Transcript Презентация инновационного продукта

ГДОУ № 93
ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
представляет инновационный
образовательный продукт
«Открываем
город вместе…»
Комплексная программа социального
партнерства ДОУ и семьи как средство
развития психологической готовности
старших дошкольников к обучению в
школе
Базовые постулаты проектирования
программы
• Подготовка старшего дошкольника к школе
предполагает, прежде всего, сформированность у
ребенка психологической готовности к обучению
(личностной, социальной, интеллектуальной).
• Огромные педагогические возможности для
формирования у дошкольника психологической
готовности имеет культурное наследие, окружающее
ребенка в повседневной жизни.
• Актуализация педагогического потенциала
культурного наследия города для становления у
ребенка психологической готовности к обучению в
школе предполагает интеграцию усилий
педагогического коллектива и семьи
Цель Комплексной программы социального
партнерства ДОУ и семьи «Открываем город
вместе»:
• обеспечение единства образовательных и
воспитательных усилий ДОУ и семьи,
направленных на развитие психологической
готовности старших дошкольников к
обучению в школе посредством
актуализации педагогического потенциала
культурного наследия родного города.
Задачи Комплексной программы:
• Согласование целей и ценностей образовательного
процесса, развертываемого в старших группах
ДОУ, между педагогами и родителями.
• Просвещение воспитателей ДОУ и родителей
воспитанников по проблеме использования
педагогического потенциала окружающей среды
(культурного наследия города) с целью
проектирования условий, необходимых для
развития психологической готовности
дошкольников к обучению в школе.
• Трансформация традиционных социальнопедагогических ролей, создание новой системы
отношений, в которой взаимодействие всех
участников образовательного процесса строится
на идее ценностно-смыслового равенства
Задачи Комплексной программы
(продолжение)
• Организация активного взаимодействия
родителей и сотрудников ДОУ по вопросу
реализации идеи развития психологической
готовности дошкольника к обучению в
школе средствами культурного наследия
города.
• Разработка и реализация индивидуальных
маршрутов педагогического сопровождения
семьи в решении проблемы психологической
подготовке дошкольника к обучению в
школе
Прогнозируемые результаты реализации
Комплексной программы
• Личностное развитие всех участников
образовательного процесса – детей,
родителей и педагогов (подробнее, см. Текст
Программы)
Целевая группа
• Воспитанники старшей и подготовительной
групп (5-7 лет), их родители и педагоги
Структура Комплексной программы
социального партнерства «Осваиваем город
вместе»
•Подпрограмма
Подпрограмма
•«Мы и культурное
«Город –
наследие»
пространство
рождения личности»
Подпрограмма
«Город-тема и место
диалога»
Подпрограмма «Мы и наследие города»
• направлена на выявление имеющихся у
участников образовательного процесса
(детей, родителей, педагогов) взглядов на
культурное наследие города, их готовности к
сотрудничеству по освоению культурного
пространства Санкт-Петербурга и отношения
к проводимым в ДОУ совместным
мероприятиям;
• реализуется через систему диагностических
исследований (анкетирования, тестирования)
и последующим совместным (педагогиродители) обсуждением результатов
мониторинга
Подпрограмма «Город как пространство
рождения Личности»
• связана с согласованием целей и ценностей
участников образовательного процесса и
расширением представлений детей,
родителей и педагогов о базовых стратегиях
освоения культурного наследия города;
• реализуется через систему мероприятий
информационного, просветительского и
образовательного характера;
• предполагает интеграцию различных форм и
методик обучения детей (культурнообразовательная программа «Город на
ладошке»), родителей (родительские
собрания и проект «Советы специалистов») и
педагогов (обучающий семинар)
Подпрограмма «Город как предмет и
место диалога»
• предполагает активное включение родителей
в совместную с ребенком познавательную
деятельность, связанную с освоением
культурного наследия города, и
стимулирование творческих инициатив
педагогов и родителей;
• реализуется через систему семейных
образовательных путешествий по городу,
совместных праздников и арт-проектов,
семейных журфиксов.
Семейные образовательные путешествия,
совместные праздники
Совместные семейные арт-проекты
Семейные журфиксы
Инструментом интеграции базовых Подпрограмм
является сайт ДОУ (страничка для родителей)
Искренне Ваш – ГДОУ № 93
Наши контакты:
194354, Санкт-Петербург
ул. Есенина д.12 к.2
Тел. (812)594 17 04 Факс (812)594 07 61
E-mail: [email protected]
www.Aimaster.ru/GDOU93