شش سيگما

Download Report

Transcript شش سيگما

‫شش‬
‫سیگما‬
‫تنظیم کننده‪ :‬هادی براتی‬
‫دانشجوی دوره دکتری مدیریت آموزشی‬
‫ورودی‪91‬‬
‫‪1‬‬
‫تعریف شش سیگما‬
‫دمین گ گگگما گ گگهما گ گگییرنمه مف ومم مدهم‬
‫گ گ گ ممم گ گ گ‬
‫مس گگفر من ان گ رن مهفدم گ ممم گ مد گ م‪.‬آ چ گ م گ م ن گ‬
‫بهبگ گ دممسگ گگفر ممز گ گ همرس گ گ م گ گ م گ گ م گ گ م گ گگنه‬
‫م‬
‫مف‬
‫اگ گگفت هم هنیگ گگسمرگ گگن م گ گگرممسگ گگن م گ گ م گ گ م گ گگنه‬
‫بهب درنمفماپسم اف ندمم دم ر د هرن مهنفنهمن ان م گ م‬
‫منظ گ گ گ هممچن گ گ گ امآ چ گ گ گ م ن گ گ گگرما گ گ گ مم ا گ گ گ م س گ گ گ م‬
‫‪2‬‬
‫‪ (.‬ی گ گ گ ه م‬
‫گ گ گ م م‪ 1391‬گ گ گ م ت گ گ گگرم دم گ گ گگن‬
‫م گ گ گ هم‬
‫م‬
‫ماهماییرن‬
‫دو ديدگاه نسبت به فرايند شش سيگما وجود دارد‬
‫نقطه نظر آماري‬
‫‪3‬‬
‫نقطه نظر تجاري‬
‫از نقطه نظر آماري‬
‫ايیرن ف هج رم د فف‬
‫ا نني ف زالحي ده آمنه ا ك‬
‫رنيه ح ف د فضع مزل ب( ح ف‬
‫د افن هد) مي د دد‪ .‬اه ايیرن يك‬
‫هفش نمع بهب د ث خش ي اندمنني‬
‫ا ك ده دهف خ د د انخفنه نم‬
‫رن م ي ي كي ي‬
‫ف هرني‬
‫خ هد ه ا معنني اه ايیرن الش‬
‫يش ده كنمر‬
‫ي ديكي ر‬
‫ف ي ده ي محص ا ف ن ه ئ‬
‫خ منت ا ‪ .‬ر ف اه ايیرن كنره‬
‫ح ف د فضع مزل ب ن تغي ذي ي‬
‫ط هي ك تي‬
‫خ فجي ن آين رنا‬
‫ن ‪ +/-6‬ايیرن ح ف افن هد‬
‫بني‬
‫‪4‬‬
‫در صد خطا در سیگماي فرایند‬
‫(اسمیت و همکاران ‪ 2002،‬ص ‪)xxiv‬‬
‫‪5‬‬
‫از نقطه نظر تجاري‬
‫‪6‬‬
‫اه ايیرن ده ن كسب ف كنهم‬
‫ن يك ا ژي كسب فم‬
‫كنه ي بهب د ا د خش ي دهم‬
‫كسب ف كنه تع يف ا م ا ‪.‬م‬
‫ي بهب د ث خش ي ف كنه يي دهم‬
‫رر رلينت رنيي ك منج‬
‫يند رن ف قعنت‬
‫آفهدم ا‬
‫مش ي مي ا د‪.‬آ ف ني ف ن س‬
‫يم‬
‫هفيك د اه ايیرن ف‬
‫رلينت ي اف ندم ا ف‬
‫ده قسرتهنيم‬
‫ا‬
‫اپس‬
‫مخفلف رلينتي من ن ند هينبي‬
‫خ ي فپشفيبنني‬
‫من سي‬
‫يي س ش ي م‬
‫خ منتي ف‬
‫ك د( اری ‪2002‬ص‪.) xvi‬‬
‫تاریخچه شش سیگما‬
‫‪7‬‬
‫ين هفيك د أكي د هدم‬
‫مت ضنيعنت‬
‫ك رر خزنرن قن ر يشی ي رستن ‪ .‬دهم‬
‫ي ا چ نيليپمم‬
‫ررن‬
‫تيت ين م‬
‫فد ا در يه مز ه ك د ‪ .‬ط ه چل ا مم‬
‫اه اییرن هیش ده در ‪ 1950‬ف ده م ا ی م‬
‫د هد چ بعل ح لت ن د در م‬
‫چی ی ن‬
‫ف د نهندم‬
‫ن‬
‫رن ‪ 70‬ن‪ 90‬ان م‬
‫ن یر اری ده ا ك م‬
‫چ ان م‬
‫م هفل ده انا ‪ 1980‬ثب ا م چ ف ده متن م‬
‫ي اه ايیرن ه ن مع في ك د ‪ « :‬هف ي‬
‫ي دم ي فرنا ك اندمن ه قندهم‬
‫ا‬
‫م‬
‫مي اندد ن محص ا ن خ متي ين ضنيعنت‬
‫اهداف شش سیگما‪:‬‬
‫ن يهما مم ند هم‬
‫كنرهم ا ژيكمر ين مرنم‬
‫ها ما دمنهنييم‬
‫بهب دمهضني ممن يممش ين م‬
‫كنرهمدمن م خ م ي م‬
‫كنرهم يبمرنم‬
‫ن يهمبه ممفهيم‬
‫ن يهمن آين مفمقن لي م طرينن ممحص ام( نج م م‪)1378‬‬
‫‪8‬‬
‫چرخه شش سیگما‬
‫يي مي نا ك فوم رني اهم‬
‫خ ‪ DMAIC‬مف ف وي تيج‬
‫خ ‪DMAIC‬‬
‫ايیرن مبنني آ جن ميی ‪ .‬بعبنهتي اندم‬
‫هفش ايسفرن يك ف منظم ي ر مسنئر ف يشب د ين دا د‬
‫فوم رن مي نا ‪ DMAIC .‬مخ ف كلرنت ‪ ( Define‬تع يف ) ‪Measure‬‬
‫( دم ي) ‪ ( Analyze‬حلير) ‪ ( Improve‬بهب د ) ‪ ( Control‬كن ا‬
‫) مي نا ) اری ‪.)2002‬‬
‫‪9‬‬
‫تعریف‬
‫)‪(Define‬‬
‫ده ين نند ر ف ف مح فدم فوم تع يف ا م ف طال نت م د م ب طم‬
‫ن ين ف مش ي رع آفهي مي ا د ‪ .‬خ فجي ين نند انمر م هدم‬
‫دي مي نا ‪:‬‬
‫‪ .1‬تع يف ف ض ي د بهب د رني‬
‫منش ه يم )‬
‫نم هي ي ا م ( م هد جنهي فم‬
‫‪ .2‬تش ف ط ه ن ين‬
‫‪ .3‬يستي د م هدي ك‬
‫‪10‬‬
‫ي مش ي م م ا ‪.‬‬
‫‪ ‬تع يفممنسجمم مدا مآم ممدهم ينمنندم مدهمنندمبع يم كريرمميم‬
‫دمم‬
‫ي)‪(Measure‬‬
‫رگ فمنگگندم گ دمم گ يم يگگنم اگ مكگ م گگنم رگگعمآفهيم طال گگنتمدهم‬
‫م هدما يطمنعليم مهفيمنعن يتهنيمبهبگ دممفر كگ اگ يمم‪.‬‬
‫خ فجيمرنيمنندم دمم يم بنه ن م دم‪:‬‬
‫‪ .1‬د دم رني ني ده م هد رلك د نعلي ن ين‬
‫‪ .2‬د دم رنيي ك دقيتن م قعي ين م فق ع مشكر ه مشخصم‬
‫مي كن ‪.‬‬
‫‪ .3‬تع يف دقيق ي د مسئل ين مشكر‬
‫‪11‬‬
‫تحلیل‬
‫)‪(Analyse‬‬
‫ر ف نند حلير اننانيي لر هيش ي مشكر ف نيي ين‬
‫لر ن اف ندم د د دم رنا ‪ .‬خ فجي ين نند يك ئ هي‬
‫ا ك آدمنيه ف نيي ا م ا ‪ .‬لر هس ي ا م ده‬
‫ين نند ني ي ي ه م ل ن ده نند بع ي ا‬
‫‪12‬‬
‫بهبود)‪(Improve‬‬
‫‪13‬‬
‫ر ف ين نند آدمنيه ف يندم اندي ه م‬
‫ل ني م بط ن لر هيش ي ا ‪.‬‬
‫خ فجي ين نند نعن يتهني تس ا م ف‬
‫نم هي ي ا م ي ا ك نيستي ث‬
‫لر هيش ي اننانيي ا م ه كنره‬
‫د دم ين ذف كنن ‪ .‬الفم ين ده ين‬
‫نند نم ي ا مي آي ك مشخص‬
‫فنيج نند بع ي گ هدينبي‬
‫مي كن‬
‫مي ا‬
‫كنترل )‪(Control‬‬
‫ر ف نند كن ا هدينبي نم‬
‫دافنفهدرن ن اف ندم د افن‬
‫مشخص ك د خز ط كلي بهب‬
‫رل ن تهنيي ا ك ي‬
‫بهب د ف د د هد مي نا ‪ .‬خ‬
‫د‪:‬‬
‫حليرمقبرمفمبع م‬
‫ظ‬
‫ف ه م ر رن ف‬
‫هد اندي ن ين ف‬
‫د‬
‫د رني ده دا‬
‫كنه ي مج د نعن يتهني‬
‫فجي رني ين نند بنه ن‬
‫ايسفمم ظنهتم‬
‫‪14‬‬
‫مستن تمكنمرم م فنيجم آم خف مرنمفم يشنهند ت‬
‫الگوریتم هفت مرحله اي اجراي شش سیگما در سازمان ‪:‬‬
‫تشهیرماسم یممهرب ممفع م‬
‫آم دشم‬
‫ف ي م ن يم مدهم خهمرنيماندمن م‬
‫مر يمكي ي م‬
‫ت ي مدي مانخ مرن‬
‫هفدماهمايیرنمدهمر ممنمم‬
‫هدينبيم رلك دماهمايیرنمدهماندمن م دم گنمممش ي (اسمیت‬
‫‪،2002،‬ص‪.)44‬‬
‫‪15‬‬
‫ساختار حرفه اي شش سیگما‬
‫‪16‬‬
‫ساختار حرفه اي شش سیگما‬
‫‪( executives‬م ي م ها )‪ :‬م ي مينمم ي م ها يمك م فيمهفيك دم م‪ 6‬ايیرنمه مدهم‬
‫اندمن م نهيمميكنن مفمنسب م م يمآ ممفع مفم نسخگ مرستن ‪.‬‬
‫‪( chapohns‬ق من ن )‪ :‬ن ديمك مفظي متهييجمفممع فيمنلس يمفمن رنگيم‪ 6‬ايیرنمه م‬
‫ممد ه مفمه رب منك يمفمهفحيم يجندمفمبسطم ينمهفشاننس يمرستن ‪.‬‬
‫‪( master black belts‬م ي مكر بن ممشكيرن)‪:‬‬
‫ن ديمك م فومرنيم نمعم‪ 6‬ايیرنمه مم ي ي مفمر ي مميكنن ‪.‬‬
‫‪( black belts‬كر بن رن ممشكي)‪ :‬ن ديمك مم ي ي م يم فومرنيم‪6‬ايیرنمه م م‬
‫ممد اف مفم نم رنيمآم د يممع فيمهفيك دمفم هرنيمآ مه م فينمفم مميكنن ‪.‬‬
‫‪( green belts‬كر بن رن اب )‪ :‬ن ديمك مر ي م أم فومرنيم‪6‬ايیرنمفم اف ندمم دم‬
‫هرنيم ليمبهب دم م ممآنهنا ‪.‬‬
‫‪ ( team members‬يمم يي)‪ :‬ن ديمك م نم رنيممشخصمتع يفما ممبهب دمه م م‬
‫هتم رلينتيم مينم ظنهتم م مميكنن ‪.‬‬
‫تسيم ن يمن قميكم ي ممفم گ يمكليم ا مك منشن مميدر ماهم فمممشخصم دم ن د (‪ 1‬نم‬
‫‪ )6‬دهميكمطيفم ي اف م نب رنيممخفلفم‪6‬ايیرنمه مم هدم مق همميدرن ‪.‬‬
‫‪http://www.sharemation.com/mona‬‬
‫‪17‬‬
‫نتیجه گیری‬
‫گ يما گگهما گگيیرنمي گگكم ح گ ام انس گ يمدهمه رب در گگنيمم گ ي ي م ا گ م‬
‫گ گ مكگ گ م هداگ گ نمفمن رن گگگما گگندمن مه مدهمرر گگن م گ گ فم مگ گ مد گ گ مم گگيم‬
‫ا گ گگنددمررچن گ گ مدهمتش گ گگكيالتما گ گگندمن مفما گ گگنخفنهرنيمدي بن گ گگنييمآ م گ گ م‬
‫تغي گ گ تم انس گ گ يم ي گ گ مم گ گگيمآفهممعر گ گ لمرنگ گ گگنميم گ گ فدم ح گ گ لتمم گ گگم‬
‫كنهكن گگن مر گ ما گگندمن ما گگندمآ چگ گ ممرك گگنم ا گ م گگيهم يني گ مر ا گگن ن مف‬
‫ف م يمتغي تمه مدي اؤ امميم ‪.‬دهم انمهفیهگ دممرگيام اگتبنهيم‬
‫ني مد نسف م ميما دفمكنهكنگن ميگندممگيم گ م اگتبنرنتمخگ دمه م نهگن م‬
‫كنن گ گ م مگ گگنماگ گگهماگ گگيیرنممحيزگ گگيمآد دمفم مگ گگنم ي گ گ ممگ گگيمآفهدك گ گ مدهمآ م‬
‫ي بمفم اتبنرنتم دمآمگ ممكگنمالممشگ دم اگ مفم گ مآنهگنم گ م شگمم‬
‫ن تهنييم يمبهب دم گنممميما دم‪.‬‬
‫‪18‬‬