие и т.д.)
•
•
•
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Глядя на сыплющийся снег(1) он
говорил(2) что сейчас на юге весна(3) что
можно мысленно охватить взглядом
огромные пространства(4) что литература
призвана делать это во времени и
пространстве(5) и(6) что нет в мире ничего
более покоряющего, чем литература.
1)1,2,3,4,5
2)1,2,3,4,5,6
3)2,3,4,5
4)1,2,3,4
Что такое сложносочинённое
и сложноподчинённое
предложение?