Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Модел на Система за валидиране на умения и компетенции, придобити чрез трудов опит и неформално /самостоятелно/ учене в сферата на туризма и услугите

ЦПО към Международен колеж ООД Добрич , 24.

04.2012

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Понятия (1):

Според речника на Cedefop и определенията на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие OECD: Валидиране: процес на оценяване и признаване на широк спектър от знания, ноу-хау, умения и компетенции, които хората развиват през целия си живот в различна среда, например образование, работа и дейности в свободното време.

Слайд 2

Формално учене: То може да бъде осъществено, когато учещият реши да следва програма за обучение в образователна институция, център за обучение или на работното място. Обикновено е признато чрез квалификация или сертификат.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Слайд 3

Понятия (2)

Неформално учене: То възниква, когато индивидът следва програма за учене, но обикновено тя не е оценявана и не води до сертификат. Все пак може да бъде структурирана и от обучителни организации и е следвана целенасочено от гледна точка на учещия.

Самостоятелно учене: то е резултат от ежедневните дейности, свързани с работата, семейството или свободното време. То не е организирано /по отношение на цели, време или учебна подкрепа и не води до сертифициране.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

В различните дефиниции на понятието “валидиране” се съдържат три важни измерения :

1.

2.

3.

Резултати от ученето (било то формално, неформално или информално) Стандартите (норми, референции), въз основа на които се извършва оценяването (стандарти могат да се поставят от образователните и обучаващи институции, но могат да са и независими (всеобщи).

Процесът, чрез който се валидира един учебен резултат.

Слайд 4 Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Отличителни черти на модела

: моделът е разработен от позицията на Изпълнителен орган по валидиране – Център за професионално обучение; има ограничена сфера на действие – отнася се за валидиране на резултати от трудов опит и неформално (самостоятелно, информално) учене; разработен страни;

е

за конкретна целева група – имигранти от трети

Слайд 5

разработен е на база добрите практики във валидирането на Дания и Португалия.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Основна цел на Модела на валидиране

Създаване интеграция на пилотна система на валидиране и/или неформално (самостоятелно, информално) учене; на професионални умения, придобити чрез трудов опит в сферата на туризма и услугите за подобряване на социалната на имигрантите. Създаване на условия за реализация на пазара на труда, адекватна на техните знания, умения и компетенции, придобити чрез трудов или личен опит http://www.valeu.org

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 6

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Целева група

Имигранти от трети страни на възраст над 16 години, желаещи да валидират компетенциите си, придобити чрез трудов опит в сферата на туризма или услугите в България, Румъния или Турция.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 7

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Основни проблеми

във връзка с признаване на квалификациите на имигрантите от трети страни, живеещи в страните България, Турция и

-

Румъния, с които е съобразен Моделът на система за валидиране:

липса на знания или недобро владеене на езика на страната, в липса на информация относно възможности за признаване на професионални квалификации или валидиране; бюрокрация на процеса ангажирани валидиране; с по признаване на квалификации, спънки признаването липса на правила и процедури на квалификации, липса за трансфер на ECVET кредити; на Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 8

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Извод:

Предвид особеностите на целевата група е целесъобразно да се въведе

децентрализиран модел

системата за валидиране.

на система за валидиране със създаване на минимален брой звена на Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 9

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) -

Принципи на системата за валидиране (1) :

валидирането е индивидуално право с желанията на кандидата за валидиране; и няма задължителен характер, то е доброволно и в съответствие Системата е гъвкава и отговаря на индивидуалните различията на кандидатите, в т.ч. и междукултурни особености; Стандартите и процедурите са прозрачни, надеждни и обективни, осигуряващи безпристрастност на валидиращите органи; Задължителен елемент е консултирането и ориентирането на кандидатите за валидиране;

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 10

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Принципи на системата за валидиране (2):

Равенство на достъп до процедури по валидиране, липса на дискриминация; равностойност на квалификациите, получени при формалната и неформалната система на учене; системата гарантира безпристрастност и избягване на конфликт на интереси; в системата са включени всички заинтересовани страни, като са зачетени законните им интереси и балансирано участие; функционирането на системата е съпроводено от широка разяснителна кампания.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 11

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Предпоставки и условия за валидиране (1):

Нормативни: Проучена е съществуващата законово-нормативната уредба, касаеща валидирането, както и проектите на закони, подлежащи на приемане в тази област; Разработени са примерни образци на вътрешни документи на органите по валидиране; Разработени са проекти на държавни образователни стандарти, примерни учебни планове, система за присъждане и трансфер на ECVET кредити.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 12

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Предпоставки и условия за валидиране (2):

Методологически:

наличие на методологична основа на валидирането на европейско ниво и на ниво национални образователни системи на страните, участнички в проекта; наличие на работеща методология на валидирането по примера на Дания и Португалия.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 13

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Предпоставки и условия за валидиране (3):

-

Организационни: Планиране на действията и администриране на процеса; Ресурсно осигуряване на процеса; Информираност на обществото и създаване на обществен престиж на валидирането; Наличие на интерес от страна на граждани, в т.ч. и имигранти; Мотивираност на заети и безработни граждани; Създадени гаранции за прозрачност и добронамереност на процеса; Активност от страна на всички заинтересувани страни, обществена и лична отговорност, сътрудничество между институциите.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 14

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

1.

2.

3.

Подход на системата за валидиране (1):

Идентифицират се пилотно две професии от сферата на туризма и услугите; Описват се квалификациите по двете професии на база държавните образователни стандарти, консултации с работодатели разработват и други заинтересовани страни и се Образователно-квалификационни характеристики на професиите; Преценява се нивото на квалификация по двете пилотни професии спрямо дескрипторите на ЕКР и НКР, както и нивото на образование и квалификация, изисквани от националното законодателство;

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 15

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Подход на системата за валидиране (2):

4.

Разработва се пилотен модел на учебен план на квалификационен курс с определяне на сертификационните единици- учебни дисциплини.

5.

Учебният план на квалификационния курс е с описани цели на обучението по дадената професия, необходимото входящо образователно и квалификационно равнище на кандидата, изходящото равнище и описание на сертификационните единици учебни дисциплини с продължителност на обучението и брой кредити, които носи всяка учебна дисциплина.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 16

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

6.

7.

8.

Подход на системата за валидиране (3):

Разработва се характеристика на всяка сертификационна единица с описание на цел на обучението по учебната дисциплина, методи на обучение и оценка, учебна програма, присъдени образователни кредити, подходяща литература, изходящи образователни и квалификационни пътеки; Провежда се встъпително тестване на кандидата за валидиране по примера на Дания чрез 60 часово тестване /10 дни/: изпълнение на конкретни практически задачи, свързани с професията, консултиране на кандидата, определяне на нивото на знания и умения, вида на нужното обучение и др; Сравнява се нивото на пригодност на кандидата съобразно държавните образователни стандарти за професиите и се определя индивидуален план за валидиране.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 17

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) 1.

2.

3.

4.

Организация и управление на системата (1)

Основни институции за управление и ръководство: МОМН, МТСП, НАПОО, АЗ, РИО.

Основни органи на системата за валидиране: Национална комисия по валидиране /НКВ/ Изпълняващи органи по валидиране /упълномощени институции/: обучаващи и други институции, определени по условията на ЗПОО, подбрани по определени критерии, включени в национален списък на организациите, имащи право на валидиране.

Спомагателни органи научноизследователски за подпомагане звена, работодателски организации и др.

на информационни валидирането: центрове, Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 18

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Организация и управление на системата (2)

Контрол на процеса: 1.

Съгласно компетенциите на органите за управление; 2.

Съгласно системите за контрол на качеството на Изпълнителните органи по валидиране и периодична самооценка на органите по съгласно национални критерии за валидиране самооценка на качеството на процедурите по валидиране.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 19

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Инструментариум за валидиране (1)

• • • • • Обобщена схема на процедурата и стъпки: Заявяване пред съответните органи на желание за извършване на оценка на притежавани знания, умения/компетентности; Проверка на достатъчността и достоверността на информацията за вземане на решение за продължаване на процедурата или за изискване на допълнителна такава; Извършване на оценка чрез сравнение на документираните знания, умения/компетентности със съответните стандарти провеждане на изпит, тест или други форми за оценка; Вземане на решение; Издаване на съответен документ .

и/или Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 20

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Инструментариум за валидиране (2)

Разработени проекти на документи: Първа група: оперативни за процедурата на валидирането.

Втора група: съпътстващи:

– проекти на документи, свързани с управлението и организацията на системата; – проучвателни и аналитични материали; – помощни (информационни и учебни материали). Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Слайд 21

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Слайд 22

-

-

Инструментариум за валидиране (3) Първа група документи: оперативни за процедурата на валидирането :

заявление на индивидуален кандидат; заявление от работодател; информационна карта за начално интервю; формуляр на кандидата; индивидуален план за валидиране на квалификация; пример на атестация; обща таблица за валидиране; други - специфични, индивидуални документи.

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Инструментариум за валидиране (4)

Разработени проекти на документи: От втора група (съпътстващи):

1.

проекти на документи, свързани с управлението и организацията на системата

институции, Система за присъждане и трансфер на кредити в професионалното обучение, Методология на разработка на учебни планове и други; Правила и критерии за подбор на изпълняващи

2.

проучвателни и аналитични материали

сертификати.

аналитичен преглед на нормативната уредба, предложение за съдържание на адаптираните

3.

помощни материали - информационни и учебни;

Слайд 23 Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)     Слайд 24

Инструментариум за валидиране (5)

Разработени проекти на документи: От втора група (съпътстващи):

Правила и критерии за подбор на изпълняващи институции

Кандидатстващите организации следва да бъдат: институции, функциониращи на територията на Р България; легитимни институции в областта на образованието, обучението и ученето през целия живот; институции, които не са в процес на несъстоятелност и/или ликвидация; обучаващи обучение.

организации от системата на професионалното образование и обучение, съгласно ЗПОО – професионални училища, професионални колежи, центрове за професионално

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Инструментариум за валидиране (6)

Разработени проекти на документи: От втора група (съпътстващи):

Правила и критерии за подбор на изпълняващи институции:

Организациите, желаещи да бъдат включени в Списъка, трябва да представят:

–

писмо за заявяване на интерес към валидиране с всички данни на обучаващата институция.

–

легитимен документ – копие, нотариално заверено за създаване/учредяване на институцията – съдебно решение, удостоверение за регистрация от НА по вписванията, ДВ, др.

– – – –

копие от легитимен документ, удостоверяващ правото и възможностите на институцията да извършва професионално обучение и професионално ориентиране по професионални направления, професии и специалности – заповед на Министъра на образованието/Държавен вестник - копие, лицензия, издадена от НАПОО - копие.

годишния отчет за изпълнение на дейностите по професионално обучение на възрастни през последната календарна година – по професии и специалности, брой обучавани, брой завършили учебни курсове, брой лица, получили документ за професионална квалификация, други.

сведение по справка от НАП за административния и обучаващ персонал с постоянна заетост на трудов договор по брой, длъжностни позиции, вид и степен на образование, трудов стаж по специалността.

сведение за разполагаемата учебна материална база – сгради, учебни зали и кабинети, оборудване и др.

Слайд 25 Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) • • • • • • • Слайд 26

Заключения / изводи:

Валидирането е неотложна потребност за системата на ПОО; Има база за изграждане на системата - усъвършенстван и изпробван Модел за валидиране (ПОО), разработен на основата на европейски и български опит и добри практики; Моделът трябва да се актуализира и е готов за прилагане; Има разработени предложения за нов и/или допълнителен нормативен регламент на валидирането на знания и умения, придобити чрез неформално и самостоятелно учене; В повечето случаи ще се валидират знания и умения по част от професия; Необходимо е обединяването на усилията на всички отговорни и заинтересовани страни; Валидирането изисква индивидуален подход.

гъвкавост, преодоляване на инертност,

Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU)

Благодаря за вниманието!

Успешна дискусия!

Успех на валидирането!

Слайд 27 Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.