Transcript 3.2 contoh penilaian autentik penjasorkes

Penilaian Autentik dalam
Penjasorkes
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Penilaian Autentik
 Penilaian yang secara langsung mengukur
performance (kinerja) aktual (nyata) siswa dalam
hal-hal tertentu.
 Penilaian autentik juga dikenal dengan istilah
penilaian “performance”, “approprite”, “alternative”
atau “direct”.
2
...lanjutan
 Pada pengertian lain, penilaian autentik merupakan
penilaian
yang
berusaha
mengukur
atau
menunjukkan pengetahuan dan ketrampilan siswa
dengan cara menerapkan pengetahuan dan
ketrampilan itu pada kehidupan nyata
3
Penerapan Penilaian Autetik dalam
Pembelajaran Penjasorkes
(Lanj)
 Afektif (sikap)
 Kognitif (pengetahuan)
 Psikomotor (unjuk kerja)
4
Penilaian Afektif
(Lanj)
Penilaian sikap dalam penjasorkes dilakukan
melalui pengamatan pada saat sebelum, selama
dan sesudah proses pembelajaran berlangsung
5
Contoh Format Penilaian Afektif
(Lanj)
Materi: Teknik Dasar Passing Bawah Bola Voli
PERILAKU YANG DIHARAPKAN
CEK (√ )
1. Bekerja sama dengan teman satu tim
2. Keberanian dalam melakukan gerakan (tidak ragu-ragu)
3. Mentaati peraturan
4. Menghormati wasit dan pemain lawan (sportif)
5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam
bermain
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5
Keterangan: Setiap peserta yang menunjukan/menampakan
perilaku yang diharapkan diberi tanda checklist (√) .
6
Penilaian Kognitif
(Lanj)
• Penilaian kognitif dalam penjasorkes bertujuan
untuk membuat siswa memahami akan materi yang
telah disajikan.
• Bentuk penilaian ini adalah berupa pertanyaan yang
bersifat tulisan dalam bentuk soal ataupun lisan
dalam bentuk pertanyaan pada saat pembelajaran
berlangsung.
7
Contoh Format Penilaian Kognitif
(Lanj)
Materi: Teknik Dasar Passing Bawah Bola Voli
Pertanyaan yang diajukan
Kualitas Jawaban
1
2
3
4
1. Bagaimana posisi kedua lengan saat kamu pasing bawah
dalam permainan bolavoli ?
2. Bagaimana posisi kedua telapak tangan saat kamu
pasing bawah dalam permainan bolavoli ?
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8
Keterangan: Penilaian terhadap kualitas jawaban siswa, dengan rentang nilai
antara 1 sampai dengan 4.
8
Penilaian Psikomotor
(Lanj)
 Tes praktik atau tes kinerja berbentuk tes
keterampilan gerak (skill test).
 Tes
ini
dimaksudkan
untuk
mengukur
kemampuan psikomotor peserta didik secara
umum.
9
Contoh Format Penilaian Unjuk kerja(Lanj)
Materi: Teknik Dasar Passing Bawah Bola Voli
Aspek Yang Dinilai
Kualitas Gerak
1
2
3
4
Melakukan Teknik Dasar Passing Bawah
1. Posisi kedua lutut saat akan melakukan pasing bawah
direndahkan
2. Bentuk gerakan lengan saat melakukan pasing bawah
mendorong bola ke depan atas
3. Posisi badan yang benar saat akan melakukan pasing
bawah dalam permainan bolavoli
4. Bentuk arah bola hasil pasing bawah dalam permainan
bolavoli berbentuk parabola
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16
Keterangan: Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja siswa, dengan rentang
nilai antara 1 sampai dengan 4.
10
TERIMA KASIH
11