- МОУ "СОШ № 21"

Download Report

Transcript - МОУ "СОШ № 21"

Второстепенные члены
предложения.
Приложение как вид определения
Контрольный словарный
диктант.
• Подли…ое и..ку..тво, пор..зительные
изменения, и..ку..ный мастер,
неприступные горы, ш..рохи леса,
а..естат зрелости, биография
пр..з..дента, пор..зить присутствующих,
удивить на к..рнавале, в..плотить в
жизнь, преданность ид..алам,
т..лантливый режи..ер, пр..дать смысл,
необоснованные пр..в..легии,
пр..вышать полномочия,
восхитительная и..юминация.
нн
с сс
• Подли…ое
и..ку…тво,
а
пор..зительные
изменения,
с сс
и..ку…ный
мастер, неприступные
о
тт
горы, ш..рохи
леса, а…естат
е и
зрелости, биография пр..з..дента,
а
пор..зить
присутствующих,
о
а
удивить на к..рнавале,
в..плотить
е
в жизнь, преданность ид..алам,
сс
а
и
т..лантливый режи…ер, пр..дать
смысл, необоснованные
и и
е
пр..в..легии,
пр..вышать
полномочия, восхитительная
лл
и…юминация.
Синтаксический
разбор предложения
Год назад вулканвулкан
ворчун напомнил о
ворчун
себе.
это приложение – особый вид определени
согласованы в роде ,числе и паде
Знаки препинания
при приложениях
Не пишется дефис
• если в сочетании двух нарицательных
существительных
одно — родовое, другое — видовое понятие:
родовое понятие
видовое понятие
дерево
цветок
береза,дуб,баобаб
роза,лилия,ромашка
дерево береза ,цветок
василек,трава полынь
Пишется дефис
1.название научных
терминов
Рак-отшельник,
бабочкакапустница,жук-олень
2.название
специальностей
Врач-терапевт,
ученыйфилолог,инженермеханик
Солдатукраинец,бабушкачешка,делегат-казах
3.указывает на
возраст,национальность,
родство
•
1.
Учимся узнавать
приложения
Нередко вы затрудняетесь определить, какое из двух
написанных через дефис существительных является
приложением. А это не так уж и трудно. Вспомним, что
приложение дает предмету другое название, подчеркивает
какие-то его особенности.
• Замените это слово обычным согласованным определением:
лётчик-испытательлётчик, испытывающий
самолет; чудо-богатырь-
•
чудесный богатырь.
Приложением будут являться слова
испытатель, чудо.
А теперь
потренируемся
•
Словосочетания с
определениями
преобразуем в
приложения:
• 1.Рабочий нефтяной промышленности.
• 2.Строитель, специалист
по бетону.
• 3.Художник, сам научившийся живописи.
• 4.Красивая Волга.
5.Злая западня,
• 6.Рыба, похожая на меч.
0т приложений
необходимо отличать:
1) Сложные слова (избачитальня).
2) Сочетания-синонимы (другприятель).
3) Сочетания-антонимы (купляпродажа).
4) Фразеологические сочетания
Запишите под диктовку.
Объясните постановку дефиса.
• 1. Расступись, о старец-море, дай приют
моей волне
• 2. И вот идет сама волшебница-зима
• 3. Поэт Некрасов свое детство провел
на берегу реки Волги.
• 4. Няня рассказывала сказку про
братца Иванушку и сестрицу
Аленушку.
• 5. Я смотрю на его веселое лицо и
вспоминаю бабушкины сказки по
Ивана-царевича и Иванушку-дурачка
Выводы по уроку
Дефис пишется: Дефис не
пишется:
1.Если приложение относится к личному
местоимению в любой позиции
1.Если приложение нарицательное
существительное и стоит перед
определяемым словом
2.Если относится к нарицательному
существительному и стоит после него
2.Если приложение имя собственное и
стоит после определяемого слова
3.Если стоит после существительных
собственных
3.Если в сочетании определяемого
существительного и приложения одно
слово является видовым понятием ,а
другое - родовым
4.Если приложение входит в состав
научных терминов
5.Если обозначает название
специальностей
6.Если указывает на
Презентация
подготовлена
учителем русского
языка и
литературы МОУ
«СОШ№21» города
Саратова
Селезнёвой
Светланой
Александровной
Домашнее задание
• Записать словарные слова
из рамок ;
• выполнить по заданию
упражнение 180;
• выучить правило