Transcript Основы журналистики 2 семестр

Основы журналистики
2 семестр, в/о
доцент Лукина Мария Михайловна
Основы журналистики: общая
структура курса
 Основы журналистики-1 семестр (макроуровень ): СМИ и
журналистика как социальный институт (общественная
миссия, функции, ценности, особенности национальной
медиасистемы) – медиасреда как условие профессиональной
деятельности
 Основы журналистики-2 семестр: журналистика как
профессиональная деятельность, содержание СМИ,
журналистский текст, основные методы, новостная
журналистика – технологические основы журналистской
деятельности
 Основы журналистики-3,4 семестры: профессиональные
специализации в журналистике (тематические, отраслевые,
жанровые) - учебная платформа для творческого
самоопределения в профессии
Учебные компоненты
курса «Основы журналистики-2»
Лекции:
введение основных понятий,
моделирование базовых компетенций, систематизация
информации, контрольные задания.
Практические занятия: освоение
теоретического знания, анализ профессионального
опыта, упражнения-тренинги для развития журналистских
качеств.
Практикумы: практическое освоение дисциплины,
формирование базовых практических навыков, моделирование
практических ситуаций.
Летняя учебная практика: самостоятельная
работа в «полевых» условиях
Отчетность – экзамен:
балльно-рейтинговая система
Итоговая экзаменационная оценка
складывается из баллов, набранных
студентом за:
 Критерии under construction
Учебная литература и источники
• Презентации лекций
• Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности
журналиста. – Последнее издание
• Технология новостей от Интерфакса. - М.: 2011
• Фихтелиус Э. Новости. Сложное искусство работы с
информацией. – М.: 2008
• Лукина М.М. Технология интервью. – Последнее издание
• Тертычный А.А. Методы профессиональной деятельности
журналиста. – М.: 2011
• Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика. – М.: 2011
Основы журналистики-2:
основные разделы
• Журналистский текст: понятие темы
(ситуация и новость), идеи, структуры
• Новость как базовая модель
журналистского текста
• Критерии качества и структура новости
• Методы работы журналиста с
источниками информации
• Интервью
ЖУРНАЛИСТСКИЙ ТЕКСТ
ТЕМА И ЕЕ КОМПОНЕНТЫ
Содержание лекции
 Текст, компетенции и профессиональные
обязанности журналиста
 Медиаконтент – медиатекст - журналистский текст.
 Тема журналистского текста и ее компоненты: факт,
ситуация, проблема
 Типология конкретных ситуаций
 Тема текста как новость: критерии новостей
 Назначение и ценность журналистского текста.
 Практика: типичные ошибки
 Текст и другие медийные понятия: контент, повестка
дня, информационная политика и т.д.
Текст – ключевое понятие
журналистики
• Текст и функции СМИ: социальные функции
журналистики реализуются посредством трансляции
актуальных текстов аудиториям (в т.ч. новостей).
• Текст и профессиональные компетенции:
все главные профессиональные компетенции
реализуются в работе с текстом
• Текст и профессиональные обязанности:
все профессиональные обязанности, все служебные роли
прямо или опосредованно связаны с созданием текстов
Профессиональные компетенции журналиста: что
должен знать и уметь выпускник факультета
журналистики
• Понимать социальную роль журналистики и происходящие в ней
изменения.
• Находить подходящие темы и аспекты, учитывая общественные
и производственные цели определенных медиаканалов и СМИ
• Организовывать и планировать журналистскую работу
• Добывать информацию быстро, используя традиционные
техники сбора фактов и методы исследования.
• Выявлять главную информацию
• Структурировать информацию в журналистской манере
• Излагать информацию, используя соответствующий язык и
эффективную журналистскую форму
• Оценивать результаты журналистской работы и нести за нее
ответственность
• Быть готовым к сотрудничеству в команде или в редакционном
коллективе
• Работать в профессиональных медиаорганизациях или в
качестве фрилансера.
Тартусская декларация 2006 г.
Инновационные компетенции: что будет
важно в ближайшее десятилетие
1. Общество: участие. Использование пользовательского
контента или знаний с помощью социальных медиа и
интернет-сообществ
2. Редакционный процесс : открытость, транспарентность.
Гарантия надежности, метод открытой работы
3. Контент: навигация. Предложение релевантного и
надежного контента, в котором используется детальный
анализ в выразительном контексте
4.Форма:повествование. Использование разных способов
изложения в привлекательной и удобочитаемой манере.
5. Платформа: кроссмедиа. Распределение контента в
разных медиа наиболее эффективным способом.
6. Профессия: предпринимательство. Умение
сосредоточиться на инновационных подходах с учетом
экономики профессии
Главное в журналистике
• Находить подходящие темы и их аспекты, учитывая
общественные и производственные цели
определенных медиаканалов и СМИ.
• Выявлять главную информацию.
• Предлагать аудитории релевантный и надежный
контент.
• Гарантировать достоверность информации.
Медиаконтент, медиатекст и
журналистский текст
• Медиаконтент – совокупность всех текстов,
составляющих содержание средств массовой
информации; сумма медиатекстов. Целостный продукт
деятельности профессионального журналистского
коллектива.
• Медиатекст – структурный элемент медиаконтента.
Включает как журналистские, так и нежурналистские
тексты.
• Журналистский текст – продукт и результат
профессиональной авторской деятельности журналиста;
текст, созданный журналистом; отличается рядом
особенностей.
ТЕКСТ: ФАКТ, СИТУАЦИЯ,
ПРОБЛЕМА
Текст: факт и ситуация (примеры)
• Между Украиной и Россией назревает новый скандал,
связанный с поставками украинского оружия в Грузию. О
том, что подобные контракты существуют и выполняются,
рассказал вице-премьер Грузии…
• Вчера Госдума определилась с порядком проведения
внеочередного заседания 28 февраля, где будут
обсуждаться политические инициативы Дмитрия
Медведева. Приглашены непарламентские партии…
• Новая система оплаты труда привела к тому, что начался
отток учительской рабочей силы из Подмосковья в
Москву…
• У долгожителей выявлено более 50 вариантов генов,
отвечающих за продолжительность жизни…
Журналистика – это «здесь и
сейчас»
• Ситуация (event) – основа журналистского
текста
• Ситуация – совокупность взаимосвязанных
фактов, характеризующая состояние объекта
в определенный временной отрезок.
• Ключевой факт ситуации – главное, что
происходит с объектом и представляет
интерес для аудитории; изменения в его
состоянии.
Какие ситуации могут стать темой
журналистского текста
• Ситуация (совокупность взаимосвязанных
фактов) – частный случай, через который проявляет
себя проблема.
• Проблема – объективно существующее
общественное противоречие.
• Масштаб проблемы: важен для журн.текстов
Понятие
проблемного контекста
Типология ситуаций
• По времени: сегодняшние, прошедшего
времени, будущего – любые ситуации в
контексте актуальных общественных проблем
• По охвату реалий: локальные – масштабные
• По характеру реалий: события, решения,
заявления, мнения, состояния, процессы,
судьбы, истории, эпизоды и т.д.
 Разнообразие ситуаций – богатство и
универсальность контента
ТЕКСТ: ТЕМА, ИДЕЯ,
СТРУКТУРА
Два разных текста: в чем
отличие
• Заметка о гибели
теплохода «Титаник»
• Кинофильм «Титаник»
4/10/2015
20
Представьте, что вы
А. Журналист
Б. Сценарист
• О чем?
• Зачем?
• Как?
• О чем?
• Зачем?
• Как?
Есть ли общее? В чем отличие?
4/10/2015
21
Текст: общее
• Любой текст в любой знаковой системе
(вербальной, музыкальной,
изобразительной или синтетической,
например, в кинематографе) находится с
действительностью в отношениях
семантики, прагматики, синтактики
• Т.е. текст сообщает нам о чем-то
(семантика), он зачем-то создан
(прагматика) и каким-то образом
организован (синтактика)
4/10/2015
22
Тема
• Что такое семантика текста
– Ключевой вопрос: О чем (эта
история)?
– Фокусируется в теме
– Тема – круг явлений или проблем,
которые выбрал журналист для
своего произведения. Это – предмет
отражения
У лабрадора Кони родились внуки
У любимой собаки президента России Владимира Путина – самки
лабрадора по кличке Кони – появились внуки.
В декабре прошлого года Путин во время общения с гражданами
страны в прямом телеэфире заявил, что готов отдать щенков,
рожденных его лабрадором, в надежные руки. Среди
отозвавшихся был и пенсионер из хутора в Ростовской
области Алексей Белевец. Ему и шестилетней Кате из
Смоленска год назад президент подарил по щенку –лабрадору.
Как сообщил Белевец, РИА «Новости», его собака Дарина
принесла 11 породистых щенков. Об этом счастливый хозяин
уведомил Путина посланной в Кремль телеграммой, пишет
газета «Комсомольская правда». www.news.bbc.co
Тема и ее аспекты
• Тема может освещаться с разных точек
зрения
– Аспект политический (с т.з. внутренней или
внешней политики)
– Аспект экономический (сколько потрачено
средств)
– Аспект правовой (как вопрос решается с т.з.
законодательства)
– Аспект гуманитарный (с т.з. соблюдения прав
человека)
Идея
• Что такое прагматика текста
– Ключевой вопрос: Зачем (написан
текст)?
– Фокусируется в идее
– Идея – главная цель произведения,
его полезность, нужность,
утилитарность
– Ради чего он создан для
потребителя
“First the idea. Then the words”
News reporting and writing Columbia University
27
Идея и ее варианты
• Классическая, «репортерская»
журналистика
• Проинформировать читателя:
узнайте об этом, примите это к
сведению
• Конфликтная ситуация: как минимум
две т.з., читатель должен знать
28
Могут ли быть иные решения
• Например, в ситуациях катастроф,
стих. бедствий
• Призывать к действиям, Предложить
выход
• В строгом смысле не журналистика
29
Идейно-тематическое решение
• Как правило, замысел материала
складывается как его идейнотематическое решение
• Тема (о чем?) материала тесно связана
с его прагматикой = утилитарной
стороной дела (для чего, зачем он
написан?)
30
Структура
• Что такое синтактика текста
– Ключевой вопрос: как (текст написан)?
– Фокусируется в структуре текста
– Структура/синтактика текста –
организация отдельных его частей в
единое целое
– Оптимально организованная структура
текста помогает и производителю и
потребителю информации
31
Структура
Структура, что входит:
- Объем
- Наличие фактов и последовательность их
изложения, ссылка на источники
- Использование выразительных средств
(образы, метафоры)
- Композиция: монтаж и организация фактов и
выразительных средств
- Тип заголовка (может отражать или тему, или
идею, или образ)
32
КАДР ДНЯ
Точного количества
крыс в столице не
знает никто. Городской
центр дезинфекции
«зачищает» лишь треть
территории города. Но,
по скромным оценкам,
серых тварей в городе
не менее 200 тысяч. А
по самым нескромным
– столько же, сколько и
москвичей.
Февраль. Москва. Помойка
возле кинотеатра
«Звездный».
Московский комсомолец
Разбор
• Тема (о чем?): .......
Аспект темы: социальный, санитарный
• Идея (зачем?): примите к сведению (широкий
читатель, власти и санитарные организации)
• Струтура (как подано?): факты (крысы на
помойке - снимок, точных цифр нет, лишь 1/3
города «зачищают»), предположения (скромные и
не очень), выразит. средства (заголовок, снимок),
монтаж и композиция
34
Задание
Определить:
• Тему (о чем?) и ее аспект
• Идею (зачем?)
• Структуру (как?)
Написать кратко сейчас и сдать
35
Люди в черном
Люди в черном появились в московских
автобусах и троллейбусах. Узнать их можно
по характерной форме охранника и табличке
на груди «Контроль на транспорте». По
замыслу Мосгортранса сотрудники новой
спецслужбы (на ее создание выделено 87
млн. руб.) будут ловить зайцев, вандалов,
хулиганов и пассажиров в пачкающей
одежде. Дежурить они будут с 5 утра до 2
ночи. При этом люди в черном сами могут
решать, кого считать хулиганом, а кого нет,
кого высадить, а кого доставить в отделение.
На первом этапе они будут вооружены
наручниками, дубинками и баллончиками со
слезоточивым газом.
4/10/2015
36