Transcript Презентация
ГБОУ Сергиевский ППМС - центр ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ И ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ПРОГРАММ в 2011-2012 учебном году ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ НА БАЗЕ ГБОУ СОШ, П. СУРГУТ ПУГАЧЕВА И.Г. «Уроки психологического развития» Методы: Методика Векслера Критерии эффективности: Повышение интеллекта Кол-во детей с ОВЗ: 5 чел. Результат на начало программы: 0% Результат на конец программы: 100% Положительная динамика у 100% детей КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ПРО ЖИТЕЛЕЙ ЛАДОШЕК, ХВАСТЛИВУЮ ЧАШКУ И ТРУСЛИВУЮ КАРАМЕЛЬКУ» Методы: «Тест тревожности» Р.Тэммл, М.Дорки,В Амен Критерии эффективности: Снижение ситуативной тревожности Кол-во уч-ся 1 «а» кл.: 4 чел. Результат на начало программы: 100% Результат на конец программы: 0% Положительная динамика у 100% детей Использовались социально-адаптирующие технологии, направленные на повышение уровня физической, психологической и социальной адаптации личности. Развитие физических ресурсов организма, обучение самостоятельному освоению и применению диагностических, оздоровительных методик средствами и методами физического воспитания и самостоятельной работы ученика, формирование специальных навыков и умений саморегуляции психических состояний. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННО- РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ САМОСОЗНАНИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ» Методы: Методика исследования эмоционального состояния (по Э.Т.Дорофеевой ) Критерии эффективности: Снижение нервноэмоционального напряжения Кол-во уч-ся: 3 чел. Результат на начало программы: 100% Результат на конец программы: 0% Положительная динамика у 100% детей ИСПОЛЬЗОВАЛИСЬ СОЦИАЛЬНО-АДАПТИРУЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЧНОСТИ. ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА «Я И ДРУГИЕ» Методы: «Тест тревожности» Р.Тэммл, М.Дорки,В Амен Критерии эффективности: Снижение ситуативной тревожности Кол-во уч-ся: 34 чел. Результат на начало программы: 73% Результат на конец программы: 0% Положительная динамика у 73% детей ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ НА БАЗЕ ГБОУ СОШ№2, П. СУХОДОЛ ВАСЕНИНА Н.С. «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» 1 КЛ. «ВСЕ ЦВЕТА, КРОМЕ ЧЕРНОГО» 2 КЛ. ПЕДАГОГ – ПСИХОЛОГ НА БАЗЕ ГБОУ СОШ, С.КАЛИНОВКА ДРОГУНОВА И.А. ПРОГРАММА «Я И МОЙ МИР» 1 КЛАСС Критерий эффективности : снижение тревожности в ситуациях «ребёнок – ребёнок» (тест тревожности Тэммл и Дорки). На начало- 63,6% с высоким уровнем тревожности На конец – 18% с высоким уровнем тревожности Динамика по критерию – 45, 6% ПО ЗАВЕРШЕНИЮ ПРОГРАММЫ: ВЫСТАВКА РИСУНКОВ ДЕТЕЙ» «МИР ГЛАЗАМИ ПРОГРАММА «РАЗВИВАЕМ МЫШЛЕНИЕ» 3 КЛАСС Критерий эффективности : повышение ОИП (тест умственного развития Дж. Векслер) На начало - ОИП(84 балла) На конец – ОИП(85 баллов) Динамика на 1% На начало - ОИП(80 баллов) На конец – ОИП(70 баллов) Динамика отрицательная на 10%. ПРОГРАММА «ОБУЧЕНИЕ ЖИЗНЕННО ВАЖНЫМ НАВЫКАМ» 5 КЛАСС Критерий эффективности : снижение страха проверки знаний, страха самовыражения, страха в отношении с учителями (тест тревожности ) На начало с высоким уровнем тревожности по 1 критерию- 92%; по 2 – 38,4%; по 3 – 45,7% На конец с высоким уровнем тревожности по 1 критерию- 75%; по 2 – 25%; по3 – 16,6%. Динамика по критериям – 59,4% ПО ЗАВЕРШЕНИЮ ПРОГРАММЫ: КОЛЛАЖ ПО ЗАВЕРШЕНИЮ ПРОГРАММЫ: КОЛЛАЖ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ГБОУ НА БАЗЕ СОШ№1, С. СЕРГИЕВСК ПЛАТОНОВА С.В. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ - НАУЧИТЬ ПЕРВОКЛАССНИКА СЛУШАТЬ ДРУГИХ, УПРАВЛЯТЬ СОБОЙ, УМЕТЬ ПОНИМАТЬ ЧУВСТВА И РАЗУМНО ИХ ПРОЯВЛЯТЬ. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!