Transcript Жесты
Жесты в
дискурсе
Кинесика
Невербальная семиотика
Кинесика
Просодия
Кинесика
наука
о жестах и жестовых
движениях, жестовых процессах
и жестовых системах
в широком смысле - наука о
языке тела и его частей
(мимические жесты, жесты
головы и ног, позы и знаковые
телодвижения)
Жесты
Знаковые кинетические
единицы выражения и
передачи информации.
Классы жестов (Эфрон)
эмблемы
(имеют
самостоятельное значение,
независимы от контекста)
иллюстраторы –
сопровождают речь
регуляторы – управляют
коммуникацией
Эмблематические жесты
Примеры значений
эмблематических жестов
Европа и Северная Америка: О'кей!
Тунис, Франция, Бельгия: Нуль; Никчемность
Япония: Деньги; Монеты
Остров Бали: Плохо
Япония: Женщина
Южная Америка: Тонкий
Франция: Вам меня не одурачить!
Европа: Два
Британия. Австралия, Новая
Зеландия: Один
США: Официант!
Япония: Оскорбление
Жесты-регуляторы
Жесты-регуляторы
Жесты-регуляторы
Континуум Кендона
жестикуляция
жесты,
замещающие речь
пантомима
эмблемы
языки глухонемых
(жестовые языки)
Изменения вдоль
континуума Кендона (1)
Сегментация
(разделение
значений)
Способность к комбинации
Наличие стандартной формы
Лексикон – в разных
контекстах та же форма
Синтаксис по стандартным
правилам
Изменения вдоль
континуума Кендона (2)
Парадигматические
оппозиции
Различительность элементов
Произвольность формы
Способ согласования по
времени с речью
Наличие сообщества
использующих эти жесты
Иллюстративные жесты
Появляются только с речью
- глобальны (значения частей
определяются значением целого)
- синтетические (разные значащие
сегменты объединены в одно целое)
- не комбинируются в
последовательности
- зависят от контекста – выражают
только важное, остальное опускают
- нет стандарта формы
Некоторые особенности
семиотики иллюстр. жестов
Переход в другой класс
- Свобода выбора значения
- Парадигматические значения
-
Классификация
иллюстративных жестов
Указательные
Кинетические ударения
- Однократные
- Многократные – ритмические жесты.
? Лексические
Уровни дискурса
Нарративный
Паранарративный
Метанарративный
И высказывание, и жест относятся к
одному уровню и выполняют одну
функцию в дискурсе
Классификация илл. жестов
(продолжение)
Лексические жесты:
- изобразительные
- иллюстративные регуляторы
Количество иллюстраторов
уменьшается, если говорящий
- Подавлен
- Устал
- Находится в подчиненном
положении
- В официальной обстановке
- Говорящему важно
произвести впечатление
Количество иллюстраторов
увеличивается
- Если говорящий рад или
взволнован
- В разговоре с равными
- В неформальной обстановке
- Когда говорящий не очень
заботится о впечатлении, которое
он производит на окружающих
- Когда слушающий не понимает
Межкультурные различия
За час финн делает один жест
итальянец – 80
француз – 120
мексиканец – 180
русский – 40 (Петрова 2001)
Иммигранты в США :
евреи – акцентирующие жесты,
итальянцы – форма референта (Эфрон 1941)
Гендерные различия
Мужские позы и жесты: как показатель
затруднительной ситуации или
недоумения - потереть рукой
подбородок, тереть лоб, щеки или
тыльную сторону шеи. Жестовые
ударения – резкие, рубящие
Женские позы и жесты: для
демонстрации затруднения: несколько
приоткрыв рот, приложить
указательный палец к нижним
передним зубам либо приставляют его к
подбородку. Жестовые ударения плавное отведение руки в сторону.
Зеркальные нейроны
Активизируются,
когда обезьяна
обдумывает действие, выполняет
его или видит, как выполняет ктото другой
Предполагается, что так появился
язык
У людей эти нейроны – в зоне
Брока
Зона Брока
Речевые зоны
окрашены в
черный цвет.
Зеркальные
нейроны – поле
44. Зона Брока –
поля 44 и 45.
Роль жестов в речи
Для слушающего
Передача
информации
Выделение важного
Регулирование коммуникации
Сообщение о чувствах и
состоянии говорящего
Информативная функция:
Эксперименты с несоответствием
слов и жестов. Анафора
«Сильвестр стоит перед Твити и смотрит на него, а
потом вдруг бросается за ним»: движение вправо,
а не влево.
Направление
«Говорит: ‘Какая миленькая обезьянка’, и дает
ему монету»: забирает.
Образ действия
«И подзывает его к себе»: хватает.
Влияние жестов при
пересказе
С жестами
- образа действия - 54%
- направления - 50%
- анафорическими – 30%.
Выделение важной информации
Ритмические жесты (у политиков и
адвокатов)
Изобразительные жесты – главное в
рассказе
Жест «метафора передачи» - главное для
рассказчика
Жесты-удары: у взрослых – не важная
инф. (речевые сбои, дискурсивные
маркеры), у детей – правильный вариант
при сбоях
Регулирование коммуникации
При наличии регулятивных
жестов
Лучше понимание
Выше оценка языковых
способностей говорящего
Меньше наложений реплик и
пауз
Сообщение об эмоциях и
отношении
Люди доверяют жестам больше, чем словам
(потому что язык тела меньше
контролируется)
Наличие эмоций у говорящего вызывает
эмоции у слушающего
Жесты отвечают за то, как слушающие будут
относиться к сообщаемой информации
Альберт Меграбян:
7% слова, 38% голос, 55% движения и
мимика
Роль жестов в речи
Для говорящего
Поиск слова
Обработка информации
? Ритмическая организация
речи
Поиск слова
Ограничена жестикуляция – больше сбоев
Если новое в дискурсе слово не
сопровождается жестом, перед ним будет
пауза
Жесты предшествуют значимым фрагментам
речи
Билингвы жестикулируют больше
В повторах жестов меньше
Сложил руки в форме стрелы – быстрее
вспомнил слово «стрела»
Лексика или фонетика?
Обработка информации
Эксперименты с детьми: сравнение
количества и объема
При освоении языка переход от 1
словных предложений к 2 словным –
через слово + жест
Жесты помогают восстанавливать речь
после инсульта (в отличие от
рекомендаций по артикуляции и
изображений)
Структура жеста
Жестовый
блок
Жестовая
фраза:
Экскурсия
(подготовка)
(фиксация
Пиковая
– предпиковая задержка)
фаза
(фиксация
Рекурсия
– послепиковая задержка)
Ментальное представление и его
отражение в речи
Пространственнодинамические
признак А1
признак А4
Жест А
признак А1
признак А4
Пропозициональные
РЕФЕРЕНТ А
признак А1
признак А2
признак А3
признак А4
признак А1
признак А3
Вербальное
наименование А
признак А1
Жестами выражаются обычно
Пространственные
характеристики
- внешний вид (размер, форма)
- движение
- положение наблюдателярассказчика!
Отношения часть/целое
Дейксис
Метафора в жесте
Служит
наглядным
средством передачи
информации
Облегчает обработку
абстрактных понятий
Метафоры по Лакофф,
Джонсон, используемые в
жестах
Идеи – это объекты
Мышление – это движение
Время – это пейзаж
Время – это движение
Изменение – это движение
Абстрактная структура как
пространственная
Аспектология и жесты
Перфективы: событие осмысляется как
объект, который передается слушающему,
или жест выражает быструю смену
состояний, без внимания к процессу
изменений
Имперфективы: плавность или сложная
внутренняя структура
Жест передает то, насколько важны для
говорящего отдельные подробности
события
Согласованность двух каналов
передачи информации
Взаимодействие слова и жеста
присутствует при формулировании и
при понимании мысли
Синхронизация:
- семантическая
- по времени
- прагматическая
Синхронизация жеста и
речи по значению
He [runs across] the street
В английском важно движение
[miti o] wata te
street go-across
В японском важно место действия
Thinking-for-speaking
Английский «swing across the street», в
японском – просто «go». Жесты японцев –
по прямой линии, американцев – по дуге.
На иностранном языке: долго
сохраняются жесты (и способ упаковывать
информацию) родного языка:
He went rolling down the street – у испанца
было бы 2 предложения (down the street и
rolling), и жесты так же.
Когда жесты встраиваются
в речь
Гипотеза
лексического выбора
Гипотеза обработки информации
Жесты и речь - два параллельных
канала информации, взаимно
влияющие друг на друга в
процессе коммуникации
Производство речи и жестов (1)
Производство речи и жестов (2)
Жесты
формируются раньше, чем
высказывание, на основе
пространственных характеристик
Есть обмен информацией и на
более поздних стадиях (на уровне
фонетического оформления или
на этапе артикуляции)
Производство речи и жестов (3)
Эти модели показывают:
Почему жесты помогают подобрать нужное
слово (за счет обмена информацией
между каналами передачи информации):
- На довербальной стадии: общее
направление
- После семантической обработки: помнить
- Движения активизируют фонетическую
форму.
Жесты – не всегда в коммуник.намерении
Речь и жест – разные
семиотические системы
Аналитичность vs. синтетичность
значения
Линейная организация vs.
одновременность
Части самостоятельны vs. существуют
только в составе целого
Заданная vs. уникальная форма
Традиционность формы vs. образность
"Точка развития"
речевое мышление
глубинная стадия высказывания
пик коммуникативного динамизма
и психологический предикат
фокус внимания
Фокус внимания в речи не может
опережать пик жеста
Один жест = одна идея
О дискурсивных функциях
жестов
Коммуникативный
«Слои»
дискурса
Принцип Гивона
Границы абзацев
динамизм
Серии последовательных
жестов
Catchment
и «инерция» в
жестах
«Рамка сознания»