Transcript план характеристики исторического деятеля №3

ОСОБЕННОСТИ
ПОДГОТОВКИ К
ОЛИМПИАДЕ ПО
ИСТОРИИ
Рассказ о
государственном
деятеле
1. Содержание опорной категории
«исторический процесс»
2. Требование учебных программ по
истории в формировании способов
учебно-познавательной
деятельности учащихся
3. План характеристики
исторического деятеля
4. Приёмы работы по формированию
навыков характеристики
исторического деятеля
ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ
ИСТОРИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ №1
1. Когда и в какой стране жил исторический
деятель?
2. К какому общественному слою он
принадлежал?
3. Какие цели преследовал в своей
деятельности?
4. Какими личными качествами обладал?
5. При помощи каких средств добивался
задуманного?
6. Оценка его деятельности.
ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ
ИСТОРИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ №2
1. Укажите биографические сведения об историческом
деятеле (происхождение, наиболее важные факты из
жизни). Под влиянием каких условий формировались
его взгляды и убеждения?
2. Назовите личные качества исторического деятеля.
3. Каковы его жизненные идеалы, поведение?
4. Какими средствами и способами он достигал
поставленной цели?
5. Чьи интересы он выражал и защищал?
6. Совершал ли он плохие поступки?
7. В чём заключалось историческое значение его
деятельности?
8. Какие сведения из художественной и другой
литературы об этом человеке вам известны?
9. Выскажите ваше личное отношение к историческому
деятелю. Что вы цените в нём, чего не одобряете?
ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ
ИСТОРИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ №3
1. При характеристике исторического деятеля учитывайте:
I.
Наиболее черты эпохи, в рамках которой протекала
деятельность этого человека
II. Основные этапы, события его государственной деятельности
III. Черты его характера и личности: властолюбие, образованность,
честолюбие, интеллект, темперамент, ораторские способности,
терпимость к чужому мнению, отношение к людям
(доброжелательное, уважительное, заносчивое, неуважительное,
равнодушное и т.д.), отношение к лести, угодничеству,
отношение к собственности, решительность или
нерешительность
2. Оцените, настолько черты характера исторического деятеля
способствовали решению стоящих перед ними задач.
3. Определите средства, использовавшиеся для достижения
цели
4. Познакомьтесь с оценками деятельности этого человека,
данными его современниками, историками
5. Дайте оценку результатам его деятельности
6. Сделайте вывод о роли государственного (общественного)
ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ
ИСТОРИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ №4
1. Познакомьтесь с тем, что говорится об исторической
личности в рубрике «Исторический портрет»
2. Обратите внимание на годы жизни исторической
личности и соотнесите их с изучаемыми событиями
3. Ознакомьтесь в списке рекомендуемой литературе с
теми книгами, которые могут помочь при изучении
жизненного пути и достижений исторической личности
4. Определите, под влиянием каких исторических
условий сформировались взгляды и убеждения
исторической личности и в чём они заключались
5. Определите, какие средства для достижения своих
целей использовались данной исторической личностью
в её деятельности.
6. Определите, какой «след» оставила эта историческая
личность в истории, как её оценивали при жизни и
оценивают сегодня.
ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ
ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСТОРИЧЕСКОГО
ДЕЯТЕЛЯ
 Составление
и решение
кроссвордов
 Практическая работа
 Викторина «Кто есть кто?»
 Игра «Угадай героя»
 Конкурс «Пазнайце гістарычную
асобу»
 Конкурс «Знаешь ли ты
исторического деятеля»
Составление
синквейна
Работа с текстами с ошибками
Устный конкурс «Характеристика
исторической личности»,
«Исторический портрет»
Составление информационных
листов
Написание исторического
сочинения «Портрет исторического
деятеля»