Transcript 中方院长培训讲座CI -潘伟平

满怀激情，勇于进取，开创孔子学院新局面
－肯塔基州汉语教师资格认证项目的经验与挑战
潘伟平
Wei-Ping Pan, Ph.D.
西肯塔基大学孔子学院院长
西肯塔基大学孔子学院
社区拓展
K-12年级中小学
•
肯塔基州认证汉语教师培训中心
• 西肯塔基大学双学分课程
• 汉语桥高中生夏令营
•移动孔子学院
•孔子课堂
•成人中国文化体验夏令营
•汉语日活动
中国语言和文化推广
西肯塔基大学汉语项目
•汉语专业
•亚洲研究项目
•汉语旗舰班
11名汉语教师志愿者– 2,300名学生
23名汉语教师志愿者– 4,800名学生
33名汉语教师志愿者 – 8,000名学生
36名汉语教师志愿者 – 超过 10,600名学生
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
Campbell
Gallatin
ILLINOIS
Robertson
Boone
Grant
Carroll
Trimble
Pendleton
Henry
Meade
Franklin Scott
Shelby
Woodford
Breckinridge
Henderson
Bourbon
Fayette
Anderson
Jessamine
Nelson
Mercer
Washington
Union
Webster
Hopkins
Grayson
Marion
Taylor
Hart
Muhlenberg
Jackson
Christian
Marshall
Graves
Trigg
Hickman
Fulton
Metcalfe
Lyon
McCracken
MO
Edmonson
Todd
Logan
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Barren
Rockcastle
Pulaski
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Monroe
Calloway
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Williamson
Breathitt
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Perry
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Leslie
Knox
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Knott
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Harlan
VIRGINIA
Clinton
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Owsley
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Casey
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Powell Menifee
Madison
Larue
Crittenden
Fleming
Hardin
Daviess
Greenup
Rowan
Spencer
Bullitt
Lewis
Nicholas
Oldham
Jefferson
Mason
Harrison
Owen
Carlisle
OHIO
Kenton
INDIANA
McCreary
Whitley
Bell
面临的挑战
•对汉语教师资格证书的要求
资格证书的储备培训
申请资格证书的前期准备
•对提高汉语教学质量的要求
•对扩大汉语教学影响力的要求
培养方案
肯塔基
教师资格认证与培训中心
“1+2”
硕士联合培养
选拔
国内培养(第一年)
派出(F1)
西肯培养(第二、三年)
取得教师资格证书
国家汉办
委托培养
选拔
培训
派出(J1)
取得教师资格证书
合作办学
美国西肯塔基大学
北京语言大学
肯塔基教师资格认证与培训中心
校内合作
 教席岗位1：波特艺术与文学学院现代语言系建立中文专业
，经国家汉办/孔子学院总部批准设立教席岗位1。
 教席岗位2：教育和行为科学学院师范教育系开展“1＋2”
汉语国际教育硕士联合培养项目，经国家汉办/孔子学院总部
批准设立教席岗位2。
 教席岗位1主要负责西肯塔基大学波特艺术和文学学院于
2014年春季学期成立的中文专业本科生的教学和管理。
 教席岗位2主要负责西肯塔基大学教育和行为科学学院汉语
国际教育硕士联合培养项目的教学和管理。
工作目标
• 对教师进行培训、提供教学资源使其深入了解美国
教育体制。
• 协助所有赴美汉办教师办理签证手续。
• 在签证过程中减少额外花费。
项目的意义
• 培养更多的优秀海外汉语师资
• 解决国家汉办、孔子学院认证汉语教师缺乏的问题
• 提高孔子学院在汉语国际推广事业中的影响力
• 更好地传播中国语言和传统文化
• 建立中美院校之间更为密切的合作关系
通过建立此中心及双方的联合培养，越来越多具有
汉语教师资格证书的优秀人才将走向世界，以扩大
汉语在全球的普及范围。
取得的成绩
肯塔基州教育专业标准委员会（EPSB)规定所有初中以上汉语教师需持教师资格证上岗
2012-2013学年
2013-2014学年
参加教师资格证培训人数
18人
11人
取得教师资格证人数
17人
10人
汉语水平考试
• 2012-2013年度, 14位参加HSK考试的学生中，8位获得孔子学
院奖学金，取得了赴华北电力大学学习汉语的机会。
• 2013-2014学年，将与国家汉办“考试与奖学金处”合作，鼓
励西肯孔子学院3000名学生参加HSK、YCT考试。
• 2013-2014学年，将与国家汉办“考试与奖学金处”合作，进
行HSK、YCT考试辅导教材的编写工作。
中国文化移动体验
• 解决空间局限，使得学生不离开所在学区就能够真正体验中国语言和
文化。
• 吸引新的学区，激发各学区学习中国语言和文化的兴趣并付诸实施。
• 扩大宣传力度，面向一般社区，将中国语言和文化延伸至社会各个领
域。
在实现参与方共赢的基础上，打
造一种移动式的“中国文化体验”
模式
在全州、全美范围内推广中国语
言和文化
下设孔子课堂
2013年，三所下设孔子课堂正式揭牌：
•Simpson 县学区孔子课堂
– 侧重中国书法
•Barren 县学区孔子课堂
– 侧重中国茶艺
•Bowling Green汉语学习中心孔子课堂
– 侧重中国功夫
2014年, 六所下设孔子课堂即将揭牌:
•Gatton 数理高中孔子课堂
•Logan县学区孔子课堂
•Bowling Green独立学区孔子课堂
•Cloverport独立学区孔子课堂
•Owensboro/Daviess学区孔子课堂
•Hardin县学区孔子课堂
社区捐助
2013年秋季学期，西肯塔基大学孔子学院收到社区个
人捐款25万美元。
5万美元: 中美友谊文化园
2.5万美元: 西肯塔基大学学生赴中国
留学学习汉语
17.5万美元：存入计息账户
荣获2013 年度先进孔子学院称号
第八届孔子学院大会期间，西肯塔基大学孔子学院被
国家汉办/孔子学院总部评为2013年度先进孔子学院
10 年 计 划
ILLINOIS
ILLINOIS
INDIANA
INDIANA
Kenton
Campbell
Kenton
Gallatin
Boone
GrantGallatin
Campbell
OHIO
OHIO
Robertson
Robertson
Pendleton
Boone
Grant
Mason
Carroll
Trimble Henry
Pendleton
Lewis
Greenup
Mason
Harrison
Owen
Henry
Lewis
Nicholas
Greenup
Harrison
Fleming
Oldham
Franklin Owen
Boyd
Scott
Nicholas
Rowan
Carter
Fleming
Oldham
Franklin Scott
Bath
Boyd
Jefferson
Shelby
Bourbon
RowanElliott
Carter
Woodford
Meade
Fayette
Bath
Elliott
Jefferson
Shelby
Bourbon
Woodford
Montgomery
Lawrence
Meade
Fayette
Spencer
Morgan
Anderson
Jessamine
Clark
Menifee
Bullitt
Montgomery
NelsonSpencer Mercer
Powell
Johnson Lawrence
Morgan
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Washington Anderson
Jessamine
Clark
Menifee
Bullitt
Wolfe
Nelson
Henderson
Powell
Johnson Martin
Hardin
Mercer
Breckinridge
Washington
Madison
Daviess
Wolfe Magoffin
Henderson
Martin
Hardin
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Lee
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Madison
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Webster
Ohio
Daviess
Estill
Lee
Union
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Breathitt
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Boyle
Webster
Ohio
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Grayson
Marion
Floyd Pike
Larue
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Green
Perry
Hopkins
Taylor
Lincoln
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Crittenden
Owsley
Knott
Grayson
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Rockcastle
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Edmonson
Caldwell
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Metcalfe
Pulaski
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Laurel
Adair
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BallardMcCracken
Muhlenberg
Edmonson
Leslie
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Christian
Metcalfe
Marshall
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Laurel
Adair
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Warren
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Harlan
McCracken
Barren
Cumberland
Todd
Christian
Marshall
Knox
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Carlisle Graves
Logan
Russell
Warren
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Simpson
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Clinton
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Allen
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Whitley
McCreary
Fulton
Calloway
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Carroll
WEST
WEST
VIRGINI
VIRGINI
A
A
VIRGINIA
VIRGINIA
MO
TENNESSEE
TENNESSEE
Williamson
100名汉语教师志愿者
45,000名学生
 坚强的领导，学校的支持和良好的规划，是每个孔
子学院顺利开展中国语言和文化推广项目的必要前提。
 拥有一支满怀激情、勇于进取、乐于奉献的工作团队
是每个孔子学院开创汉语言文化推广事业新局面的重
要保障。
 汉语教学与西班牙语和法语教学没有什么两样。其
不同点在于其他国家不像中国国家汉办这样提供了大
量资助。
西肯塔基大学孔子学院工作团队
感
谢
衷心地感谢
国家汉办/孔子学院总部、
中国驻美国大使馆、
华北电力大学、
北京语言大学等
对西肯塔基大学孔子学院的大力支持！
感谢所有汉语教师和志愿者的
辛勤付出和努力工作！