Transcript Tilat, välineet ja työturvallisuus fysiikassa

Tilat, välineet ja työturvallisuus
fysiikan opetuksessa
Ryhmänohjaus ke 25.9.2013
Tampereen yliopiston
normaalikoulu
Yleissääntö ja oppilaiden ohjeistus
• Opettajalla on jakamaton vastuu ryhmänsä oppilaista,
työturvallisuuslain näkökulmasta opettaja on sekä
työntekijän että esimiehen roolissa.
• Labraluokka: ei syödä tai juoda
• Yleinen rauhallisuus kokeellisten töiden aikana
• Labraluokan varustus
• Toiminta tapaturman tai onnettomuuden sattuessa
– Sammuttimet ja hätäsuihku/silmäsuihku
– Sähköturvallisuus
– Kokoontumispaikka palohälytyksen sattuessa
Alaikäisten tekemät vaaralliset työt
oppilaitoksissa
• Oppivelvollisen huoltajalle tulee ilmoittaa
vaarallisten töiden tekemisestä ja niiden
perusteista
• Vaaralliset työt on luokiteltu mekaanisiin,
kemiallisiin, fysikaalisiin ja sähköisiin
vaaratekijöihin, ruumiilliseen liikarasitukseen,
biologisiin vaaratekijöihin ja eräisiin töihin.
• Ilmoituksen toteuttamisesta vastaa viime
kädessä rehtori, asia on kuitenkin hyvä
varmistaa
Sähköturvallisuus
• Oppilaille vain oppilasvirtalähteitä! Meillä
käytössä on maksimissaan 24 V DC ja 24 V AC.
Normin mukainen ehdoton maksimi
oppilastöissä on 60 V DC ja 25 V AC
• Huomioi muuntajatutkimukset. Harkitse, mitä
käämejä annat oppilaille.
• Ole varovainen Wimshurstin koneen ja van de
Graaf –generaattorin kanssa, muista, että
suurilla jännitteillä tavallisten sähköjohtojen
eristävyys on olematon.
• Toinen käsi taskussa...
Sähköturvallisuutta lisää
• Elektrolyyttikondensaattorit: huomioi
napaisuus ja mahdollisesti suuri
purkausvirta.
• Leydenin pullot: suuriin pulloihin
mahdollista saada hengenvaarallisen suuri
varaus.
• Kipinäinduktorit: kannattaa jättää rauhaan.
Voidaan tuottaa vaarallisen suuria
jännitteitä ja jatkuva virrantuotto.
Radioaktiiviset näytteet
opetuksessa
• Jos koulussa on säteilylähteitä, pitää olla nimetty
vastuuhenkilö. Tampereen norssissa Kari
Nieminen.
• Säteilylähteiden pitää olla STUKin hyväksymiä
oppilaitoskäyttöön. Koulujen säteilylähteisiin ei
tällöin tarvita turvallisuuslupaa.
• Noudata säteilysuojelun kolmea pääperiaatetta
myös opetuksessa itsesi ja oppilaiden
säteilyaltistuksen minimoimiseksi.
– Minimoi altistusaika
– Maksimoi etäisyys säteilylähteisiin
– Maksimoi säteilysuoja
Muu ionisoiva säteily
• Purkausputket: jännite < 5 kV
• UV-lamput: estettävä suora näköyhteys
sekä itseltä että oppilailta.
• Jaakobin tikapuut: oma turvallisuus,
huomioi otsonin muodostus
• Yleisohje: Kysy kokeneemmalta kollegalta
jos et ole varma!
Ionisoimaton säteily
• Laser: varrottava myös heijastunutta
sädettä
• Stroboskooppi: huomioi epilepsia- tai
migreenikohtauksen mahdollisuus.
Stroboskoopin käyttö on kielletty
taajuusalueella 15-25 Hz.
• Aurinkoa ei pidä tuijotella paljain silmin tai
linssin läpi…
Kannattaa ehdottomasti lukea läpi
Opetushallituksen julkaisu
Luonnontieteiden opetustilat, työturvallisuus ja välineet
STUKin ohje
Ionisoivan säteilyn käyttö fysiikan ja kemian opetuksessa
Piruja seinille
1.
2.
3.
4.
5.
Missä on aiheutunut tai voi aiheutua
vaaratilanteita
Lämpöopissa,
Aalto- ja värähdysliikkeen opetuksessa,
Mekaniikassa,
Sähköopissa,
Modernissa fysiikassa?