Transcript СПП с придат обстоятельственными
Технология - «творческая мастерская. Сопутствующая тема – Татьяна Ларина в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
Выполнила учитель русского языка и литературы ШЕВЧЕНКО ЛЮДМИЛА ЕФИМОВНА, ГБОУ ЦО № 133 Невского района.
Санкт-Петербург
Наш урок начался с воспоминаний о романе «Евгений Онегин», ибо сегодня мы обратимся к этому произведению с лингвистической точки зрения: выясним, какое место в этом романе отводится сложноподчиненным предложениям. Повторим все виды сложных предложений; решим проблемный вопрос: как определить в СПП придаточные обстоятельственные?
Продолжим работу по расстановке знаков препинания в СП.
Роман «Евгений Онегин» – «самое задушевное» произведение А.С. Пушкина
И было сердцу ничего не надо, Когда пила я этот жгучий зной.. «Онегина» воздушная громада, Как облако, стояла надо мной.
(Анна Андреевна Ахматова)
Пигмалион и Галатея
Работа с текстом (1 ученик у доски читает и вставляет буквы)
• •
(1)Есть очень красивая древнегреческая легенда. (2)Один скульптор и..ваял из камня прекрасную девушку. (3)Она выгл..дела настолько живой что, казалось, вот-вот заговорит. (4)Но скульптура м..лчала. (5)А тв..рец ее заболел. (6)Он занемог от любви к своему чудесному созданию. (7)Ведь в ней он выразил свое сокровенное предст..вление о пр..красной женщине, в неё вл..жил всю душу. (8) Он терзался от того что н..когда не станет мраморная девушка живой. (9)И настолько сильна была эта странная любовь что боги ..жалились над ним и оживили скульптуру.
(10)Очевидно, в искус..тве возможно такое чудо когда художник всерьез увл..кается своим собствен..ым тв..рением. (11)Возможно, так случилось и с Пушкиным. (12)Работая над романом «Евгений Онегин», он вдруг почу..ствовал какая чудес..ная девушка ..живает под его пером. (13) Поэтому на страницах романа и признает…ся (не)вольно поэт: «Я так люблю Татьяну милую мою» или «Татьяна, милая Татьяна, с тобой теперь я слезы лью…»
А теперь побеседуем:
• - Текст ли это? Докажите.
• - В каком стиле написан он ? Почему вы так считаете?
• - А сколько частей в этом тексте?
• - В какой из них раскрывается тема?
• - Связаны ли части одной мыслью ?
Комплексное повторение.
• -- Почему слово древнегреческая пишется слитно? Какая это часть речи?
• --Как вы понимаете слово изваял? •
Проверьте себя по Толковому словарю С. И. Ожегова.
• ( Изваять – ваять – лепить из глины,
высекать из камня, дерева или отливать из металла скульптурные изображения)
• --
Выделите одну из микротем текста и запишите, используя ужатие, определите виды придаточных в СПП.
1.
Миру известна прекрасная древнегреческая легенда об ожившей скульптуре красавицы Галатеи в которую влюбился её автор.
[сущ.], ( в которую…).– опред.
2. Работая над романом А.С.Пушкин вдруг почувствовал какая чудесная девушка оживает под его пером, и тоже влюбился в нее.
[сказ. ], ( какая… ).- изъяснит
• Предлагается ряд утверждений, правильных или заведомо неверных.
Отвечая утвердительно – «да», вы ставите себе «1 балл», если же с утверждением не согласны – «нет», то ставите «0 баллов».
• Верно ли утверждение, что: • 1. Союзы что, если, где – подчинительные? • 2. Прид.опред -ные отвечают на вопросы как? где?.. • 3. Предложение – это синтаксическая единица? • 4. Союз однако – подчинительный? • 5. Двусоставное предложение может быть
неопределенно-личным?
• 6. Придаточные изъяснительные предложения отвечают на
вопросы косвенных падежей?
7. В предложении Она любила на балконе предупреждать зари восход, когда на бледном небосклоне звезд исчезает хоровод.
первая часть – придаточное предложение?
• 8. [ ], (который...). – схема сложноподчиненного
предложения с придаточным определительным?
101-00-101
• - А теперь предлагаю разобрать это предложение:
[ Она любила на балконе предупреждать зари восход ] , (когда на бледном небосклоне звезд исчезает хоровод).
[ ], ( когда ).
-Какой вопрос следует задать от главного предложения к придаточному
?
• - А это вопрос какого второстепенного члена предложения? • - На что указывают обстоятельства в предложениях? ( место, время…) • - И тогда на какие вопросы должны отвечать придаточные обстоятельственные?
• - А какие союзы и союзные слова должны связывать главное и придаточное предложение в СПП с придаточными обстоятельственными?
• [ ], ( ) Начертите схему в тетради и впишите союзы, которыми присоединяются придаточные обстоятельственные.
Сложноподчиненным предложением с придаточным обстоятельственным называется такое предложение, в котором придаточная часть относится ко всей главной, отвечает на вопросы:
как?, когда? почему?, по какой причине?, с какой целью? где?...
и присоединяется при помощи союзов или союзных слов:
потому что, когда, так как, если, где, куда, вследствие того что, хотя, несмотря на то что, ….
КАКОВА ЖЕ ТЕМА НАШЕГО УРОКА ?
Какова же тема нашего урока?
Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными.
Потренируемся
: в каждом варианте выпишите из двух только предложение с придаточным обстоятельственным.
1 вариант И неотвязчивый лорнет Он обращает поминутно На ту, чей вид напомнил смутно Ему забытые черты. 2 вариант Онегин, помните ль тот час, Когда в саду, в аллее нас Судьба свела… Он счастлив, если ей накинет Боа пушистый на плечо «Ну, говорит, скажи ты мне, Кого ты видела во сне?» И в молчаливом кабинете Ему припомнится пора, Когда жестокая хандра За ним гналася в шумном свете… Но прежде просит позволенья Пустынный звмок навещать, Чтоб книжки здесь одной читать.
Запомните
Союз когда может иметь не только временное, но и условное значение, так как он без ущерба для смысла может быть заменен союзом если.
…Я выбрал бы другую,
Когда б я был, как ты, поэт.
«Когда б семейственной картиной Пленился я хоть миг единый, — То, верно б, кроме вас одной Невесты не искал иной».
• Как вы понитаете
высказывание
филолога Н. Шанского, который писал:
«На примере сложнопод чинённого предложения можно проследить, как человек выражает отноше ния между миром и собст венной точкой зрения».
Зачитываем в качестве примера:
Действительно, сложноподчинённые предложения в речи помогают передать множество наших мыслей, указывая конкретно на предмет или лицо, о котором говорится в предложении. Они способствуют возможности кратко, без лишних слов передавать свою точку зрения на отношения
идеал, Для, Татьяна -, русской, Пушкина, женщины . образ, Этот, будет, женский, вечен, потому, искренность, что, в, всегда, девушке, ценится, глубина чувств, и, целомудренная чистота.
Задайте к сложному предложению развернутый вопрос.
Помните об этом, дорогие наши девочки!
Проверьте себя сами
Для А.С. Пушкина Татьяна – идеал русской женщины.
Этот женский образ будет вечен, потому что в девушке всегда ценятся глубина чувств, искренность и целомудренная чистота.
Подведение итогов урока, оценивание учебных достижений учащихся.
• Игра «Незаконченное предложение».
Закончите предложения (устно).
• — Придаточные обстоятельственные указывают на время, ...
• — Придаточные обстоятельственные отвечают на вопросы второстепенного ….
• — Придаточные обстоятельственные присоединяются к главному предложению при помощи...
• — Придаточные обстоятельственные предложения относятся ко … • Оценка работы обучающихся на уроке.
Домашнее задание:
1. В учебнике: повторить параграфы 10-11.
2. Выучить параграф 12. стр 57- 59.
По высказыванию Н. Шанского :
«На примере сложноподчинённого предложения можно проследить, как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения» написать лингвистическое сочинение,
доказать примерами из романа « Евгений Онегин»