Transcript 排練技巧課程大綱

高中合唱團合唱指揮實務Ⅲ:
合唱團排練技巧課程大綱
謝馥霞
大綱



關於分聲部
有效排練注意事項
一般合唱團會出現的基本問題
關於分聲部



各聲部音色統一
聲部柱子---聲音、音準
各聲部音量的比例


同聲合唱團
混聲合唱團
有效排練注意事項

練習時間



練習曲目





組團初期：重次數不重量
組團後期：練習時間需足夠
以歌養歌
排練時指揮傳達訊息的工具：排練用語、示範、指揮
手勢
關於排練用語: Imagery and technical Terminology
思考「範唱」的適合性
思考「排練的指揮手勢」
排練注意事項-1
1. 暖身與發聲
2. 教學的原則: synthesis, analysis and synthesis
3. 要求團員以術語記譜
4. 避免團員過度使用聲音
5. 不可輕易放過音準、音色的問題
6. 嚴格指正錯誤，困難的克服有階段性
7. 練難處要分開練，各個擊破。
8. 團員改正後必鼓勵
排練注意事項-2
9. 音樂停止必有原因



音樂要停在段落處
音樂停止，馬上說話
確實指出「4W + 1H」
10. 教原理，不教個案。
11. 培養團員對指揮手勢的敏感度
12.避免一成不變的練習方法
13.避免跟著團員唱
14.練習時，指揮多看團員，不可一直盯譜
15.練習時，多擊拍，少指揮。
排練注意事項-3
16.避免每次練唱都從開頭練起
17.專注力最集中時，練習困難樂段。
18.勿花太多的時間於過於困難處，想其他
輔助辦法解決
練習樂曲所用的速度



快速度慢練
慢速度快練
中等音量練習困難處
克服音準的練習


單音音準
和聲音準
克服節奏的練習

慢速練節奏
克服語文咬字的練習


假聲朗誦歌詞
歌詞與節奏
伴奏在排練彈奏的原則



訓練團員不依賴鋼琴
練習新曲的彈奏
練習的彈奏，儘可能地彈得少
其它





關於歌唱的表情訓練
對於團員需一視同仁、不表現個人的偏
好
保持練唱的幽默感、正面鼓勵態度
保持練唱的活力
讓團員帶著成就感回家
一般合唱團會出現的基本問題
問題
現象
音色
音唱錯、飄高、太低、不穩定確實、和
聲不融合
音高、速度、節奏、起音、呼吸、切拍、
音色
太亮、暗、虛、直、硬、白
咬字
含糊、子音不清楚
音樂
音樂單調、音樂滯留、缺乏語氣、言而
無味
音準
不整齊
Reference

教師專業成長暨資訊科技融入教學數位
教材研習實施計畫


講師提供資料，學科中心彙整編印研習手冊
學科中心研發之教學資源