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职业生涯规划课件
第一单元职业生涯规划与职业理想
第二课 职业理想的作用
福建理工学校
主讲教师：李瑞喜
第二课 职业理想的作用
一、指路的明灯——职业理想对人生发展的作用
 二、从小我到大我——职业理想对社会发展的作用
 三、天时地利人和——职业生涯规划与职业理想的
实现

用技术创造“中国第一”的工人——杨建华
1、是什么原因促使扬建华产
生奇迹。？
2．扬建华的职业理想与社会
理想有什么关系？
3．扬建华“中国十大杰出青
年”“国家有突出贡献中青
年”等荣誉获得说明什么？
 主要有这样的原因:
第一,他目标明确,立场成才.他进入铆工车间,
就宣布要成为最棒的铆工,决心很大,矢志不移.
第二,刻苦钻研.为了攻克技术难关,在工作之
余研读了大量科技著作,仅读书笔记就写了三
十个大本子的笔记.最后终于取得了成功.

这个故事告诉我们什么?
第二课 职业理想的作用
一、指路的明灯——职业理想对人生发展的作用
（一）职业理想是个人对未来职业的向往和追求
1、理想是人们对未来的合理向往和追求。理想的方向是指
向未来的，因而理想区别于现实， 理想既然是人生奋斗目
标，所以，理想具有可能实现性，区别于空想，幻想。
2、理想的作用是人生道路上的明灯，为人们的未来指明奋
斗方向。是人生奋斗目标。
3、职业理想是指人们对自己未来从事职业的向往和追求。
4、职业理想的特点
1)社会性。通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个
职业都有其特有的社会责任。
分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？
教师、医生、司机、建筑工人、环卫工人、警察、
公务员、会计师、理财策划师、家政服务员等等。
 4、职业理想的特点：
2)时代性。社会的分工、职业的变化是影响一个人职业
理想的决定因素。生产力发展的水平不同、社会实践的
深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因
为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业
地位、职业声望在一个人头脑中的反映。如：计算机的
诞生，从而演绎出与计算机相关职业
 2004年8月份国家向社会发布了第一批9个新职业以后，
近日，国家劳动和社会保障部又向社会发布了第二批10
个新职业。这批新职业是会展策划师、商务策划师、数
字视频（DV）策划制作师、景观设计师、模具设计师、
家具设计师、建筑模型设计师、客户服务管理师、宠物
健康护理员、动画绘制员。这些新职业基本上都集中在
现代服务业，主要是管理、策划创意、设计和制作。其
特点是不仅要求从业人员有较高的理论知识水平，而且
要求有较强的动手能力，属于高技能人才中知识技能型
人才。

4、职业理想的特点：
 3)发展性。一个人的职业理想的内容会因时因地
因事的不同而变化。随着年龄的增长,社会阅历
的增强和知识水平的提高，职业理想会由朦胧变
得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。
 4).个体差异性。职业是多样性的，一个人选择
什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能
力水平、兴趣爱好等都很大的关系。政治思想觉
悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职
业理想方向。知识结构、能力水平决定着一个人
的职业理想追求的层次，个人的兴趣爱好、气质
性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生
理特征也影响着一个人的职业选择。
第二课 职业理想的作用
（二）、职业理想对人生发展的作用
1、职业理想确立人生的总体定位和具体目标
职业理想的确定，就等于为自己确立了人生最主要的奋斗目标，
确立了人生的总体定位。我们中职生应当充分认识社会大环境，
根据自身客观条件，树立正确职业理想，按照职业理想指引来
规划自己的人生。
职业理想是个人对未来职业的向往和追求，有了职业理想，既
明确了人生的总体定位，也等于找到了现实与理想之间的通道。
职业理想是一个“远景规划”，有了这个规划，我们就可以据
此确定职业发展的具体阶段性目标。职业理想是人生发展的指
路明灯、方向标、努力目标、动力来源、一种信仰、一种支柱、
力量源泉。
第二课 职业理想的作用
2、职业理想促进、激励人生价值的实现
人生价值可分为自我价值和社会价值两个层面。无论从哪个层
面去实现人生价值，总要依托某一职业，因此对职业理想的追求
必然会促进人生价值的实现。
3、职业理想是个人成长、奋斗的动力
职业理想既能促使我们不断提高自身素质，为获得理想的职业做
好准备，又能推动我们的职业生涯不断地向前发展。
一是提供有充足的动力—— 确定人生发展目标，向往和追求未来
从事职业，不怕困难，积极进取。二是提供有持久的动力——增
强人生奋斗前进动力，激励人生价值实现，坚持不懈，永不放弃。
 我们应该根据自身特点及社会发展的需要，确立正确的职业理
想，并用职业理想激励自己，使自己能够更快更好地成长，为即
将开始的职业生涯做好准备。
分析下列故事和名言感悟职业理想的力量。
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1.我看过一则国外的故事，一个老师在课上问起同学们的理想是什么？有的
同学很爽快的说出了自己的理想，有的说想当政府要员，有的想当医生……，
也有一些同学并不确定自己的理想是什么．很多年以后的一天，已经成为老
人的这位教师在收拾屋子时，发现了二战前自己所教的学生写的理想，现在
看看他们写的理想都很有趣，于是这位老人就想何不把作文重新发给他们让
他们看一看自己儿时的理想呢？于是就把这个消息登在报纸上，几天后作文
全被领走了。但是大多数人的理想都没有实现，但只有一篇作文没有被领取，
几天以后老人接到一个电话，是一位白宫的领导者，他说那篇作文的作者就
是自己，老人问为什么不领走作文？这位领导者说没有必要，因为他完成了
他的理想，这么多年他一直记得自己的理想，所以他实现了自己的理想，可
见理想对人的作用有多么的大。
2.许振超事迹。他是青岛港的吊车司机，很普通的岗位——吊车司机;很单调
的工作——把货物从码头吊上车、船,或从火车、船吊到码头.30个春秋就这样
悄然而去。然而,人们说,30年来,他从坚守的这个普通的操作台上流泻出的,不
是单调的音符,而是一曲曲华美的乐章,一个一年内两次刷新世界集装箱装卸纪
录的人——许振超。“干活不能光用力气,还要动脑筋;干一行,就要爱一行,精
一行”。许振超就是在自己平凡的工作岗位上追求着自己。
3.莱辛说：“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地人走得
快。”
结论：确立职业理想和职业意识是我们必须要做的一件事，要考
虑人生理想、专业选择与职业目标，其实这才是教育的终极目标。
不能在没有理想、没有个人爱好，没有人生职业目标的教育环境
下成长，改变“学习无目的”和“学习无动力”的状态。珍惜青
春，刻苦学习知识。
第二课 职业理想的作用
二、从小我到大我—职业理想对社会发展的作用
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1、职业理想是社会进步的助推器
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职业有明显的社会性，每个人从事的职业活动，既是在
为实现自己的职业理想而努力，也是在为社会创造价值，
履行着公民对社会应尽的义务。
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有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力。
每个职业人如果都能坚守自己的职业理想，在职业理
想的引领和激励下努力工作、奋发有为，主动把精力倾
注到自己的职业的活动中，就一定能在实现个人职业生
涯发展的基础上，推动经济发展，促进社会进步，实现
全社会的共同理想。
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二、职业理想对社会发展的作用
明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力
（[例1] 我国著名桥梁专家茅以升从小好学上进，善于思考，11岁时在家乡看
到端午节龙舟比赛中桥塌人亡的悲惨情景，暗下决心：长大一定学造桥。从此，
他处处留心桥，观察桥，15岁时，以优异的成绩考入唐山路矿学堂学习。在五
年里，他记录了二百本笔记，约900万字，摞在一起，足有一人多高。他学成
以后，就为人民造桥。1937年，他主持设计和建造了中国桥梁建筑史第一座现
代化大桥——钱塘江铁路公路两用桥。茅以升的名字和我国许多新建大桥一起，
永远留在祖国大江南北。他实现了个人的职业理想，也实现了为人民造福的宏
愿——为人民造福，推动了中国经济建设事业的发展。
[例2] 一位由中职生成长起来的路桥建设先进工作者，小时候生活在偏远的河
边小村，因为没过河的桥，去对岸上学必须绕很大的弯子，走很远的路，还多
次遇到过危险。因此，中学毕业时，他根据自身的条件，怀着为人民修路建桥
的理想，报考一所中职学校新开设的路桥专业并如愿以偿了。毕业后，他用所
学的技术，出色地奋战在路桥建设第一线，很快成为所在单位的骨干，并当上
了全行业的先进工作者——为人民服务，提高了劳动者自己的素质。
通过以上讨论，可以总结出职业理想对社会发展的作用有以下二点：
1）树立职业理想可以提高劳动者的素质,从而解决我国结构性就
业难的现状。也就是改变那种“许多人没事干，许多事没人干”的就业现实。
（见例2）
2）从业者的成功是经济社会发展的动力，社会进步的助推器（见
例1）。这样的例子还有很多，大家还可以课下去搜集一些这方面的资料。
如中职毕业生当上了汽车总装车间总管.swf
第二课 职业理想的作用
2、职业理想是构建和谐社会的基础、是实现社会理想
的基础
职业活动是促进社会稳定的重要手段。 如果每个人都
能通过正当的职业活动去追求职业理想，就一定能在社
会需要的岗位上发挥聪明才智，为社会发展做出贡献。
职业理想是实现社会理想的基础（见例1、例2）。
（1）社会理想是指人们对未来社会制度和政治结构的
追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和
憧憬。（2）职业理想和社会理想的关系：一方面职业
理想促进社会理想的实现，另一方面社会理想制约职
业理想。
第二课 职业理想的作用
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三、职业生涯规划与职业理想的实现
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1、职业生涯规划促进职业理想的实现，实现职业理想需要合理
务实的职业生涯规划

职业生涯规划有助于职业理想的实现。做好职业生涯规划，就是
为了更好地实现职业理想，更充分地发挥职业理想的导向作用和
动力作用。实现职业理想需要合理务实的职业生涯规划

首先，制定职业生涯规划时要瞄准职业理想，以职业理想为目标，
不能偏离这一目标。

其次，制定职业生涯规划时要立足自身，从自己的实际条件出发，
要务实制定适合自己的职业生涯规划。

最后，制定职业生涯规划时要综合考虑社会因素。

2.职业规划的过程是提高自己的过程。职业发展是实现职业理想
的途径，在规划、求职过程中提高自己 。
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议一议 讨论下列问题，谈谈职业理想的实现需要什么条件？
1．有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术
学好就行了，其它的课目无关紧要，你怎样看呢？
2．歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音
乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，
最后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什么启发呢？
3．全国劳动模范李素丽是一名售票员，曾经有人为她在政府部
门找了一个轻松的工作，但被她婉言谢绝了，最后在售票员岗位
上取得了不平凡的成绩。如果是你，你会去政府部门工作吗？为
什么？
4．爱迪生曾经当过报童，高尔基甚至没有进过学校，但他们都
取得了不平凡的成就，如果一开始你就对自己的工作不满意，你
还会象他们一样去奋斗吗？为什么？
总结： 职业理想的实现需要两个条件：
1.职业生涯规划一定要务实，符合个人实际。有明确的方向和可
操作性，才有希望使职业理想得以实现。树立正确的择业观 ，
正视现实、正视自身，从实际出发求职择业 ，才能发挥出自己
最大的能力，做出更大的贡献。务实的职业生涯规划才能将理想
变成实现。
2.职业规划的过程是提高自己的过程。职业发展是实现职业理想
的途径，在规划、求职过程中提高自己 。
第二课 职业理想的作用
课程小结：
 一、职业理想对人生发展的作用——指路的明灯
 1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
 2、职业理想对人生发展的作用
 二、职业理想对社会发展的作用——从小我到大我
 1、职业理想是社会进步的助推器
 2、职业理想是构建和谐社会的基础、是实现社会
理想的基础
 三、职业生涯规划与职业理想的实现——天时地利
人和
 1、职业生涯规划促进职业理想的实现，实现职业
理想需要合理务实的职业生涯规划
 2.职业规划的过程是提高自己的过程。

第二课 职业理想的作用
 学以致用
[ 课堂活动 ]
 请同学们“晒晒”自己的职业理想。活动步骤如
下：
 1. 分组讨论。全班分小组交流自己的职业理想，
并说说自己打 算如何实现职业理想。
 2. 代表发言。每组推举一名代表在全班发言。
第二课 职业理想的作用

学以致用

3. 点评。全班同学就代表们发言的内容自由发表看
法，讨论制定职业生涯规划和没有职业生涯规划对理
想的实现会有何不同。

4. 总结。每个同学针对这次课堂活动写一篇总结，
抒发一下自己的感想或者记录自己的心得。

[ 思考职业与人生 ]

1. 职业理想在我们的学习、成长过程中能发挥什么
作用？

2. 职业生涯规划与实现职业理想有什么关系？