Transcript - metod

Обучение младших школьников
работе со словарями синонимов и
антонимов на уроках написания
изложения и сочинения
Задачи знакомства с синонимами
и антонимами младших
школьников:
 Осознание младшими школьниками
лексического значения слов
 Обогащение словарного запаса
 Формирование умения избирательно
относиться к словам при выполнении
творческих устных и письменных упражнений
Цели использования словаря
синонимов и антонимов:
 С целью общего знакомства с данной книгой:
нужно изучать ее построение, разделы
 К словарю рекомендуется обращаться при
изучении соответствующего материала по
русскому языку. В словаре можно найти хорошие
примеры антонимических и синонимических пар
 Словарь следует использовать для справок при
чтении художественной литературы и особенно в
ходе анализа языка художественного
произведения
 Словарь следует использовать для работы над
культурой собственной речи
 К словарю необходимо обращаться за
стилистическими справками
Умения, которыми должны
овладеть учащиеся:
1. Различать в речи близкие по смыслу слова.
2. Подбирать к данным словам синонимы,
антонимы
3. Заменять в тексте то или другое слово
соответствующим синонимом, антонимом
4. Самостоятельно употреблять в готовом
тексте подходящее по смыслу синонимическое
или антонимическое слово
5. Самостоятельно выбрать из своего
словарного запаса для выражения собственной
мысли наиболее подходящий синоним,
антоним
Синонимы
 Это слова которые называют один и тот же
предмет, одно и тоже действие, один и тот же
признак
 Вся работа по данной теме включает в себя
следующие этапы:
- подбор слов, близких по смыслу
- выделение слов (синонимов) в тексте
- выяснение понимания слов учащимися
- введение слова в другой контекст-составление
предложения
- использование слов-синонимов в связной речи
Упражнения по работе с
синонимами
1. Прочитайте слова. Выясните, что они
обозначают. Подберите к данным
существительным наиболее подходящий
глагол
2. Объясните, какие из синонимов, называя
действие, выражают наше отношение
3. Выделите главное слово в каждом ряду
4. К словам левого столбика найдите близкие
по смыслу слова из правого. Запишите пары
5. Прочитайте слова. Найдите глаголысинонимы и запишите их группами.
Укажите спряжение глаголов, обозначающих
душевное состояние человека
6. Из данного списка выпиши слова, близкие по
значению словам
7. Выбери слова, близкие по смыслу
выделенным
8. Подбери к существительному синоним
9. Подбери к прилагательному синоним
10. Замени прилагательное близким по смыслу
словом
11. Составь синонимический ряд, отвечая на
вопросы
12. Запиши словосочетание прилагательное +
существительное
13. Напиши синонимы к прилагательным
14. Подбери слова по смыслу
15. Подбери к существительным такие
синонимы, чтобы из первых букв получились
слова зима и книга
Антонимы
 Это слова с противоположным значением
 Вся работа по данной теме включает в себя
следующие этапы:
- подбор слов, противоположных по смыслу
- выделение слов (антонимов) в тексте
- выяснение понимания слов учащимися
- введение слова в другой контекст-составление
предложения
- использование слов-антонимов в связной речи
Упражнения по работе с
антонимами
1. Списать слова, противоположные по
значению. Подчеркнуть корень в
однокоренных словах. Придумать и
записать с некоторыми предложения.
Определить, какими членами предложения
они будут
2. К данным словам приписать слова,
противоположные по значению, но
отвечающие на тот же вопрос
3. Списать словосочетания, подчеркнуть в них
слова, противоположные по значению. Какая
часть в этих словах изменяется? Почему?
4. Списать словосочетания, подчеркнуть
предлоги, указывающие на противоположное
направление
5. Подобрать к следующим словам слова с
противоположными значениями
6. Замена антонимов в предложении
7. Дополнение начатого предложения словами
с противоположным значением
4. Прочитайте. К каким словам антонимы
указаны неверно? Правильно подберите
антонимы к этим словам
8. Подберите по два антонима к данным
словам (однокоренные, разнокоренные)
9. Напиши данные фразы, используя антонимы
10. Списать слова. В словах с
противоположным значением выделить ту
часть, которая вносит противоположное
значение
11. Упражнение «Отрицание»
12. Замени прилагательное антонимом
13. Выписать пары слов с противоположным
значением. Составить предложение с
глаголом движения