Transcript TTP 1

Az iskolai testnevelés célja,
feladatai, szerepe az iskolai
nevelési feladatok
megvalósításában
A testnevelés és a sport
területei
A rendszeres testnevelés és
sport hatására bekövetkező
főbb változások
Testnevelés ttp. 1.ea.
A nevelés
–
céltudatos, szervezett,
folyamatos
személyiség-formáló
tevékenység
társadalmilag
meghatározott
fogalma folyamatosan
gazdagodik
célja a
képességtermelés
oktatás fogalma
tanár és tanuló közös
tevékenysége
tanítás és tanulás
egysége
az ismeretek
rendszeres közvetítése
és feldolgozása
Testnevelés ttp. 1.ea.
Nevelési területek:
értelmi
erkölcsi
esztétikai
testi
politechnikai
közösségi
világnézeti
Testnevelés ttp. 1.ea.
Testi nevelés:
Nevelési terület: minden olyan intézkedés,
tevékenység, amely elősegíti a szervezet
harmonikus fejlődését, az egészség
megtartását, a fizikai aktivitás
megalapozását
Célja: a mindenoldalúan fejlett
személyiség kialakítása; a
képességtermelés; ismeretek nyújtása,
tapasztalatok szerzése
A társadalom, a szülő és a pedagógus
feladata
Testnevelés ttp. 1.ea.
A testnevelés:
Iskolai tantárgy konkrét
műveltségtartalommal (gyakorlat és
elmélet
Eszközei: testgyakorlatok, napfény,
levegő, víz
Célja: a mindenoldalúan fejlett
személyiség kialakítása
Formái: tanítási időn belül, tanítási
időn kívül
Testnevelés ttp. 1.ea.
A testnevelés feladatai:
Mozgás-játék- és sportműveltség
fejlesztése
Mozgásigény, a sport iránti igény
felkeltése, kielégítése
Ismertek adása (sportági
mozgásműveltség)
Mozgásinger adása a szervezet
egészséges fejlődéséhez
Testnevelés ttp. 1.ea.
A legfogékonyabb életkor,
a mozgástanulás aranykora 6-10
éves korig
A nevelhetőség lehetősége 6 >10
Motiváció: a szükségletek
bekapcsolása a
tevékenységrendszerbe
Testnevelés ttp. 1.ea.
A testnevelés és a testi nevelés
keretei:
Oktatási
intézmények:
óvoda, ált. iskola,
középiskola,
felsőoktatás,
táborok
Egyesületi sport:
versenysport,
tömegsport,
munkahelyi
testnevelés,
lakóhelyi SE,
fitness-központok,
mozgás-stúdiók
Testnevelés ttp. 1.ea.
A testnevelés csoportbeosztása:
I. Normál
II. Könnyített
III.Gyógytestnevelés → (gyógytorna)
IV. Teljes felmenett
Testnevelés ttp. 1.ea.
Rekreáció:
Olyan pozitív magatartásforma, mely
az ember jó fizikai, szellemi, szociális
közérzetének megteremtésére, ill. az
optimális teljesitő-képesség
újratermelésére irányul.
Testnevelés ttp. 1.ea.
Kapcsolat a nevelés egyéb
területeivel:
Értelmi :szellemi felfrissülés,
megismerő tevékenység (látás,
hallás), figyelem, emlékezet,
kreativitás, ált. műveltség
Erkölcsi: akaraterő, becsületesség,
munkára nevelés, önként vállalt
munka→ az élet egyéb területein is
megmutatkozik
Testnevelés ttp. 1.ea.
Kapcsolat a nevelés egyéb
területeivel:
Esztétikai nevelés: test, alkat,
harmonikus mozgás esztétikuma, az
összjáték szépsége
Belső tartalom+ formai kifejezés
(sporttorna, R(S)G, szinkronúszás,
sportjátékok)
Közösségi nevelés: testnevelési
játékok, csapatjátékok
Politechnikai: (kéz)erő, kreativitás
Testnevelés ttp. 1.ea.
Edzés hatására bekövetkező főbb
változások:
Izomgyarapodás: hipertrophia, nem
a rostok száma nő, hanem a
keresztmetszet
Szív-és keringési rendszer: edzett
szív«» sportszív (edzés-bradycardia)
Légzési funkciók (edzés-bradypnoe)
Testnevelés ttp. 1.ea.