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Educación en Higiene y Saneamiento
Una Metodología de EDUCAR para el cambio ….
Metodología SARAR
Noelia Medina
Managua, 15 de Febrero 2013
WATER FOR PEOPLE –NICARAGUA
• En Nicaragua, Water For People, trabaja en tres
municipios del departamento de Jinotega como es
La concordia, San Rafael del Norte y Wiwili.
• Actualmente se está trabajando en intervenciones
de agua potable, saneamiento y educación en
higiene en las comunidades de el Carril y la
Canasta en San Rafael del Norte y en Los Calpules,
Canta Gallo, Granadilla en el municipio de La
concordia.
• El componente de educación en higiene y
saneamiento en Water For People Nicaragua se
está implementando a través de la metodología
SARAR , una metodología participativa utilizando
como herramienta la guía paso a paso de PHAST,
Transformación participativa para la higiene y el
saneamiento y las tarjetas SARAR .
2
SARAR……
Es un enfoque participativo
para
la promoción
del
desarrollo social. Ha mostrado
ser efectivo para capacitar a la
gente de las comunidades en la
identificación de sus propios
problemas, así como para
planear e implementar cambios
y monitorear sus avances. Está
basado en una filosofía de
desarrollo participativo.
3
CINCO CUALIDADES HUMANAS QUE PROMOVEMOS
•
•
•
•
S seguridad en sí mismo ( Autoestima).
A asociación con otros (trabajo en equipo).
R reacción con ingenio (Creatividad).
A acciones planificadas ( Planificación de
Soluciones).
• R responsabilidad para resultados sustentables.
4
FASES EN LA APLICACIÓN DEL MÉTODO SARAR
CON LA GUIA PHAST ( transformación participativa
para la higiene y el saneamiento)
1. Diagnóstico: Las personas describen su situación ,
identificando los problemas tal como los ven.
2. Análisis: Las personas analizan los problemas que han
identificado y establecen prioridades.
3. Planificación: Las personas planean soluciones utilizando
recursos de la comunidad y externos.
4. Ejecución: Ejecutan su planificación.
5. Evaluación: Las personas reflexionan sobre sus éxitos o
fracasos y se motivan para iniciar nuevas actividades.
5
METODOLOGIA SARAR- GUIA PASO A
PASO
Actualmente contamos con una red de
promotores voluntarios quienes imparten las
capacitaciones a las familias y realizan visitas
domiciliares con el acompañamiento y
seguimiento de olas municipalidades en la
implementación de la metodología SARAR.
Numero de Familias en Proceso de capacitación
Guía paso a paso PHAST
Promotores Municipales y comunitarios 2012
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CINCO PRACTICAS CLAVES
1. Lavado de manos ( tres momentos
prioritarios).
2. Manejo seguro de agua para consumo
humano.
3. Manejo de desechos sólidos.
4. Manejo adecuado de la letrina.
5. Manejo adecuado de aguas grises.
2013
RESULTADOS DE APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA
Prácticas implementadas por comunidad
En el proceso de seguimiento y monitoreo de estas
practicas se ha tenido avances en cuatro de las cinco
practicas claves promovidas. El porcentaje de familias
que tiene mejores hábitos de higiene Y saneamiento
es en la comunidad de el Carril , seguida por la
comunidad la Canasta , en la comunidad de los
Calpules han existido cambios pero un poco mas lento
, debido a parte del arraigo tradicional que estas
familias tienen. Sin embargo el proceso de
sensibilización es más notorio en esta comunidad.
RESULTADOS DE APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA
80
80
70
70
60
60
50
50
40
40
El Carril
30
30
La Canasta
20
20
10
10
0
Calpules
0
lavado de manejo de agua segura manejo de Manejo de
manos
sanitario y trastes aguas grises la basura
tapados
El Carril
La Canasta
Calpules
lavado de manos
75
35
70
manejo de sanitario
70
34
50
agua segura y
trastes tapados
68
30
60
manejo de aguas
grises
70
30
50
Manejo de la
basura
70
30
50
UN ESFUERZO
COLECTIVO-RESULTADOS
DE MONITOREO
Comunidad
No.
Familias
% total
de
Familias
% de
cambio
El Carril
82
100
86.09
La Canasta
37
100
87
Calpules
75
100
74.66
total
190
100
82.58
10
ESTRATEGIA EN LAS
ESCUELAS
.
En
coordinación
con
el
Ministerio de Educación de
ambas
municipalidades
ha
permitido garantizar desde las
escuelas mejorar los hábitos de
higiene con las niñas y niños. Se
fortalecieron las capacidades de
los docentes a través de taller
práctico
sobre
la
implementación de los rincones
de higiene, lavatones de manos,
garantizando de esta manera
llevar
el
proceso
de
sensibilización
escuelas,
familias y comunidad.
11
CONCLUSIONES
 Con la implementación de la metodología SARAR, se han obtenido cambios
significativos en la sensibilización de las familias en mejorar prácticas de
higiene y saneamiento.
 Empoderamiento y crecimiento personal , tanto las familias como los
promotores manifiestan que ya no son iguales “Hemos perdido el Temor y la
gente nos respeta”.
 De 190 familias que se están atendiendo con el acompañamiento de promotores
comunitarios, promotores de las municipales existe un avance de 82% en la
implementación de prácticas.
 El acompañamiento y seguimiento de los promotores de la municipalidad han
fortalecido el trabajo de los promotores voluntarios comunitarios.
 Una de las prácticas que tiene mayor dificultad en su aplicación es la
deposición adecuada de excretas, porque las familias son las responsables de su
construcción, y el manejo de las mismas .
 A través de las giras de intercambio familias han conocido de nuevas opciones
de saneamiento que están siendo replicadas en nuevos territorios.
 La comunicación y el trabajo en equipo es fundamental para que los procesos
educativos puedan provocar cambios de actitud en nosotros , en las familias y
GRACIAS POR SU ATENCION .