Transcript Document

Цель урока:
* сформировать понятие об архимедовой
силе;
* развить умение применять формулу
для расчета
архимедовой силы;
* понять значимую) роль физического
эксперимента;
•развивать умения сравнивать,
систематизировать знания.
План урока:
1. Проверка домашнего задания
(кратковременный тест).
2. Изучение новой темы.
3. Практическая работа.
4. Решение задач.
5. Домашнее задание.
Проверка знаний
Вариант 1
1. При уменьшении объема газа его давление
… при условии, что масса и температура
газа остаются неизменными.
А. увеличивается Б. уменьшается
В. не изменяется
2. Давление газа в закрытом сосуде тем более,
чем … температура газа, при условии, что
масса и объем газа не изменится.
А. ниже Б. выше
3. Как изменится давление на тело с
увеличением глубины погружения в
жидкость?
А. увеличивается Б. уменьшается
В. не изменяется
4. Рассчитайте давление воды на глубине 10 м.
А.  1000 кПа Б.  10 кПа В.  100 кПа
5. Определите высоту водонапорной башни,
если у основания башни давление равно
40 кПа.
А. 5 м. Б. 40 м. В. 4 м.
6. У подножия горы барометр показывает 760
мм рт. ст., а на вершине 722 мм рт. ст.
Какова примерно высота горы?
А.  400 м. Б.  456 м. В.  380 м.
7. С какой силой давит воздух на ладонь руки
площадью 50 см2 при давлении атмосферы
760 мм рт. ст.?
А.  506 Н Б.  600 Н В.  5000 Н
Вариант 2
1. При увеличении объема газа его давление …
при условии, что масса и температура газа
остаются неизменными.
А. увеличивается Б. не изменяется
В. уменьшается
2. Давление газа тем больше, чем … молекулы
ударяют о стенки сосуда
А. реже и сильнее Б. чаще и сильнее
В. чаще и слабее
3. Какое давление производит столб ртути
высотой 76 см?
А.  101 кПа Б.  10,1 кПа В.  1013 кПа
4. На какой глубине давление воды в море
равно 412 кПа?
А. 40 м. Б. 20 м. В. 10 м.
5. На поверхности Земли атмосферное
давление нормальное. Какое давление в
шахте на глубине 240 м?
А. 740 мм рт. ст. Б. 750 мм рт. ст.
В. 780 мм рт. ст.
6. Площадь тела человека около 1 м2. С какой
силой воздух давит на человека при
атмосферном давлении 760 мм рт. ст.?
А.  100 кН Б.  10 кН В.  50 кН
7. Какова сила давления на поршень насоса
при высоте подачи воды 25 м., если
площадь поршня 100 см2?
А.  2500 Н Б.  4000 Н В.  3000 Н
Проверка результатов теста
1 вариант
1–А
2–Б
3–А
4–В
5–В
6–Б
7–А
2 вариант
1–В
2–Б
3–А
4–А
5–В
6–А
7–А
Архимед ( 287 – 212 гг. до н.э.)
 Архимед посвятил себя математике и
механике. Сконструированные им аппараты
и машины воспринимались современниками
как чудеса техники. Он открыл закон об
удельном весе и изучал теорию подъемных
механизмов.
 Среди его изобретений – Архимедов винт,
устройство для поднятия воды или сыпучих
материалов, таких как песок. Архимед
говорил о рычаге, теорией которого он
занимался: «Дайте мне точку опоры, и я
переверну весь мир».
Исследовательская работа
Задание первой группе
Оборудование: сосуд с водой, динамометр,
алюминиевый и медный цилиндры одинакового
объема, нить.
Определите архимедовы силы, действующие на
первое и второе тела.
Сравните плотность тел и архимедовы силы,
действующие на тела.
Сделайте вывод о зависимости (независимости)
архимедовой силы от плотности тела.
Задание третьей группе
Оборудование: тела разной формы,
сосуд с водой, нить, динамометр.
Поочередно опуская каждое тело в
воду, с помощью динамометра
определите архимедову силу,
действующую на нее.
Сравните эти силы и сделайте вывод
о зависимости (независимости)
архимедовой силы от формы тела.
Задание второй группе
Оборудование: сосуд с водой,
тела разного объема,
динамометр, нить.
Определите архимедову силу,
действующую на каждое из тел.
Сравните эти силы.
Сделайте вывод о зависимости
(независимости) архимедовой
силы от объема тела.
Задание четвертой группе
Оборудование: динамометр, нить, сосуды с
водой, соленой водой и маслом, алюминиевый
цилиндр.
Определите архимедовы силы, действующие
на тело в воде, соленой воде и масле.
Чем отличаются эти жидкости?
Что можно сказать об архимедовых силах,
действующих на тело в различных жидкостях?
Установите зависимость архимедовой силы от
плотности жидкости.
Сделаем общий вывод
Архимедова сила
Не зависит от:
Зависит от:
1.Формы тела
1.Объема тела
2.Плотности тела
2.Плотности жидкости
Закон Архимеда
Закон Архимеда формулируется
так:
Архимедова сила,
действующая
на
погруженное
в
жидкость (или газ)
тело, равна весу
жидкости
(или
газа), вытесненной
телом.
Задача № 1
Пусть золотая корона царя Гиерона в
воздухе весит 20 Н, а в воде 18,75 Н.
Определить, из чистого ли золота сделана
корона.
При решении задачи плотность золота
считайте равной ≈ 20000 кг/ м3, плотность
серебра – 10000 кг/ м3.
.
Архимедову силу найдём как разность между
весом короны в воздухе и весом в воде:
Решение:
С другой стороны:
Тогда  В gV 
P0  P
FA  P0  P
FA   В gV
P0  P
отсюда объём короны V 
В g
Если бы корона была из чистого золота,
mЗ   ЗV . 
то её масса
P0  P
З
В g
кг
20Н  18,75Н
m  20000 3 
 2,55кг
3
м 1000кг / м  9,8Н / кг
P0
20Н

 2,04кг
На самом деле масса короны m 
g 9,8Н / кг
Т.к. 2,04кг< 2,55кг, то в короне есть примесь серебра.
Задача № 2
Кусок железа в воде весит 1,67 Н.
Найти его объём.
Плотность железа 7,8г/ см3.
Решение:
Вес в воде уменьшается за счёт силы Архимеда:
P  P0  FA
где P0  mg   ж gV - вес железа в воздухе.
FA   B gV
Тогда:
Отсюда:
P  ж gV  B gV
P
P
V

ж g  B g g (ж  B )
1.67Н
5
3
3
V
 2,5 10 м  25см
3
9.8Н / кг (7800кг / м )
Задание на дом:
§ 49, выполнить упражнение 24
С какой темой мы познакомились на
уроке?
В какой век до нашей эры совершили
виртуальное путешествие?
Какую задачу мы решили?
От чего зависит выталкивающая
сила?
Все ли у нас получилось?
Что еще хотели бы сделать (узнать),
если бы было больше времени?