Transcript родительское собрание в 3 классе "Привитие интереса к чтению"

Родительское собрание
«Привитие интереса к
чтению»
Классный руководитель:
Чуприкова Т.Е.
Третий класс
МОУ ООШ п. Пудожгорский
Книга – учитель,
Книга – наставник,
Книга надёжный товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и
старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.

Учить любить книгу ребёнка надо не только в
школе, но и дома. Всё чаще можно слышать от
родителей сетования по поводу того, что дети не
хотят и не любят читать. Сегодня, когда наши
дети только постигают азы чтения, нужно помочь
им полюбить книгу, так как неумение читать в
наш компьютерный век не только отрицательно
влияет на успеваемость ребёнка, но и на его
общее развитие.
«ЧТЕНИЕ –ВОТ ЛУЧШЕЕ УЧЕНИЕ»

Наверное , нет необходимости объяснять
глубокий смысл этой пословицы. От
умения детей читать бегло, выразительно,
понимать содержание прочитанного,
анализировать поступки героев, делать
соответствующие выводы зависят от их
успехи в учении на протяжении всех
школьных лет.
Совершенствование навыка чтения у учащихся начальных
классов является одной из актуальных проблем
современной школы. Умение читать – это базовое, ключевое
умение всего образования. Это главный,
системообразующий учебный навык. Он предполагает
успешность обучения на всех последующих ступенях.
Любящий книгу и хорошо читающий ребёнок учится сам, он
автономен и независим.
Не только в школе, но и дома в семье надо учить детей любить книгу.
Наверное, нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих
детей быстро и выразительно читать, привить интерес к чтению, ибо
роль книги в жизни человека огромна. Хорошая книга – и воспитатель, и
учитель, и друг. Недаром во все времена великие люди призывали к
чтению. Антон Павлович Чехов говорил: «Чтобы воспитать, тут нужны
беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение». Сегодня, когда
наши дети только постигают азы чтения, необходимо помочь им
полюбить книгу, так как неумение читать не только отрицательно влияет
на успеваемость ребенка, но и на его общее развитие. Пока ребенок мал,
взрослые с упоением читают ему книги. Когда же он идет в школу, то
облегченно вздыхают, надеясь, что вот теперь – то отдохнут. А ведь это
неверно.
Среди ребят провели анкету





Анкета для учащихся:
Что ты больше любишь?

читать сам;

слушать чтение взрослых.
Как ведут себя родители во время твоего чтения?

хвалят тебя

ругают тебя
Читают ли в вашей семье книги вслух?

читают

не читают
Можешь ли ты назвать книгу, которую недавно прочитал?

да

нет
Для родителей тоже





Анкета для родителей:
Что чаще всего предпочитает ваш ребенок?

любит читать сам;

слушать чтение взрослых
Как вы поступаете, когда читает ваш ребенок?

хвалите его;

ругает
Принято ли в вашей семье читать книги вслух?

конечно, да;

нет
Сможете ли вы назвать книгу, которую недавно прочитал ваш
ребенок?

Безусловно, да;

Наверно, нет.

Обработка анкет показывает, что сейчас дети больше любят сами
читать, чем слушать чтение взрослых. Большинство детей ответили, что их
родители хвалят.

Анкетный опрос свидетельствует, что только в нескольких семьях
практикуется семейное чтение вслух. Лишь несколько родителей
смогли точно назвать книгу, которую недавно прочитал их ребенок.

Если не изменить ситуацию, то через несколько лет на вопрос
родителей: «Ну, как книга?» - вполне может последовать безразличный
ответ: «Нормально». Избежать этого можно в том случае, если ребенок
будет видеть читающих родителей, участвовать в семейном чтении и
обсуждении прочитанного. Кроме того, необходимо накопление опыта
посещения сельских и школьных библиотек, где царит особая атмосфера
соприкосновения с книгой.
Чтение - это главное умение человека в
жизни, без которого он не может
постичь окружающий мир.
Наши результаты
№
Ф.И.
1 четверть
2 четверть
1.
Бабкина Даша
63 слова
87 слов
2.
Жешко Ваня
31 слово
44 слова
3.
Калинин Ваня
40 слов
54 слова
4.
Курганская Лена
115 слов
118 слов
5.
Мустонен Андрей
46 слов
50 слов
6.
Полканова Настя
45 слов
70 слов
7.
Распертова Саша
60 слов
86 слов
8.
Сенинец Коля
61 слов
92 слова
9.
Терехова Алина
32 слова
49 слов
10.
Тихонов Данил
56 слов
54 слова
11.
Яковлева Лиана
30 слов
45 слов
Памятка для детей и родителей




При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала
обложку, прочитайте фамилию и инициалы автора,
название книги.
Перелистайте книгу, внимательно рассматривая
иллюстрации.
Определите примерное содержание книги по
иллюстрациям.
Читайте книгу постепенно, по страницам или главам.
Памятка для родителей

До и во время чтения книги выясните значение
трудных или незнакомых слов.

Спросите, чем понравилась книга ребенку, что нового
их нее он узнал.

Попросите ребенка рассказать о главном герое,
событии.

Какие слова или выражения запомнились ему?

Чему учит эта книга?

Предложите ребенку нарисовать картинку к самому
интересному отрывку из книги или выучить его
наизусть.
Простые советы, как воспитать и поддержать
в детях привычку к чтению.

Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у
детей отношение к чтению как к удовольствию.

Читайте детям вслух с самого раннего возраста.

Пусть дети видят, как Вы сами читаете с
удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте
отрывки, делитесь прочитанным и т.п.

Почаще берите детей с собой в библиотеку
и учите их пользоваться ее фондами.

Показывайте, что Вы цените чтение:
покупайте книги, дарите их сами и
получайте в качестве подарков.

Пусть дети сами выбирают себе книги и
журналы (в библиотеке, книжном магазине
и т.п.)

Читайте детям волшебные сказки

Подпишитесь на журналы для ребенка (на его имя!) с
учетом его интересов и увлечений.

Пусть ребенок читает кому-нибудь из домашних или
своим друзьям, которые еще не умеют читать. Поощряйте
чтение: наградой может быть новая книга,
принадлежность для рисования, билеты в театр, поход в
зоопарк или музей, разрешение подольше не ложиться
спать, чтобы почитать.

На видном месте дома повесьте список, где будет отражен
процесс ребенка (сколько книг прочитано и за какой срок)

Напишите собственную поваренную книгу.

Пусть они составляют списки покупок.

Если Вы путешествуете вместе с детьми,
предложите им почитать о тех местах, куда Вы
едете (и до, и после поездки)

Во время поездки на машине пусть дети слушают
магнитофонные записи литературных
произведений.
Активные читатели библиотеки

Курганская Елена

Бабкина Дарья

Распертова Александра

Полканова Анастасия

Терехова Алина
МОЁ ПОЖЕЛАНИЕ ВАМ
Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома.
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.
Пусть много детвора читала,
Пускай тут каждый эрудит,
Чудесных книг ещё не мало
Прочесть вам в жизни предстоит.
Про подвиг, труд и про ученье,
Полёт стремительной мечты,
И штурм небесной высоты.
Но вы, читающий народ,
Любите книгу круглый год.