Тема: «Как стать офицером Российской Армии»

Вопросы: 1.Виды военно-учебных заведений Вооруженных Сил РФ.

2.Организация учебного процесса в военно-учебных заведениях.

3.Основные положения по приему гражданской молодежи и военно служащих в ВВУЗы.

Контрольные вопросы:

   1.Как вы понимаете принцип единоначалия в военном руководстве?

2.Что такое личная дисциплинированность воина?

3.Какие важные составляющие выделяются в структуре дисциплинированности?

Петр великий уделял огромное внимание подготовке российских офицеров

 Подготовку офицеров для российских Вооруженных Сил осуществляют в военно-учебных заведениях: военных академиях, Военном университете, военных институтах. В высших военных училищах. На военных факультетах при гражданских государственных высших учебных заведениях и в средних военных училищах.

Многие офицеры русской Балтийской эскадры проявили личное мужество в сражении при Чесме

    

В состав ВУЗов в 1817 году входили: Тульское, Александровское, Дворянское училища.

топографический (Финлядский ) корпус.

В 1823 году при гвардейском корпусе учредили Школу гвардейских подпрапорщиков. Подобные школы существовали при штабах армий.

В 1824 году военно-сиротские учебные заведения были переданы графу Аракчееву. Возраст детей был увеличен от 7 до 10 лет. К концу 1825 года насчитывалось свыше 150 тыс. курсантов (кантонистов)

 После Отечественной войны 1812 года ужесточились правила производства в офицерский чин недворян: не имеющие достаточного образования нижние чины увольнялись в отставку

Военные академии

  Являются ведущими учебно-методическими и научными центрами в системе военного образования. Ряд военных академий входит в число старейших ВУЗов страны.

Военно-морская, Военно-инженерная, Военная артиллерийская академии были организованы как академии в середине 19 века, а военно медицинская – в 1798 году. Однако ведут они свою историю от офицерских классов и школ, созданных на рубеже 18-19 веков.

Неувядаемой славой покрыли себя русские адмиралы Нахимов, Корнилов и Истомин.

Военные академии сегодня:

 Предназначены для подготовки высококвалифицированных кадров офицерского состава уже имеющих высшее образование и опыт офицерской службы, на высшие должности. Академии дают своим выпускникам второе высшее образование. Выпускники как правило назначаются на должности не ниже полкового звена,так же в них готовят военных педагогов высшей квалификации.

  В настоящее время туда принимают юношей, не имеющих офицерских званий со средним или со средним профессиональным образованием.

Военно-медицинская академия готовит врачей, а 8 академий по наиболее сложным специальностям, связанным с перспективными направлениями развития вооружений и военной техники.

Военный университет

 Как новый вид военно-учебного заведения организован в 1995 году на базе двух раннее существовавших ВВУЗов. В нем сосредоточена подготовка офицеров по основным гуманитарным и социально-экономическим специальностям, необходимым для армии и флота.

Маршалы Советской Армии Жуков и Рокоссовский

      В нем готовят: юристов; психологов; журналистов; референтов-переводчиков.

Основной контингент составляют юноши, а на юридическом факультете девушки, не имеющие офицерских званий.

Высшие военные училища

 Являются основными ВВУЗами, осуществляющими подготовку молодых офицеров для всех видов Вооруженных Сил и родов войск. Они дают свыше 70% ежегодного пополнения офицерского корпуса.

Военные институты

   

Решают те же задачи, что и высшие военные училища, но отличаются более мощным педагогическим потенциалом, большими масштабами научных исследований и подготовки научно технических кадров. К ним относятся: Инженерно-строительный в С-П; Автомобильный в Рязани; Радиоэлектроники в Воронеже и т.д.

Военно-дерижерский факультет при Московской государственной консерватории

  Принимает юношей, имеющих среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование.

Военно-авиационно-технические училища

являются средними военно учебными заведениями. Они готовят офицеров-техников по всем специальностям необходимых для ВВС.

Военные факультеты

  При гражданских государственных высших учебных заведениях значительно различаются по своему предназначению.

Военный финансово-экономический факультет решает в своей области задачи возложенные на академии: он готовит офицеров на руководящие должности в системе финансовой службы МО РФ. На учебу принимаются только офицеры, имеющие высшее образование и соответствующий опыт.

Военно-медицинский и ветеренарный факультеты

 Принимают только студентов, успешно окончивших 3 или 4 курса соответствующих гражданских ВУЗов