Transcript Презентация и

Тема исследования «Цветная музыка стиха. Цветопись
в произведениях Сергея Есенина»
Гипотеза исследования: в стихах Сергея Есенина
существуют звуко-цветовые соответствия
Цели исследования:
1.знакомство с теорией А.П.Журавлева о звуко-цветовых
соответствиях;
2.подбор стихов С.Есенина для анализа;
3.анализ стихов;
4.доказательство того, что в стихах Сергея Есенина
существуют звуко-цветовые соответствия.
Актуальность исследования: исследование помогает
по-новому посмотреть на звуки речи и роль в языке, учит
читать «с пониманием».
"Гласные".
А - черный; белый - Е; И - красный; У -зеленый.
О - синий: тайну их скажу я в свой черед,
А - бархатный корсет на теле насекомых,
Которые жужжат над смрадом нечистот.
Е - белизна холстов, палаток и тумана.
Блеск горных родников и хрупких опахал!
И - пурпурная кровь, сочащаяся рана
Иль алые уста средь гнева и похвал.
У - трепетная рябь зеленых волн широких,
Спокойные луга, покой морщин глубоких
На трудовом челе алхимиков седых.
О - звонкий рев трубы, пронзительный и странный,
Полеты ангелов в тиши небес пространной О - дивных глаз ее лиловые лучи.
Артюр Рембо
«Что это - странная фантазия поэта? Или какая-то
особенность
восприятия
звуков
тонко
организованной
поэтической
душой?
А
может,
гласные
действительно
"окрашены" в восприятии всех носителей языка?
Учёные решили провести немудреный пробный эксперимент.
На доске в строчку пишутся шесть гласных Е, О, Ы, У, И, А. Сбоку
в столбик - названия шести цветов: красный, черный, синий,
желтый, зеленый, белый. Задание информантам: напишите, в
какой из шести цветов, по вашему мнению, окрашен каждый из
гласных; если не можете решить, - пишите наугад.
Уже первые результаты нас просто ошеломили: против А
почти все написали "красный", И для большинства "синий", О "желтый" или "белый", Ы - "черный". Проверяли и
перепроверяли результаты. Пока наконец окончательно не
убедились в том, что гласные звуки речи в нашем восприятии
вполне определенно и в основном для всех одинаково окрашены,
хотя мы этого не осознаем».
А - ярко-красный,
О – яркий, светло-белый или белый,
И - светло-синий,
Е – светлый, желто-зеленый,
У – темный, сине-зеленый,
Ы – тусклый, темно-коричневый или черный.
В чистые цвета окрашены только три звука - А, И, О. Но ведь и все
богатство цветов и их оттенков можно получить смешением в
разных пропорциях трех цветов - красного, синего и желтого. Нет
ли здесь удивительного соответствия между природой цвета и звуковым
устройством языка?
Вопросы, вопросы... И пока нет ответов. Но одно ясно: звуко-цветовые
соответствия существуют. А раз существуют, значит, должны где-то
использоваться, проявляться. И конечно, прежде всего, эта интересная
особенность звуков должна проявиться в поэзии
Звуко-цветовые соответствия
Большесалырской школы.
№
Гласные
Яркокрас-ный
Цвет
1
2
3
4
5
6
Число
информант
ов
Е
О
Ы
У
И
А
26
в
Тёмнокоричне-вый
или черный
представлении
Свет-лосиний
Желтозелё-ный
учащихся
Синезеле-ный
Свет-лобелый
или
белый
18
12
23
23
11
22
Количество выборов
Исследования показали, что для наших информантов гласные тоже
окрашены в различные цвета. В нашем эксперименте участвовало 26 человек.
Восемнадцать из них выбрали для гласной « Е» жёлто-зелёный цвет.
Двенадцать определили, что звук «О» окрашен в белый цвет. Почти на сто
процентов совпали гласные Ы, У, А. Первый и второй оказались окрашенными
в тёмно-коричневый и сине-зелёный цвета для двадцати трёх информантов,
звук «А» ярко-красного цвета для 22 участников исследования
Результаты анализа звуко-цветовых соответствий в стихотворении
С.Есенина «Осень».
Осень
Осень
Р.В.Иванову.
Тихо в чаще можжевеля по обрыву.
Осень – рыжая кобыла – чешет
гриву.
Над речным покровом берегов
Слышен синий лязг её подков.
Схимник-ветер шагом осторожным
Мнёт
листву
по
выступам
дорожным
И целует на рябиновом кусту
Язвы красные незримому Христу.
Транскрипция
текста
Р.В.Иванову
Тиха в чащи мажживэла па абрыву.
Осинь – рыжайа кабыла- чэшит гриву.
Над ричным пакровам биригов
Слышэн синий лязг ейо падков
Схимник-вэтэр шагам астарожным
Мнот листву па выступам дарожным
И цилуйэт на рибинавам кусту
Йазвы красныйэ низримаму Христу
Е (Э)- Желто-зелёный
ОСветло-белый или белый
Ы - Тёмно-коричневый или черный
У - Сине-зеленый
И - Светло-синий
А - Ярко-красный
5
6
9
7
21
23
В стихотворении двадцать три раза встречается ярко-красный звук А.
Это один из самых ярких цветов осени. На втором месте стоит синий И. На
первый взгляд это может показаться странным, но только на первый взгляд. Вопервых, стихотворение блестяще демонстрирует нам любовь Есенина к синему
цвету и его оттенкам. Ведь даже Русь у него голубая. И осень описана поэтом не
где-то, а именно на его родине. Поэтому вполне понятно большое количество
голубого звука «И». Во-вторых, поэт всегда стремится точно нарисовать картину
действительности. А что происходит осенью? Осенью листья облетают с
деревьев, сквозь обнажённые ветви яснее проступает синева неба, вокруг
становится светлее. Чувствуется, что природа готовится сменить пестроту
красок на однообразие белого цвета. Кроме того, синий цвет считается
«холодным» цветом. А ведь зима, которая сменит осень, не отличается теплотой!
Кроме звуко-цветового соответствия в стихотворении, мы обратили
внимание на рифмующиеся звуки. Обратить на это нас заставил образ Христа в
последней строке. Красные кисти рябины вызывают у поэта воспоминания о
Христе. Почему? Конечно, потому что красный цвет – это цвет крови,
пролившейся из ран Христа. А ещё почему? Какая связь между осенью и
Христом? Что такое осень? Что приходит на смену осени? Что было с Христом
после распятия?.. Воскресение. А на смену осени придёт белоснежная холодная
зима, за ней - ласковая и юная весна. Природа опять воскреснет. Значит, вновь
воскресение!.. Об этом ли думал автор? Да. И убедиться в этом поможет
цветовая гамма рифмующихся слов.
Первая строфа: рифмуются слова: обрыву – гриву
(зелёный); вторая: берегов – подков (светло-белый
или белый); бездорожным – дорожным (тёмнокоричневый или чёрный); кусту – Христу (зелёный).
Начальные и конечные рифмы в стихотворении окрашены в
зелёные тона. От начала к концу цветовая гамма меняется:
зелёный – белый – чёрный – зелёный. Зелёный – цвет
жизни; белый – цвет чистоты; чёрный – цвет боли,
горя; зелёный – вновь цвет жизни . Невольно
возникает ассоциация с жизнью Христа: молодость,
чистота – гибель - воскресение… И тут приходит
понимание: это стихотворение не только об осени. Это
стихотворение о том, что мир вечен, что его нельзя
уничтожить, так как он способен к возрождению!!!
Стихотворение «Чёрная, потом пропахшая выть» мы предложили прослушать
учащимся шестого класса и попросили их нарисовать цветные иллюстрации. В
тексте названы всего четыре цвета, обозначающие цвет: чёрный, синий,
красный, белый. На иллюстрациях был и зелёный и жёлтый цвет. Чем это
объяснить? Неумением вслушиваться в текст? Или звуко-цветовыми
соответствиями, вновь проявившимися здесь?
Чёрная, потом пропахшая выть!
Как мне тебя не ласкать, не любить?
Выйду на озеро в синюю гать,
К сердцу вечерняя льнёт благодать.
Серым веретьем стоят шалаши,
Глухо баюкают хлюпь камыши.
Красный костёр окровил таганы,
В хворосте белые веки луны.
Тихо, на корточках, в пятнах зари
Слушают сказ старика косари.
Где-то вдали на кукане реки,
Дрёмную песню поют рыбаки.
Оловом светится лужная голь…
Грустная песня, ты, - русская боль.
Чорнайа, потам прапахшайа выть!
Как мнэ тиба ни ласкать, ни лубить?
Выйду на озира в синуйу гать,
К сэрдцу вичэрнайа льнот благадать.
Сэрым вирэтьэм стойат шалашы,
Глуха байукайут хлупь камышы.
Красный кастор акравил таганы,
В хворасти бэлыэ вэки луны.
Тиха, на кортачках, в патнах зари
Слушайут сказ старика касари.
Гдэ-та вдали на кукани рики,
Дромнуйу пэсну пайут рыбаки.
Олавам свэтится лужнайа голь…
Грустнайа пэсна, ты, - русскайа
боль.
Подсчёт гласных звуков подтвердил точность цветового
восприятия стихов С. Есенина нашими информантами. В
тексте стихотворения нет слов, обозначающих зелёный и
жёлтый цвета, однако, гласных, обозначающих их, достаточно
(если сложить количество гласных жёлто-зелёного и синезелёного цвета, то мы получим число 31. Таким образом, они
стоят на втором месте после гласного «А»).
Как точен автор в передаче того, что происходит в природе!
Не случайно в тексте 57 раз встречается звук «А», ведь речь
идёт о вечерней заре, а зори бывают яркими, как костёр. На
втором месте звук «И», обозначающий синий цвет. И здесь
тоже всё очень точно отражает происходящее в природе: с
наступлением вечерней зари голубой цвет постепенно
переходит в темный, затем в чёрный, и на землю опускается
ночь. Всего восемь раз встречается в тексте стихотворения
звук «О». И в этом тоже свой смысл: день сменяет ночь, потому
и не должно быть светлого, белого «О» много в стихотворении!
Заключение.
Проанализировав ответы информантов, приходим к выводу, что
гласные звуки речи в нашем восприятии вполне определенно и в
основном для всех одинаково окрашены, хотя мы этого не осознаем;
проанализировав стихотворения С.А.Есенина «Осень» , «Чёрная,
потом пропахшая выть», «В том краю, где жёлтая крапива» приходим
к выводу, что в стихотворениях поэта есть звуко-цветовые
соответствия.
Поиски в области соответствия цвета и звука в поэтическом тексте
перекликаются с открытием, которое в 1910 году сделал композитор
А.Н.Скрябин. Впервые Скрябин ввёл партию света «Luce» в
симфоническую партитуру, обозначив нотными знаками цвета
тональностей. При Казанском авиационном институте было организовано
студенческое конструкторское бюро «Прометей», поставившее своей
целью развитие скрябинской идеи цвето-музыки. С тех пор прошло много
времени. И теперь никого не удивляет сочетание музыки и цвета. А ведь
музыкальный тон тесно связан со звуком. Следовательно, наши поиски
цвето-звуковых соответствий в стихах С.А.Есенина имеют реальные
основания.