«Математика в профессии «Сварщик

Download Report

Transcript «Математика в профессии «Сварщик

СОГБОУ СПО «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания» Рославль 2013 -2014 Афонов Владислав

обучающийся гр. №2 по профессии «Сварщик»

Есть такая профессия – сварщик.

Все профессии нужны, Все профессии важны, А сварщика работа – Всех нужней, и всех важней!

Сварщик — это математических методов … специалист, занимающийся соединением квалифицированным востребованным специалистом в своем деле невозможно без определенных знаний из других наук, знания металлических математической деталей, символики, узлов.

умения Стать применения

Объектом моего исследования я определил

роль математических методов в профессии сварщика.

Цель исследования

: выявить необходимость получения математических знаний и применения их для решения производственных задач.

Задачи исследования

: Изучить, какие именно математические знания, умения и навыки необходимы сварщику на определенных этапах работы; рассмотреть возможности решения производственных задач с применением математического аппарата.

Задачи в профессии «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы)

Для профессии «Сварщик» профессионально значимыми являются, в первую очередь, знания и навыки расчетного характера, умение выполнять действия с числами разного знака, оперировать обыкновенными и десятичными дробями, в том числе приближенными, умение оперировать процентами, что требует к тому же уверенного владения навыками работы на калькуляторе. В техническом обиходе активно используются такие математические понятия, как соотношение величин, пропорции, прямая и обратная пропорциональные зависимости, степень числа, решаются уравнения.

Задачи, приводящие к необходимости применения математического аппарата

 задачи на чтение и построение чертежей

Вычислительно – расчетные задачи

 Изготовление изгороди

Фрагмент 1 Фрагмент 2

расчет длины окружности фрагмента 1 по формуле

l=

2 πR расчет длины дуги окружности фрагмента 2 по формуле

p

= πRn/180, где n – величина центрального угла

1) Сварщику необходимо изготовить бункер, имеющий форму правильной четырехугольной призмы, длина стороны основания которого равна

1,2 м

, высота –

2,4

стали необходимо для выполнения работы? (Прим.: на швы следует добавить

3% м.

Сколько материала).

2 ) Сварщику необходимо изготовить бак, имеющий форму параллелепипеда с основанием

1,4

х

2,2 м

, чтобы он вмещал воды

1000 кг/м3

).

2 т

воды. Какова должна быть высота бака? (плотность

3) Сварщику необходимо изготовить цистерну цилиндрической формы, высота которой –

3 м

, радиус основания –

1,5 м

. Вычислить, сколько электродов необходимо для сварки, если на

1 м

расходуется

4 э

лектрода, а масса одного электрода

60 г

. Вычислить стоимость электродов, если

1 кг

их стоит

30

рублей.

4) Рабочий изготовил резервуар цилиндрической формы. Если его высота –

8 м

, длина окружности основания – равен

3,5м

резервуара?

30 м

, радиус окружности основания , а высота равна диаметру основания, то каков будет объем

СОЗДАНИЕ СВАРНОЙ КОНСТРУКЦИИ

Проектирование

Расчет

Рациональное построение технологии изготовления …

Геометрическое проектирование сварной конструкции

Допуск перпендикулярности оси отверстия относительно поверхности диаметром 0,1 мм

Изготовление качелей

взаимное расположение прямых в пространстве

 Изготовление печи для бани

Чтобы изделие получилось качественным и прослужило долго

,

перед тем

,

как приступать к его изготовлению необходимо проанализировать свойства и параметры каждого из них

знать линейные размеры

,

формулы объема

,

площадей

Изделия сварщика

Профессионально значимые математические знания •

Умение выполнять действия с числами разного знака, действия с обыкновенными и десятичными дробями операции с приближенными вычислениями

умение оперировать процентами

навыки работы на калькуляторе

соотношение величин, пропорции

степень числа

нахождение неизвестного (решение уравнений)

определения, виды и свойства взаимного расположения плоскостей, расположения плоскостей в угловых соединениях

уметь производить расчет площадей и объемов изделий

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!