Transcript KAP 4 – Komunikasi & Identitas Personal new

SELF (DIRI) dalam
Komunikasi Antar Pribadi
(Komunikasi dan Identitas Personal)
Monika Sri Yuliarti, S.Sos., M.Si.
Tujuan pembelajaran
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa
diharapkan bisa menjelaskan mengenai:
– Faktor-faktor penentu “diri”.
– Self concept, self awareness, self esteem, dan
self disclosure
– Guideline dalam meningkatkan konsep “diri”
Self = Diri
•
•
•
•
Apakah self itu?
Deskripsikan Anda saat kelas 1 SD!
Bagaimana pula diri anda ketika memasuki SMP!
Lalu, apakah ada perubahan saat mulai sekolah
di tingkat SMA?
• Saat ini sudah kuliah, bagaimana diri Anda?
• So??
Karakteristik “self/ diri”
(self concept)
• George Herbert Mead (dalam Wood, 2010: 42)
menyebutkan bahwa “diri” berkembang saat
komunikasi dengan sesama melalui proses internalisasi
dua perspektif:
– Perspektif particular other  orang-orang tertentu yang
penting bagi kita; “diri” bisa diketahui dari luar – bagaimana
oranglain memandang kita (orangtua, saudara, teman, pacar,
pasangan)
– Perspektif generalized other  pandangan secara umum dari
masyarakat pada kita
Perspektif particular other
(Pengaruh particular other dalam
penentuan konsep “diri”)
• Direct Definition  particular other membentuk “diri” kita
dengan secara eksplisit melihat pada diri kita dan perilaku
kita.
• Reflected appraisal  “diri” terbentuk dari bagaimana kita
mempersepsi pandangan particular other pada kita
• Identity Scripts  particular other membentuk “diri” kita
dengan menunjukkan elemen dasar dalam kehidupan
• Attachment Styles  “diri” terbentuk dari bagaimana
kedekatan fisik yang terjadi antara kita dan particular other
Perspektif generalized other
• “diri” ditentukan berdasarkan pergaulan kita terhadap
kelompok tertentu
• “diri” ditentukan berdasarkan nilai-nilai budaya melalui
media massa
• “diri” ditentukan berdasarkan institusi tempat kita
berada
Faktor penentu “diri” dari
perspektif generalized other
• Race di masyarakat Barat, race kaukasia dianggap memiliki
kualitas “diri” yang lebih baik dibandingkan dengan ras yang lain.
Bagaimana dengan di Indonesia?
• Gender walaupun gerakan persamaan gender telah banyak
berkembang, gender masih menjadi faktor yang menentukan posisi
“diri” seseorang.
• Sexual orientation di masyarakat Barat sekalipun, orientasi
seksual yang dianggap normal adalah heteroseksual, sehingga
mereka yang memiliki kecenderungan biseksual, dianggap tidak
normal.
• Socioeconomic  “diri” seseorang yang memiliki tingkat ekonomi
tinggi akan dianggap lebih dibandingkan mereka yang tidak
Panduan meningkatkan
konsep “diri”
• Membuat komitmen yang berkelanjutan untuk peningkatan diri
• Kumpulkan pengetahuan dan gunakan pengetahuan itu untuk
mendukung perkembangan diri
• Tentukan tujuan yang realistis dan adil
• Carilah konteks yang bisa mendukung perubahan diri
Self awareness
• Merepresentasikan seberapa besar Anda memahami diri Anda.
• Merupakan pemahaman lebih lanjut mengenai self concept.
• Bisa dijelaskan dengan model Johari Window
Self esteem & Self disclosure
• Self esteem adalah nilai yang kita lekatkan pada diri kita
• Self esteem akan mempengaruhi komunikasi verbal dan non verbal
yang dilakukan oleh seseorang
• Self disclosure adalah mengkomunikasikan informasi mengenai diri
kita kepada orang lain; bisa berupa:
–
–
–
Nilai
Perilaku
Karakteristik
Take home assignment
(kelompok)
• Buatlah tinjauan mengenai komunikasi verbal dan non verbal
dengan pilihan tema sebagai berikut:
1. Komunikasi verbal
a.
b.
c.
d.
2.
Pentingnya komunikasi verbal dalam public relations (klp. I)
Bahasa dalam komunikasi verbal (klp. II)
Peran budaya dalam komunikasi verbal (klp. III)
Subjektivitas bahasa dalam komunikasi verbal (klp. IV)
Komunikasi Nonverbal
a.
b.
c.
d.
Kinesics dalam komunikasi PR (klp. V)
Haptics dalam komunikasi PR (klp. VI)
Chronemics dalam komunikasi PR (Klp. VII)
Paralanguage dalam komunikasi PR (klp. VIII)
Take home assignment
• Sistematika tugas:
A. Pendahuluan
B. Pembahasan + contoh kasus (kejadian nyata atau mengarang)
C. Penutup
• Tugas diketik dan diprint pada kertas HVS A4, font times new roman
12, spasi 1,5
• Lama waktu pengerjaan tugas adalah dua minggu.
• Tugas dikumpulkan pada hari Senin, 8 April 2013 melalui pak Mawar
dan mahasiswa harus menandatangani daftar hadir.
• Pada hari Senin, 8 April 2013 perkuliahan ditiadakan.
Take home assignment
Kelompok 1
Kelompok 2
Kelompok 3
Kelompok 4
Luvi Nisa
Valentina
Agnes Febrika
Ardhana
Bagus P
Yunita Dwi
Bayu Arya P.
Siti Jauharoh
Daniek M.
Rusdi Saleh
Denil Nur’aini
Rosalia Dicky
Nanda Pandu
Nur Laili A
Noviyanti
Desy Ria Irawan
Diandra P.D.
Mahatva Dhevi
Esti Enggar
Lukluk Rosatul
Imam Widi
Hayuningtyas K.P. Anis Soraya
Kelompok 5
Kelompok 6
Kelompok 7
Kelompok 8
Alwiyan
Meilisa
Anik Sri M
Ali M. H.
Astiara
Yakub H.
Benita
Savina Motik
Katarina Elisabet
Rodian Masta
Maya Rahma
Rika Pambudi
Desy Ria
Nymas Siti P
Devy Kharistma
Marta Ratna H.
Fitri I.
Krisna Andriani
Galih Fitraditya
Jessy Savera H.