Transcript 实验五货币供给的冲击对我国经济波动的影响

实验五 货币供给的冲击对我国经济
波动的影响
实验目的
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使学生掌握和理解利率和货币供给的
变动对宏观经济波动的影响，了解在
不同的经济环境下政府货币政策的选
择方案和效果。
实验原理
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1.货币政策
1.1.货币政策的最终目标和中介目标
（1）货币政策最终目标
货币政策最终目标是调节通货膨胀和通货
紧缩，实现宏观经济目标。货币数量理论
为分析货币供应增长与通货膨胀或通货紧
缩之间的关系提供了一个框架。
（2）货币政策中介目标
（a）货币政策中介目标的条件
（b）货币政策中介目标的制定步骤
（c）货币政策中介目标制定
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1.2.货币政策的传导机制
（1）货币乘数概念和作用
货币乘数是指基础货币变动引起派生货币
变动的倍数。
（2）货币政策传导机制的作用
（a）调节国内需求和产出
（b）调整汇率
（c）降低通货膨胀率
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2.货币政策操作过程
2.1.直接管制
直接管制的典型做法，是中央银行直接向
商业银行发出指令，控制其存款及信贷数
量或价格（利率）的行为。
2.2. 间接管制
间接工具是指货币政策间接控制的工具。
间接控制是由中央银行对准备金供给的价
格或数量进行控制，从而影响利率及整个
银行体系的货币和信贷数量。
货币政策间接工具包括：法定准备金率、
超额准备金率、再贴现率和公开市场操作。
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3.中央银行信息分析
3.1.货币政策指标体系
中央银行调查统计部门通过建立一整套体
系，进行有关货币政策运作信息的搜集与
分析。这套经济金融监测指标体系包括以
下三个部分：（1）综合监测指标体系，（2）
金融监测指标体系，（3）经济监测指标体
系。
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3.2.货币信息分析
（1）存款分析，包括存款总量分析、存款
结构分析和存款趋势分析。
（2）贷款分析，包括贷款总量分析、贷款
结构分析、贷款趋势分析和贷款调控分析。
（3）现金分析，现金总量分析、现金结构
分析、现金趋势分析、现金投放与回笼分
析
注意：现金投放与回笼的趋势分析、现金
投放与回笼的影响因素分析
实验内容
1、表示我国“货币供给冲击”的操作性指
标的选择。
判断M0、M1、M2三个货币供应量的领先性
 2、我国GDP波动及货币供给的时间序列数
据收集。
 3、货币供给的冲击对我国经济波动的影响
的考察。
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实验要求
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要求学生掌握IS-LM 模型和货币政策的相关
理论知识，学习和了解相关的计量分析方
法和软件；要求每个小组集体讨论，确定
资料收集的具体指标；要求小组成员之间
合理分工，分头查找近十年以上中国经济
波动、货币供给的数据，分头利用Excel分
别进行计量拟合。在具体拟合基础上，进
行简单的原因分析。
在下一讲，分小组利用PPT进行讲述，根据：
研究过程规范性、结论可信性、表述流畅
性，进行综合评定。
实验步骤
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1.搜集我国十年以来的货币供应量M0、M1、
M2、利率和GDP的数据。
2.利用Excel软件作出GDP和货币供应量M1、
M2以及利率变化的图像。
3.利用Excel软件分析GDP和货币供应量M1、
M2以及利率的关系。
实验结果
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描述出货币政策变动与宏观经济运行的趋
势，检验货币政策与宏观经济运行的相关
性。
教师点评