Transcript Élsportoló fiatalok vizsgálata szociológiai kontextusban
Élsportoló fiatalok vizsgálata szociológiai kontextusban
- egy empirikus vizsgálat alapján Készítette: Nádas Zsófia
Bevezetés
Sportszociológia
Nemzeti utánpótlás sportnevelés Héraklész Program
Életútinterjú élsportolókkal
1. szakasz: születés
•
A gyermek számára adott társadalmi közeg család:
•szülők iskolai végzettsége •életszínvonal, életkörülmények •anyagi helyzettel való elégedettség A kutatás elméleti ábrája ( Dr. Rigler Endre: A kiválasztás folyamatának szakaszai)
2. szakasz: adottságok manifesztálódása
•
Sportszocializáció, társas hatások:
•szülők sportmúltja, sportága, testvérek sportja •sportra ösztönző személyek •a család sportfogyasztása
3.szakasz:
”
szűrés
”
rendszeres sporttevékenység
•
Motivációk:
•sportág választást motiváló tényezők •középiskola megválasztása
4. szakasz: a „kiválasztás
”
folyamata magas szintű felkészülés
•
Sportteljesítmény:
•sporteredmények •válogatott tagság
5. szakasz: „versenyzés versenyzői
”
magas szintű profil
Kutatási céljaim
társadalmi helyzet vizsgálata gyermekkori sportszocializáció vizsgálata: társas hatások szociális tanulás → szociális ügyesség családon belüli sportfogyasztás az élsportolókat motiváló különböző tényezők vizsgálata
Empirikus munka lépései
Élsportoló azonosítása
Alapsokaság: Budapesten négy középiskola
→
összesen 16 osztály = 348 fő
A lekérdezés időbeli lehatárolása
Módszer:
survey módszer
→
próbakérdezés (N=48)
A minta nagysága
N=348 Fiúk-180 fő Lányok-168 fő
Sportágak N Sportágak N Sportágak N Sportágak N
gokart jégkorcsolya 1 2
Összesen: 348 fő
Eredmények
1. szakasz: születés
A gyermek számára adott társadalmi közeg
A magyar felnőtt lakosság és a sportolók szüleinek iskolázottsági adatai (N 340) (forrás: KSH Mikrocenzus,2005)
35-44 év közötti magyar felnőtt lakosság
nem tudja
0% 4%
főiskola/egyetem
17% sportolók szülei 49%
szakközépiskola/gimnázium szakmunkásképző
7,5%
8 általános kevesebb, mint 8 általánios 0%
1% 2% 0%
10%
19%
20% 30%
31% 39% 31%
40% 50% 60%
A diákok életszínvonala saját megítélésük alapján (N 342) átlagosnál jóval magasabb
2%
átlagosnál magasabb átlagos átlagosnál alacsonyabb
4%
nem válaszolt
2%
0% 20%
36%
40%
56%
60%
25 20 15 10 5 0 30 35 Az életszínvonal megítélése sportáganként (N 230)
átlagosnál alacsonyabb átlagos átlagosnál magasabb átlagosnál jóval magasabb 31 15 3
2
19 11
1 2
4 11 4 16 8
2
9 8 8 7
1
11 11
1 1
20 21
3
A sportolók elégedettsége családjuk anyagi helyzetével (N 345) nagyon elégedett inkább elégedett inkább elégedetlen
15% 30% 52%
nagyon elégedetlen 0%
3%
10% 20% 30% 40% 50% 60%
2. szakasz: adottságok manifesztálódása
A fiatalok sportaktivitását befolyásoló szociális tényezők
A szülők sportmúltja (N
347)
apa sportolt anya sportolt
igen, magas szinten 43% 26% igen, alacsony szinten 42% 46% nem 0% 15% 10% 20% 28% 30% 40% 50% 60%
A szülők jelenlegi sportaktivitása (N
348)
Anya Apa
igen, versenyszerűen sportol
1,7% 5,2%
igen, hobbi szinten sportol
24,8% 40,5%
nem sportol 0% 20% 40%
54,3% 73,5%
60% 80%
Sportra ösztönző személyek (N
347)
nagy mértékben ösztönözte kis mértékben ösztönözte egyáltalán nem ösztönözte
testnevelő tanár 20% 27% 53% barát/barátok 23% 31% 46% 8% általános iskolai tanár/tanáraim 28% 64% család/családtagok 0% 71% 22% 7% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
A családok sportfogyasztása (N
345)
gyakran vagy rendszeresen soha vagy ritkán beszédtéma otthon a sport 91% 9% néznek sportközvetítést 86% 14% látogatják a gyermek sportversenyeit 81% 19% vásárolnak sportújságot 47% 53% együtt járnak el sportolni 21% 79% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
3. szakasz:„szűrés”, tesztelés
Sport motivációk a rendszeres sporttevékenység időszakában
Mekkora mértékben játszottak szerepet az alábbi tényezők abban, hogy sportosztályban tanultál tovább? (N 347) nagy mértékben volt szerepe kis mértékben volt szerepe egyáltalán nem volt szerepe 66% saját döntése volt a sportot magas szinten lehet folytatni sportolás és a tanulás összeegyeztethető szülők ösztönzése edző ösztönzése csak ide vették fel 0% 30% 4% 28% 7% 30% 6% 26% 40% 34% 15% 25% 5% 5% 20% 40% 60% 65% 64% 60% 80% 90% 100%
A sportolókat motiváló tényezők a sportágválasztás során (N 345) nagy mértékben kis mértékben egyáltalán nem 14% szülők kívánsága anyagi előnyök külföldi utazások lehetősége egy híres sportoló sikerei gyorsabb érvényesülés az életben egészséges életmódra törekvés siker, hírnévszerzés lehetősége 15% 39% 47% 36% 25% 32% 32% 32% 36% 29% 43% 45% 26% 31% 24% 45% 25% 36% 39% 49% 56% baráti kapcsolatok sporttársakkal 32% 12% 80% az adott sportág iránti vonzódás 2% 18% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Összefoglalás
Az élsportoló fiatalok...
jellemzően olyan családból kerülnek ki, ahol anyagilag és kulturálisan kedvező helyzetben vannak többségét olyan társas hatások érik, melyek pozitívan hatnak a sporttevékenység és fizikai aktivitás kialakulására a család sporthagyománya, sportfogyasztása iskolaválasztásában a sport magas szintű folytatása és a sport tanulás összeegyeztethetőségének lehetősége játszott közre leginkább a sportág kiválasztása során … az adott sportág iránti vonzódás, a baráti kapcsolatok kialakításának lehetősége, és a siker hírnév szerzés lehetősége motiválta leginkább .
További kutatási lehetőségek a témakörben A sport szocializációs funkciójának vizsgálata.
A sportolók motivációjának csökkenése mögött meghúzódó okok vizsgálata.
A sportoló fiatalok értékválasztásának, értékorientációjának vizsgálata. Az utánpótlás korú élsportolók távlati célkitűzéseinek vizsgálata.
Célkitűzések vizsgálata a különböző életterületeken (foglalkozás, sport, családi élet, anyagi javak, tanulás, társadalmi felemelkedés stb…)